2009-2010学年度福建厦门同安一中第一学期七年级期中考试
语文试卷
(试卷满分:150分 考试时间:120分钟)
亲爱的同学们:走进中学的大门,也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。请自信地作答吧!相信你一定能收获成功的喜悦!
第一部分 口语交际
1、完成第1题(5分)
目前,很多城市都推行“公交让座爱心卡”活动。活动的组织者是各省市的青年志愿者协会。这种卡的传递途径有两种。一是活动志愿者把“爱心卡”在人流密集的公交站点分发给经常乘坐公交车的老人、孕妇,这些人在卡上签下自己的名字,并将其传递给他(她)遇到的下一位在公交车上主动给他(她)让座的人;二是由志愿者本人在公交车上直接将卡传递给主动让座者。每一位让座者都在“爱心卡”上签上自己的名字。一张卡完成12次传递、签满让座者的名字后,将回到组织者手里。
(1)请你为“公交让座爱心卡”设计一句温馨提示语。(2分)
(2)如果你是志愿者,你将怎样向乘客介绍这项活动呢?(3分)
第二部分 语言积累与运用(35分)
二、完成2-6题(35分)
2、默写或根据课文填写。(共15分)
(1)几处早莺争暖树, 。 ,浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
(2)潮平两岸阔, 。 ,江春入旧年。《次北固山下》
(3) ,轻轻摇着归泊的小桨。《秋天》
(4)《〈论语〉十则》中阐述学习和思考辩证关系的句子是:
,
(5)《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是:__ ___,_ __;___ __,___ ___。
(6)在你的记忆库中也许会有许多关于描写月亮、描写秋天的诗句,现在你能各写上一句吗? , ; , (本册古诗除外)
3、完成以下两道选择题(6分)
(1)选出下列加点字读音完全正确的一项( )(2分)
A.鹤唳 (lì) 酝酿﴾ liáng﴿ 憔悴(cuì) 喧腾(xuān) 凝成(lín?)
B.发髻﴾jì﴿ 啜泣 (zhuì) 迸溅 (bèng) 寒颤(zhàn) 贮(zhù )蓄
C.唱和﴾hé ﴿ 枯涸﴾gù ﴿ 清洌﴾liè ﴿ 梦寐﴾ mèi﴿ 憔悴(cuì)
D.绽开(zhàn) 小憩(qì) 栖息﴾qī ﴿ 匿笑(nì) 黄晕(yùn)
(2)下列短语中有错别字的一组是( )
A.小心冀冀 鹤立云端 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩
C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧
(3)下列选项中对课文理解不当的一项是:( )
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
C.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。
D.《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。
4、根据文段内容回答问题:(9分)
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
(1)文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?(3分)
(2)三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?(3分)
(3)请模仿语段句式为“秋”写三句话。(3分)
三、阅读两则文言文,完成(7―14题)(14+6分)
四、阅读甲文,完成(15―18题)(11分)