12．下列变化过程中，没有新物质生成的是(    )

A．玻璃碎了    B．镁带燃烧    C．电解水    D．火药爆炸

13．“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100％。在用C₃H₄(丙炔)合成C₅H₈O₂(2一甲基丙烯酸甲酯)的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要的其它反应物是(    )

  A．CH₃0H和H₂       B．C0₂和H₂0

  C．CO和C₂H₅0H      D．CO和CH₃0H

14．下图所示的实验操作正确的是(    )

A．点燃酒精灯    B．往试管中加入锌粒    C．称量氢氧化钠    D．收集氧气

15．下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是(    )

A．铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼

B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油

C．用含Al(OH)₃的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和Al(OH)₃发生中和反应

D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应，生成可溶于水的物质

16．我国《食品卫生法》规定，食品添加剂是为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学或天然物质。工业染料苏丹红I号不能用作食品添加剂。苏丹红I号的化学式为C₁₆H₁₂N₂O，下列关于它的说法不正确的是(    )

A．苏丹红I号中含有四种元素

B．苏丹红I号分子中含16个碳原子、6个氢气分子、1个氮气分子和1个氧原子

C．苏丹红I号中碳、氢、氮、氧的质量比为48：3：7：4

D．苏丹红I号中碳元素的质量分数约为77．4％

17．分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：

   (1)Zn、Cu、稀硫酸；(2)Zn、Cu、MgSO₄溶液；(3)Zn、Cu、AgN0₃溶液。

    仅用组内物质就能够直接达到目的的是(    )

A．仅有(1)    B．(2)(3)    C．(1)(3)    D．(1)(2)(3)

18．下列物质分离方法错误的是(    )

A．除去CO₂中混有少量的CO：导出点燃

B．粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发→冷却结晶→过滤

C．除去H₂中混有的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶

D．除去铜粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤

19．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是(    )

20．下列各组物质的稀溶液能发生反应，但无明显现象的是(    )

A．Na₂C0₃和H₂S0₄    B．CuS0₄和NaOH

C．HCl和NaOH      D．KCl和NaN0₃

2l. 在20世纪20年代，一些化学家提出一种酸碱理论――质子论。这种理论认为，凡能给出质子(H⁺)的分子或离子都是酸；凡能接受质子的分子或离子都是碱。根据这一理论，下列物质中不属于碱的是(    )

A．HN0₃    B．CO₃^2-    c．NO₃^-   D．SO₄^2-

第Ⅱ卷非选择题(共30分)

1．(1)学习和生活中常存在许多认识上的误区，学好化学可以帮助人们辨认清楚，如干冰不是冰，是二氧化碳；白金不是金，是金属铂。请问类似的化学知识你还知道哪些?试举出二例：                      、                         

(2)现有：a．盐酸b．浓硫酸c．熟石灰d．纯碱e．胆矾f．氮气g．甲烷等七种物质，请用编号回答下列问题：

①有时家庭做馒头会用到的物质是          

②能用来做某些气体的干燥剂是             

③造成矿井瓦斯爆炸的是               

④我国古代湿法炼铜的原料之一是              

(3)2005年禽流感曾在几个国家流行，我国也在几个省份发现了高致病性禽流感病毒为了预防禽流感，可以用84消毒液给禽舍消毒，其主要成份为次氯酸钠(NaClO)，喷洒后发生如下反应2NaClO+C0₂+H₂0=2A+Na₂C0₃，A具有较强的杀菌能力。请回答：

①A的化学式       

②NaClO中Cl为        价。

2．人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

(1)请写出臭氧的化学式        ；

(2)上述反应属于化合反应的是(填序号)          

(3)经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化?     (答：“是”或“否”)。

(4)诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点。                                            

(5)在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：                                                            

3．已知有化合物甲、乙和单质丙、丁四种物质发生如下反应：甲+丙→乙+丁

(1)该反应所属反应类型是        反应。

(2)若乙的溶液为浅绿色，丁为无色气体，则丙是            (用化学式回答，下同)

(3)在常温下甲是固体，若乙为无色液体，则丙是      ；若乙为无色气体，则丙是     。

4．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出

【实验装置】如右图所示

【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是        

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：   

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小蔡认为不可能。小蔡的依据是               

  (2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴人无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈     性。

【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式                  

    将氯化钙和碳酸钙的混合物14．4g放入140g稀盐酸中，恰好完全反应，所得溶液的质量为150g，计算：

(1)原混合物中碳酸钙的质量；

(2)若将所得溶液稀释成溶质质量分数为8％的溶液，需加水的质量。