1．下图所示变化属于化学变化的是（      ）

A．对玻片呼气   B．蜡烛燃烧     C．湿衣晾干    D．灯泡通电发光

2．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（      ）

A．用点燃的木条检验液化石油气是否漏气  

B．到小煤窑里挖煤用火把照明

C．屋里发生液化气泄露，应立即拨打“110”求救

D．屋里发生液化气泄露，应立即关闭阀门，打开门窗通风

3、下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是(     )

选项

操作或现象

分子特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

在花园中可闻到花的香味

分子是运动的 

C

100ml酒精与100mlH₂O昆合在一起，体积小于200m1

分子是有质量的 

D

水电解生成氢气和氧气

分子可以再分

4、下列关于分子与原子的叙述中，正确的是（      ）

A、分子一定比原子大

B、在化学反应中分子可分，原子不可分

C、分子在不断运动，原子不运动

D、分子间有间隔，原子间无间隔

5、下列物质中含有氧分子的是(     )

A．双氧水     B．高锰酸钾     C．二氧化锰      D．液态空气

6、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分。这里的碘、氟、钙、铁是指(     )

A.单质           B.分子          C.元素            D．原子

7、氯气与水反应生成的次氯酸（HClO）具有杀菌作用，常用于对自来水的消毒。在HClO中，氯元素的化合价为(     )

A．－1           B．＋1            C．＋3           D．＋5

8、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所形成的单质的是（     ）

A、Cl₂       B、H        C、S        D、H₂O

9.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是（     ）

A．选用红磷是因为反应可以消耗O₂，生成固态的P₂O₅

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

Ｄ．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

10．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH₄，下列四位同学在讨论化学式CH₄的意义，其中错误的是(      )

   A                B                  C              D

11、（12分）填写下列表格：

（1）

（2）

化学符号

H

2P₂O₅

Al³⁺

名称或意义（只写一种）

2个铁原子

由3个氧原子构成的一个臭氧分子

一氧化碳中碳元素显+2价

12、（8分）右表是某地市场上销售的一种“加碘盐”

包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的

化学知识，回答下列问题：

(1)碘酸钾属于          (填“单质”“化合物”或

“氧化物”)。

(2)“碘盐”属于                  (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)人体缺碘容易得                        疾病。

(4)食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易                          。

13、(9分)下面是生活中的常见问题，请同学们根据所学的化学知识填空：

（1）饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有               

（2）石灰水在空气中放置一段时间后表面有一层白膜，这白膜是               ，用化学式表示反应的式子为：                                            。

（3）区别硬水和软水的简单方法是                                              ，

生活中降低水的硬度的方法是                                                  。

（4）俗说话：“人要真心，火要空心。”“火要空心”的道理是                          

14、（6分）我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表。

物质

有利一面(用途)

不利的一面(危害)

示例：氧气

供给呼吸，支持燃烧

引起金属锈蚀和食物腐败

15、（6分）下图中表示容器中气体粒子的示意图，图中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，它们的结合体代表分子，则图中表示氮气的是      ，表示氯化氢(HCl)分子的是        ,表示一氧化碳和氧气的混合气体是               。

16．（14分）根据实验装置图，回答下列问题：

(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用       装置（用编号回答，下同）；

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选       装置；

(3)请你写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的反应式（用化学式表示）：       

（4）、实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用    装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用　     或       。

(5)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从     

(填“a”或“b”，)处导管通入。

17、（8分）实验室有一瓶正放在桌上的盖着玻璃片的无色无味的气体，但不知其名称。请你做出一种假设（猜想），并按你的假设设计探究实验过程，然后填写下表。

假设（猜想）

实验操作

可能看到的现象

结论

(1)维生素D种类较多，其中维生素D₂ 的化学式为C₂₈H₄₄O 。试计算：

①维生素D₂的相对分子质量；（2分）

②维生素D₂中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3分）

(2)计算每克钙片中含碳酸钙的质量。（2分）