第二单元  测试B

测试时间:100分钟  总分:100分

一、选择题(每题2分,共40分)

    1.下列有关叙述不属于氧气的物理性质的是    (    )

    A.氧气是无色无味的气体            B.氧气在-183℃时变为淡蓝色液体

    C.氧气不易溶于水                       D.氧气能与碳反应生成二氧化碳

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    2.铝箔在氧气中燃烧的实验,能说明是化学变化特征的是    (    )

    A.耀眼的白光                              B.放出热量

    C.有白色氧化铝生成                   D.铝箔变小

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    3.空气的成分按体积计算,氮气与氧气的大小关系是    (    )

    A.氮气<氧气     B.氮气>氧气          C.氮气=氧气          D.无法判断

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    4.在氧气中,燃烧会产生蓝紫色火焰的物质是    (    )

    A.碳                B.铁丝                   C.硫磺                   D.镁

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    5.能用燃着的小木条鉴别的一组气体是    (    )

    A.空气、氮气、氧气            B.空气、二氧化碳、氮气

    C.二氧化碳、氮气、氧气            D.氧气、二氧化碳、空气

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    6.北京申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是    (    )

    A.关闭所有的化工企业                B.用天然气逐步取代民用燃煤

    C.提高污水处理能力                   D.降低机动车辆尾气污染

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    7.小明同学用下图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验,你认为其中不合理的是

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8.近期某市大力进行城区改造建设,使城市空气中有害成分增加最多的是    (    )

A.二氧化氮    B.二氧化硫    C.一氧化碳    D.可吸入颗粒物

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9.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有氧气、氮气、空气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺。则可推断,所盛气体依次是(    )

A.氧气、氮气、空气                   B.氮气、空气、氧气

C.空气、氧气、氮气                   D.氮气、氧气、空气

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10.电焊时,使用氩气作保护气,这是利用了氩气    (    )

    A.难溶于水的性质                       B.密度比水小

    C.通电时能发出特殊光的性质    D.一般不与其他物质反应的性质

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11.下列有关氧气性质的叙述中正确的是    (  )

    ①氧气一定是无色的气体  ②氧气有可燃性  ③有氧气参加的反应一定属于氧化反应④氧气能与许多物质发生反应  ⑤氧气能支持燃烧   

    A.①②③④       B.②③④⑤    C.③④⑤                D.以上叙述都正确

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12.实验室用过氧化氢制氧气时,若不加入少量二氧化锰,其结果是    (    )

    A.不发生反应,收集不到氧气           B.反应不完全,产生的氧气少

    C.能产生氧气,但反应速率慢,耗时长 D.对反应毫无影响

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13.检查制取氧气装置的气密性,有下列几步操作,其顺序正确的是    (    )

①用手握住试管外壁  ②把带有导管的橡皮塞塞进试管口  ③把导管的一端浸入水里

A.①②③         B.②③①                C.③①②                D.②①③

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14.下列变化过程一定有化学变化发生的是    (    )

    ①鲜牛奶变成酸奶  ②将发面团蒸成馒头  ③橙子榨成橙汁  ④葡萄变成葡萄酒

    A.①②③         B.②③④                C.①③④                D.①②④

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15.下列有关催化剂的说法中,错误的是    (    )

    A.在化学反应前后催化剂的质量不变    B.在化学反应中催化剂的化学性质变了

    C.催化剂能改变化学反应的速率         D.催化剂不能改变生成物的质量

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16.下列不属于氧气用途的是    (  )

A.做高能燃料         B.供宇航员呼吸       C.做助燃剂    D.炼钢

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17.判断硫在空气中燃烧是化学反应的主要依据是    (    )

A.硫受热后首先变成液态                   B.放出大量热

C.产生有刺激性气味的气体                D.硫磺逐渐变少

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18.下列实验时出现的现象与导致的原因,因果关系不成立的是    (    )

A.试管破裂,可能是因为试管未略向下倾斜

B.水槽中的水变红了,可能是由于试管口未放一团棉花

C.用排水法收集气体时,看不到气泡,可能是漏气了

D.实验结束时,导管中的水倒吸,是由于试管中的气压增大导致的

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19.实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气用到的一组仪器是    (    )

A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙    B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶

C.铁架台、试管、导管、集气瓶  D.试管、酒精灯、铁架台,集气瓶

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20.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是    (    )

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A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

    D.钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升

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二、填空题(每空1分,共21分)

    21.空气中的成分按体积计算,大约是         占21%,        占78%,       占    0.94%,         占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。空气的成分以         为主,其中       约占空气体积的          约占空气体积的

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22.如图所示,这是一瓶用排水法收集好的无色气体,请你据此判断与这种气体相关的物理性质是                              

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23.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后的空格内。

    (1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中有           

    (2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有           

    (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有          

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    24.把某种金属用小刀轻轻切下一块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮于水面上。根据以上叙述推断该金属的物理性质是:(1)硬度        ;(2)熔点        ;(3)密度        ;(4)颜色是        

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    25.将暗紫色固体A加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星木条伸入D中,  能使木条重新燃烧;把C加入一种无色溶液E中,混合后,即得到气体D,同时得到一无色液体F,F为日常生活中比较常见的一种液体氧化物。

    请写出以上各物质的名称:

    A       ;B       ;C       ;D       ;E       ;F       

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三、简答题(每题6分,共l2分)

    26.已知:过氧化氢(液)→水+氧气。当向过氧化氢中加入二氧化锰后,反应速率明显增大,反应后,二氧化锰的质量和化学性质均不改变。则对该反应类型和二氧化锰的作用,可以得出哪些结论?

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27.现若利用上述原理来制取纯净氧气,下列装置中,你选哪些装置来达到目的?简述主要理由?

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四、实验题(每空2分,共20分)

28.某同学可用下图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处(生石灰溶于水要放热)。

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    (1)向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是           

    (2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:

    ①白磷(足量)                

    ②活塞向        (填“左”或“右”)移动;

    ③实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约        cm处。据此可得出的结论是                   

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29.某校初三化学课外活动小组要做制取氧气、验证氧气化学性质的实验。根据下图所示实验装置回答问题:

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    (1)图中制取氧气的装置是        (填“甲”或“乙”),收集氧气的方法可用         法。反应的文字表达式为                                        

    (2)木炭在图丁中燃烧的现象是                                         

    (3)在图戊中的实验现象是                     

五、计算题(7分)

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    30.军军在实验室中学制氧气,他的任务是制出四瓶氧气,每个集气瓶的容积是250mL。那么他至少要制出多少克氧气才能将集气瓶装满?(提示:/L)

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