2007-2008学年度日照五莲第二学期八年级期末学业水平监测
数学试卷
一、选择题:本题共12小题,第l~8小题,每小题3分.第9~12小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.请将正确的代号填入下面空格中。
1.
(A)1532.
2.某水晶商店一段时间内销售了各种不同价格的水晶项链75条,其价格和销售数量如下表:
价格(元)
20r
25
30
35
40
50
70
80
100
150
销售数量(条)
1
3
9
6
7
31
6
6
4
2
下次进货时,你建议该商店应多进水晶项链的价位为
(A)150元 (B)50元 (C)30元 (D)20元
3.某生物孢子的直径为0.
(A)6.3×10
4.化简分式的结果为
(A) (B)
(C)
(D)
5.当x<0时,反比例函数Y=
(A)图象在第二象限内,Y随x的增大而减小
(B)图象在第二象限内,Y随X的增大而增大
(C)图象在第三象限内,Y随X的增大而减小
(D)图象在第三象限内,Y随z的增大而增大
6.如图,顺次连结四边形ABCD各边中点得四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是
(A)AB∥DC (B)AB=DC (C)ACBD (D)AC=BD
7.在一个可以改变容积的密闭容器内,装有一定质量的某种气体,当改变容积v时,气体的密度也随之改变,
与v在一定范围内满足
=m/v,当m=
8.若关于x的分式方程的解为正数,则m的取值范围是
(A)m>-1 (B)m≠1 (C) m>-1且m≠l (D)m>1且m≠-1
9.边长为4的正方形ABCD的重心是坐标原点0,AB//x轴, BC//y轴,反比例函数Y=与Y= 一
的图象均与正方形ABCD的边相交,则图中的阴影部分的面积是
(A)2 (B)4 (C)6 (D)8
10.若a、b、C是直角三角形的三条边长,且有a2+b2=c2,给出下列结论,正确的结论有
①以a2,b2,c2的长为边的三条线段能组成一个直角三角形;
②以,
,
的长为边的三条线段能组成一个直角三角形:
③以C2,a2-b2,2ab的长为边的三条线段能组成一个直角三角形
④以,
,
的长为边的三条线段能组成一个直角三角形.
(A)① (B)①③ (C) ③ (D) ③④
11.如图,四边形ABCD为矩形纸片,把矩形纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边的中点E处,折痕为AF.若CD=3,则EF等于
(A)2
(B)3/2 (C) (D)
12.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=5,DC=7,AB=13,点P从点A出发,以3个单位/s的速度沿AD―DC向终点C运动,同时点Q从点B出发,以l个单位/s的速度沿BA向终点A运动.在运动期间,当四边形PQBC为平行四边形时,运动时间为
(A)3s (B)4s (C)5s (D)6s
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。请把最终结果直接填在横线上。
13.若分式的值为0,则x的值为 .
14.若一组数据Xl,X2,X3,…,xk的平均数是a,则2x1+1,2 x 2+1,2x3+1,…,2xk+1的平均数是 .
15.如图,双曲线y=与直线y=k2x相交于A、B两点,如果A点的坐标是(1,2),那么B点的坐标为 .
16. 如图,有一木质圆柱形笔筒的高为
17.如图,已知等腰梯形ABCD中,A//BC,对角线ACBD 相交于点P,AD=
18.如图,已知矩形ABCD中(AD>AB),EF经过对角线的交点D,且分别交AD,BC于E,请你添加个条件: ,使四边形EBFD是菱形.
三、解答题:本题共6小题,共56分.解答题都应写出文字说明、证明过程或推演步骤。
19.(本题满分8分)
先化简再求值: ,其中a=-3/2
20.(本题满分9分)
为响应承办“绿色奥运”的号召,某班准备组织部分同学义务植树180棵,由于同学们积极参与,实际参加植树的人数比原计划增加了50%,结果每人比原计划少栽了2棵树,问实际有多少人参加了这次植树活动?
21.(本题满分l0分)
为了让广大青少年学生走向操场、走进自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”.短跑运动,可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练小组.在近五次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.
(1)请根据图中信息,补齐下面的表格;
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
13.3
小亮
13.2
13.1
13.5
13.3
(2)从图中看, 小明与小亮哪次的成绩最好?
(3)分别计算他们的平均数、极差和方差;若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
22.(本题满分10分)
【尝试】如图,把一个等腰直角ABC沿斜边上的中线CD(裁剪线)剪一刀,把分割成的两部分拼成一个四边形A ’BCD,如示意图①.(以下有画图要求的,工具不限,不必写画法和证明)
(1)猜一猜:四边形A’BCD一定是 ;
(2)试一试:按上述的裁剪方法,清你拼一个与图①不同的四边形,并在图②中画出示意图.
【探究】在等腰直角AABC中,请你沿任意一条中位线(裁剪线)剪一刀,把分割成的两部分拼成一个特殊四边形.
(1)想一想:你能拼得的特殊四边形分别是 :(写出两种)
(2)画一画:请分别在图③、图④中画出你拼得的这两个特殊四边形的示意图.
【拓广】在图⑤等腰直角ABC中,请你沿一条与三角形中线、中位线不同的裁剪线剪一刀,把分割成的两部分拼成一个直角梯形.
23.(本题满分9分)
已知:如图,在ABC中,AB=AC,AD
BC,垂足为点D,AN是
ABC外角
CAM的平分线,CE
AN,垂足为点E,
(1)求证:四边形ADCE为矩形;
(2)当ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明.
24.(本题满分l0分)
如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=m/x的图象交于A(-2,1),B(1,n)
两点.
(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式
(2)求△ADB的面积.