2009届山东省淄博市临淄区第一学期初四期中测试
语文试题
一、积累与运用（20分）
1．根据拼音在横线上写出相应的字，或为画线字注音。（2分）
（ ） yín
他遇着骄奢的春天，……小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清 ，杜鹃啼血，
xiāo （ ）
也许还听见 鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
2．用成语替代文中画线的句子，使语言更简洁。（2分）
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须精神高度集中（A），孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，没有味道，毫无生气和感染力（B）矣。
A． B．
3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
①从“红心蛋”到“结石娃娃”，食品安全事件的曝光并非偶然。②其中一些问题值得我们深思。③对于频频曝光的食品安全问题，使我们没有任何理由可以回避。④有关部门必须尽快建立一整套具有可操作性的食品安全防范机制，同时必须提高依法处罚的力度。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
4．为下面的两句话补写一句，要求与前面两句结构相似，表达的意思一致。（3分）
时间，是山涧里流淌的一条小溪，流走了便永不回头；时间，是阳光下盛开的一朵鲜花，凋落了便永不重生； ， ， 。
5．一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞手法，将这句话修改得形象些，读起来有一种韵律感。（3分）
二、文言文阅读理解（17分）
三、现代文阅读理解（33分）
四、附加题：（10分）完成23---26题
23． 读下面画线部分的每句话，都会想起一些名句，根据你的理解，任选画线句子中的三句，将其涉及的诗文原句填写在下面的横线上。（3分）
自然奇妙无穷，在诗人笔下，一景一物都会化成一腔情怀而凝固成永久的记忆。曹操行兵归来观沧海吞吐日月顿生博大胸襟，李清照醉酒误闯荷塘惊起一群鸥鹭欣喜若狂，陆游夜听风雨萧萧垂垂老矣却壮心不已，孟浩然看洞庭湖云雾升腾波涛汹涌陡生欲渡之企想，晏同叔察花开花落，燕归燕去发出时光流逝的慨叹，李太白谢眺楼上举杯销愁绪，却愁肠郁结，欧永叔寄情山水托之以酒其乐融融……
24．下面是一段简短的议论性文字，参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的句子合乎文意，与整段文字衔接通畅。（3分）
掀开中国历史的重重帏幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如① !话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果② ？综上所论，不难看出 ③ ？
25．下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（2分）
①纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：_________，性格特点：________________________
②头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：_________，性格特点：____________________。
26．下面一组材料引发了你对弘扬中国传统文化的哪些思考？（2分）
材料一：如今，一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳，看着《哈利•波特》长大，不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰，近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝，甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。
材料二：《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。
材料三：国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整：春节，放假3天（除夕、
五、写作训练（50分）
以《心中那扇窗》为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。