1、悬念

2、突转

    受常规模式“起因--经过--结果”的负面影响，学生写记叙文的构思常常会落入平铺直叙的窠臼。如果作者能跳出程式化的框框，别出心裁地设计出出人意料的突变式情节，就可以使文章具备腾挪跌宕、一波三折的情节魅力。

    3、抑扬

    是指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。

    终于，方明爆发出吼声：“不要吵了。”说完走到供桌前，拿开灵位，打开供桌上的一块木板，拿出来一个发黑的尼龙布袋，掏出皱巴巴的一团钱――那是卖了自家的耕牛为儿子交学费剩下的一点钱，交给了儿子，重重地“唉”了一声，然后喘着粗气一声不吭的回了自己的房间，妻子也边走边泣，跟着进了房间。 高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

    短暂的不安后，儿子开始数钱，一共是一百三十四块四，够买一件新衣服和一双新鞋子了。于是他把钱展平，随手插进裤兜，进了自己的房间，关上门，打开房中的彩电。

    一切归于寂静，只有儿子房间的电视机声音隐约可闻。

    方明躺在床上，瞪着眼睛，怎么也睡不着。

    三十年了，同样的时候，同样的地点，同样的场景。

房间里有个少年在吵“别人身上的衣服都是名牌，而我，我连双像样的鞋子都没有，你叫我在学校里怎么坐，怎么抬得起头来。”他一脸激动，一脚就将旁边破旧的竹椅踹烂。

终于，父亲满是皱纹的脸上涨得通红，暴喝一声：“别吵了。”然后走到那张供桌前，拿开祖父的灵位，打开一块木板，拿出一个发黑的尼龙布袋，掏出一团皱巴巴的钱来――那是父亲卖掉寿木给自己交学费剩下的，交到了自己的手中，重重地地“唉”了一声，然后喘着粗气一声不吭的回了的房间。自己拿过钱，把它展平，随手插进裤兜，然后也进了自己的房间，关上门，打开电视机。

“唉……”这声音粗粗地响起在在自己的耳边，于是他踉踉跄跄地爬起来，抱住父亲的灵位嚎啕大哭。

评析：

这篇作文的成功之处就在于情节的波澜起伏、构思的精致简约。首先作文标题“迟来的忏悔”就制造了一种悬念，为什么忏悔？为什么又是迟来的？开篇用精简而极具典型的景物描写，渲染一种沉重压抑的气氛，同时也具有一种引人往下看，看到底有什么事情发生的吸引力。其次抑扬的手法也使得这篇作文跌宕有致：先写方明的不懂事的儿子，把批评的焦点集中到儿子身上，可是写儿子其实是为了写自己，因为同样的场景使他想起三十年前的自己，想起自己的父亲，最后他终于忍不住抱住父亲的灵位痛哭。临到难处才从为人子的角度去理解为人父的心态，不是迟来的忏悔吗？可是正因是迟来的，所以才更震撼人心，更令人觉得“换位思考”的可贵。当然作文还运用了突转与变序的手法，使文章增色不少，这里不一一赘述。

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