1、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向，当时化学家把这1/5的空气称为“有用的空气”，这种“有用的空气”是指

A、氮气　　　　B、氧气　　　　C、二氧化碳　　　　D、稀有气体

2、下列有关空气的说法中，正确的是

A、空气是一种实实在在的物质

B、空气是一种纯净物

C、空气是由几种元素组成的纯净物

D、洁净的空气也是混合物

3、下列做法中，能减缓化学反应速率的是

A、面团发酵时放在温热处

B、人在进食时细细咀嚼食物

C、在食品密封包装时充入氮气

D、煤燃烧时向煤炉中鼓入空气

4、下列物质中属于氧化物的是

A、Na2SO4　　　B、NaOH　　　C、O3　　　D、Fe3O4

5、医物人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是

A、生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

B、只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

C、过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

D、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

6、燃放烟花爆竹能增添节日的气氛。有关对烟花、爆竹成分的推测不合理的是

A、鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉

B、燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉

C、鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉

D、燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能有铁粉

7、对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的是

A、某物质完全燃烧产生一种能够使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素

B、把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳

C、将相同质量的蔗糖放入不同温度的水中，温度高的水中的蔗糖溶解的快，说明蔗糖溶解的速率大小只与温度有关

D、将一固体放入试管内的某液体中，发现有气体产生，因此可判断，试管内的液体一定是过氧化氢溶液

8、铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切

A、氧气的浓度

B、铁丝的表面积

C、集气瓶内气体的多少

D、对铁丝加热的时间

9、某些农村用明矾［KAl(SO4)x?12H2O］来净化水，根据元素的化合价来判断x为

A、1　　　　　B、2　　　　　C、3　　　　　D、4

10、下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强明显减小，使瓶塞最难启开的是

A、木炭　　　　B、硫　　　　　C、红磷　　　　　D、蜡烛

11、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制氧气的最佳方法是

A、通电使水分解　　     　2H2O2H2↑＋O2↑

B、过氧化氢催化分解剂      2H2O2 2H2O＋O2↑

C、高锰酸钾加热分解　      2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

D、氯酸钾加热分解　    　2KClO32KCl＋3O2↑

12、检验容器中是否收集满氧气的方法是

A、将烧红的木炭伸入容器内

B、加入澄清的石灰水

C、将带火星的木条伸入容器中

D、将带火星的木条放在容器口

13、检查装置的气密性，下列几步操作中，其顺序正确的是

　①用手握住试管外壁；②把带有导管的橡皮塞塞进试管口；③把导管的一端浸在水里

A、①②③　　　B、③①②　　　C、②③①　　　D、②①③

14、质量相等的两份过氧化氢，一份中混有少量的MnO2，另一份加热，放出H2的质量m与反应时间t的关系图象正确的是（a线是纯过氧化氢曲线，b线是混有MnO2的过氧化氢曲线）

15、空气在标准状况下的密度是1.293g/L，以下四种气体中，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的气体是

16、下表是某城市空气质量日报的一部分，①～⑤所示情况中，不会对表中三个空气质量指标产生影响的是

①生活垃圾的焚烧

②使用含磷洗衣粉

③火力发电厂和居民生活中用煤作燃料

④长江三峡水力发电　⑤机动车尾气的排放

A、①②④⑤　　　　B、②④　　　　C、①④　　　　D、②③④

17、下列关于化合价的说法中，正确的是

A、在H2O中，氢原子显＋1价，氧原子显－2价

B、非金属元素在化合物中总显负价

C、一种元素在同一化合物中，可能有几种化合价

D、某元素的原子最外层上有5个电子，因此该元素的最低价态为－5价

18、化合物Ca(ClOx)2的相对分子质量是207，则x的值为

A、1　　　　B、2　　　　C、3　　　　D、4

19、已知(NH4)2SO4和(NH4)2HPO4的混合物中氮的质量分数为21.2%，则混合物中氧元素的质量分数为

A、42.2%　　　B、48.5%　　　C、82%　　　D、无法确定

20、能用质量守恒定律解释的现象是

A、酒精在敞口容器中，质量减少了　　

B、镁条燃烧后，质量增加了

C、湿衣服在日光下晾干了

D、水分解的质量等于生成氢气和氧气的质量总和

21、煤的气化是提高煤的利用率，减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应。C＋H2O(气)CO＋H2，反应前后发生了变化的是

A、元素的种类　　B、分子的种类　　C、原子的数目　　D、物质的总质量

22、芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命性武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是

A、芬太奴是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的物质

B、芬太奴是国际禁用的杀伤性武器

C、芬太奴的每一个分子中含有47个原子

D、芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120:12:7:8

23、下列化学方程式中正确的是

A、CuSO4＋NaOH＝Na2SO4＋Ca(OH)2

B、2Mg＋O22MgO

C、Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2

D、CH4＋2O2CO2↑＋2H2O

24、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复至室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶体积的1/5，造成这一现象的原因可能是

A、实验前没有将弹簧夹夹紧

B、实验装置可能漏气

C、实验中所取的红磷过量

D、实验中所取的红磷不足

25、在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：

下列能正确表示容器中化学变化的表达式是

A、X＋Y＝M＋N　　　　B、N＝X＋Y＋M

C、X＋Y＋M＝N　　　　D、X＋Y＝N

第二卷

1、（4分）

（1）生命活动中离不开氧气，请你说出自然界中氧气的来源________。

（2）下列事实说明空气中有哪些成分：_____________。

①可燃物能在空气中燃烧______________。

②空气是制造氮肥的原料之一_______________。

③酥脆的饼干在空气中放置一段时间后会变软_____________。

2、（11分）完成铁丝在氧气中燃烧的实验报告：

实验题目：　　　　　　　　　　　　　

（1）实验所用的仪器：_____________________。

（2）操作步骤：

①先用砂纸将细铁丝磨成光亮的_______色，

②把一端固定在粗铁丝（或燃烧匙柄）上，另一端绕成螺旋状并裹一根火柴，

③点燃火柴梗，将铁丝伸入充满氧气的集气瓶中。

（3）实验中的现象：______________。

（4）注意事项：___________原因是__________________。

（5）反应的化学方程式：___________________。

3、（4分）

由碳氢两种元素组成的化合物，若所含碳元素与氢元素的质量比为____________

8:1，则碳原子和氢原子的原子个数比为_________如果测得该化合物的相对分子质量为54，则该化合物的化学式为______________。

4、（6分）

在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气态单质，科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38，进一步研究证明，该元素的单质不导电，当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F－，该元素原子与非金属原子化合时，只显－1价，试回答下列问题：

（1）根据上面提供的信息判断，F元素属于_________元素（填金属或非金属），

你的判断依据是_________________________________________________。

（2）钙原子与F原子化合时Ca显＋2价，则这种化合物的化学式为____________。

（1）由前两行内容对照得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的　________数相等。

（2）由最后一行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学。

（3）利用表格中所给内容，请你写出一种氧化物的化学式____________。

（4）根据硫酸锌的化学式ZnSO4，可推出该物质所含阳离子的符号为____________。

6、（4分）

某种能够提供医用氧气的便携式制氧器，其制氧剂为复方过碳酸钠（含A、B剂），A剂的主要成分为过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）。过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。B剂是一种难溶于水的固体。在反应仓内加入适量的水，先放入A剂，再放入B剂，即可产生氧气。

2Na2CO3?3H2O＝2Na2CO3＋3H2O2，2H2O2＝2H2＋O2↑，反应完全后，过滤、分离残余物，测得滤渣的质量与原加入反应仓内B剂的质量相等，若将滤渣与A剂、水再次混合，又有氧气生成。请回答下列问题：

（1）在制氧过程中，B剂的作用是_____________。

（2）与实验室用高锰酸钾制氧气比较，该方法更方便家庭制氧的理由之一是_______________________________________________。

（3）从贮存制氧剂，处理残渣两方面，为该制氧器的使用者各提一条合理化的建议：_______________________________________________。

7、（5分）

某实验测出人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：

（1）请你判断：X是________，Y是_______________（填化学式）

（2）因参与人体新陈代谢而消耗的气体是__________（填化学式）

（3）X气体在呼吸过程中，没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数和却减少了，

原因________________________________________。

1、（5分）

下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验：

实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞（如图1所示），待红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹。

实验2：将试管的容积5等分，做好标记，在试管中加入一小块白磷（足量），用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中使白磷燃烧，待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图2所示），并在水中将橡皮塞取下。

（1）写出磷燃烧的化学方程式：__________________

（2）实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_____________________________

（3）从测定结果分析，上述实验中效果较好的实验是________，

写出另一个实验的两点不足________________________

2、（7分）

催化剂在生产、生活和科研中有重要作用，实验用过氧化氢分解制氧气，常用MnO2作催化剂。

［提出问题］其他物质能作过氧化氢的催化剂吗？

［猜想］甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因为按物质的分类MnO2、CuO、Fe2O3都属于

［设计实验］甲同学按下面步骤进行实验：

①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管

②用精密的天平准确称量0.5g Fe2O3红色粉末，并将其加入另一试管中

③在步骤②的试管中加入5mL5%的H2O2溶液，把带火星的木条伸入试管

④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为0.5g

［现象］甲同学观察到步骤①中的现象为_________________，步骤③中带火星的木条复燃。

［反思］步骤④中进行的“某一操作”是_________________，

乙同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象__________________________________________________。

［结论］通过以上步骤得出的结论是_________________________________________________请你举出一生活中应用催化剂的事例__________________________________

3、（4分）

某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如右图所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平，然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟。停止加热后冷却，仔细观察发生的现象。

（1）冷却后，他们观察到的现象是：①______________，②_________________________。

（2）写出铜丝加热时所发生的化学方程式：______________________。

1、（6分）

某地一不法商贩销售的“尿素”中，经检验含氮的质量分数为28%。

求：（1）已知尿素的化学式为CO(NH2)2，则尿素中氮元素的质量分数是多少？

（2）该商贩所售每袋“尿素”(50kg)，实际含尿素多少千克？

2、（8分）

2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成氢气供燃烧之需，化学方程式为：CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋2H2↑，请回答下列问题：

（1）CaH2中钙元素为＋2价，氢元素的化合价为　　　　　。

（2）现有875g CaH2固体，与足量水反应可生成多少克氢气？