1.下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是(   )

  A．二氧化碳的制取与性质研究

  B．从水中提取氢能源的有效方法研究

  C．制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究

  D．设计新程序，开发电脑新功能

2.2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。

下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（   ）

A．蒸馏          B．吸附沉淀           C．过滤       D．静置沉淀

3. 近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是(   )

A.“普通水”含有氮分子         

B. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了

C．“普通水”含有氧分子          

D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性

4.下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是：（   ）

5. 我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦-3”，10吨氦-3就能满足我国一年所有的能源需求。关于氦原子的说法正确的是(   )

A.质子数为3，电子数为3

B.质子数为2，电子数为2

C.质子数为2，电子数为3

D.质子数为3，电子数为2

6.下列四瓶气体存放方法正确的是 （  ）

7.科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（   ）

A.电子                B.中子              C.质子        D.原子核

8.下列对实验现象的描述正确的是（   ）

A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

C.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色

D.带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条会复燃

9.随着环境污染的不断加剧，可能引起近海表层浮游植物的大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物的死亡会（   ）

A．使大气中二氧化碳含量增加         B．使大气中臭氧含量增加

C．使海水表层氧气含量增加           D．使海水表层含氧量不变化

10.下列说法错误的是（   ）

A.分离液态空气法制氧气属于分解反应

B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的 

C.自然界的水多数是混合物，通过蒸馏可得到纯净物

D.氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应

11.在下图所示的装置中，夹子处于关闭状态。现将石灰水滴入乙试管中，待充分反应后，打开夹子，甲试管中刚停止沸腾的水又重新沸腾了。对上述现象解释正确的是(   )

A．试管内的气压减小，沸点升高

B．试管内的气压增大，沸点升高

C．试管内的气压减小，沸点降低

D．试管内的气压增大，沸点降低

12.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是(     )

A.直接用工厂排出的废水灌溉农田        

B.吃经高温蒸煮后的霉变大米

C.把用剩的药品放回原试剂瓶            

D.用淘菜、洗衣服的水冲厕所

13.对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（    ）

A．氢原子是最小的微粒，不可再分

B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数

C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔

D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

14.乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（     ）

A. 球内气体中微粒体积增大

B．球内气体中微粒间空隙增大

C．球内气体中微粒质量增大

D．球内气体中微粒分解成更多微粒

15.氢气是高效清洁的新能源。但近来有研究表明，氢气的大量使用可能大面积破坏臭氧层。针对此研究成果，下列认识你认为正确的是(   )

A．停止氢能源的研究，禁止使用氢能源，研究其他新能源

B．氢能源好处多，我们不能因噎废食，虽然有害，但臭氧多，无关大局

C．还是只使用矿物燃料，通过加强探查，争取开采更多的矿物资源

D．氢能源好处多，其使用后的环境问题是可以通过研究优先加以解决的

16.下列说法正确的是(    )

A.物质与氧气的反应都属于化合反应

B.化合反应一定是氧化反应

C.稀有气体通电时能发出有色的光

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

17. 反电子、反质子跟普通电子、质子的质量、电量均相等，但电性相反。

请推测出反氢原子的结构可能是（   ）

A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成

C.由一个不带电荷的中子与一个带负电荷的电子构成

D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成

18.二氧化碳对生活有着重要影响，下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的（   ）

A．二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂

B．温室里施用二氧化碳对植物生长不利

C．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨

D．大气中二氧化碳过多会造成酸雨

19.当水的温度和压强升高到临界点（t=374.3℃，p=22.05MPa）以上时，水就处于超临界状态，该状态的水即称之为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质。它可以和空气、氧气及一些物质均匀混合。如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮气、水等。有关超临界水的叙述错误的是（    ）

A.超临界水可处理有机废物

B.超临界水是一种新物质

C.超临界水是水的一种状态

D.超临界水氧化技术不形成二次污染

20.R元素原子的最外层电子数为2，关于R原子和R离子的说法正确的是（   ）

A．化学性质相同                          B．电子层数相同 

C．相对原子质量相同                      D．最外层电子数相同

第二部分     非选择题（共60分）

21用数字和化学符号表示：

2个硫离子        ；3个铝离子            ；

保持铜的化学性质的最小粒子              ；

空气中含量最多的物质              ；

10个电子的粒子               (任填一个)

22.请用分子、原子的知识，分析并回答下列问题：

（1）体温计中的金属汞，由许许多多的汞              构成；

（2）干冰升华，体积变大，主要是由于二氧化碳分子             变大造成的；

（3）由氯原子结构示意图                         

可判断出氯原子在化学反应中容易                电子。

23.秋收季节，一些农民将收割水稻后的秸杆就地焚烧，这种做法的危害主要有：

                              ；                           （2分）

24.硒（Se）是人体必需的微量元素，它可有效调节免疫功能，

迅速增强人体抵抗力，有延缓衰老的神奇作用。

已知硒的原子结构示意图如右：

则它的化学性质与硫元素         （填相似或不相似），它是一种              （填金属或非金属）元素，

25.小冬同学制作的简易净水器如图所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是             ；

活性炭的作用是                   。

（2）净化后是硬水还是软水？

我认为可用                       来检验。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，

我们可采取                           方法。

26.H⁺是结构最简单的一种阳离子，H⁺中含有的质子数为        ，电子数为           。美国科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子， 其组成可用H₃⁺表示。在一个H₃⁺粒子中含有___ ___个质子___  ___个电子。构成H₃的原子的质子数是___  ______。

27.微型实验将一洁净的大胶头滴管倒置，

向其中注入红色的水，水量约占总体积

的一半(A处)，再继续向其中注满酒精(B处)，

然后用拇指按住管口，上下颠倒几次，

水和酒精充分混合，有少量气泡产生，橡胶头

稍稍变瘪，松开拇指，液面下降2-3厘米(C处)。

请你分析液面下降的原因：

                                             ；

                                       。（2分）

28.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。点燃蜡烛时，石蜡受热熔化，同时石蜡燃烧。由上述实验现象可知石蜡具有的化学性质；景阳同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为

他的做法是否合理                    ，理由是                     。

29.对1~18号元素按一定的规律排列如图

请你分析归纳：

（1）此表纵行排列的依据是                                      ；

（2）此表横行排列的依据是                                      ；

推测：第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为                      。

30.将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，

并密封如右图所示，发现小白鼠仍可成活一段时间，

且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：

（1）       小白鼠能成活一段时间的原因是

                                   ；

（2）瓶壁变模糊的原因是                            ；

（3）烧杯中导管内液面高度的变化是                  ；

（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是                              。

31.图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

      图1改进前                         图2 改进后

实验操作

    a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。

    b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A，D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，

请回答：

（1）进行操作a的实验目的是                                      ；

（2）操作c观察到的现象是                                         ；

（3）由此可以得到的实验结论是①                                 

②                                   ；

（4）对比改进前的实验还有一个优点是                               。

（1）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径。原因是α粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向。

（2）大多数α粒子不改变原来的运动方向。原因是                         。

（3）极少数α粒子被弹了回来。原因是                               。

33.某学校兴趣小组用下列装置来测定空气中氧气的含量。（注：通电后装置内的铁粉能和空气中的氧气反应，A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）

（1）       如何检查A装置的气密性

                                                       。

（2）装置中的铁粉要过量的原因是：

                                 。

（3）当通电完全反应后，冷却到室温，水面会到达哪一刻度             ，原因是                              。

34.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。

实验目的：

    (1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。

    (2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

    反应原理：(用文字表达式表示)

     高锰酸钾制氧气：                                          ；

    细铁丝在氧气中燃烧：                                         。

    仪器认识：

    写出仪器①②的名称：①               ；②                。

    装置连接：

为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)

                    a→(        )(        )→d

    问题分析：

(1)  实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是                         。

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，

发生失误的操作原因可能是                                        。

35.活性炭具有吸附能力,能够把大量的气体或染料等小颗粒吸在它的表面。

小红对活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO₂和吸进的O₂

于是进行了以下探究：

①写出用装置甲分别制取二氧化碳的文字表达式：

②将装置甲中所制得的CO₂和O₂分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验。

a.若气囊中所充为CO₂，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO₂被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊               ；澄清石灰水                 ；若活性炭不吸附CO₂，看到的现象是                                 。

b．若气囊中所充为O₂时，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，验证O₂是否被吸附的现象和结论是：                                                             。

36.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，

并填写下列空白：

(1)[提出问题]

小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]

水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

实 验 步 骤

实验现象

实 验 结 论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

(4)[结论]  

水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]

小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究                                     。

[实验步骤]

①准确称量水泥块的质量；

②完成实验二；

③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤 、烘干、             ；

    ④对比反应前后水泥块质量。

[分析]

如果水泥块反应前后质量不变，

则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究                                             。