1．请给加点字注音，按拼音写汉字。（2分）

2．选出下列句中标点符号使用正确的一项（    ）（2分）

A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”

B．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。

C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

D．两位医生吵架：

整容医生，“小心我叫你‘面目全非’。”

眼科医生，“那我就叫你们‘有眼无珠。”

3．根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。（3分）

①“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”：_____________。

②《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语：_____________。

③《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语_____________，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

5．填空。（5分）

（1）散入珠帘湿罗幕，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）__________________________， 自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）予独爱莲之_____________，_____________，中通外直，不蔓不枝……（周敦颐《爱莲说》）

（4）王安石《登飞来峰》一诗中，表达出作者远大的政治抱负的诗句是：_____________ _____________，__________________________。

（5）温家宝总理在联合国千年发展目标高级别会议上说：“面对危机，关键是要鼓起勇气和信心，这比黄金更重要。”请写出学过的古诗词中表现坚定信心的诗句：_____________ _____________，__________________________。

6．下面这段文字中两处画线句有语病。请逐一修改。（2分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）

①我们这套语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，还有一些与课文相应的插图。③画面的映衬，文字的搭配，确是叫人看了不觉得单调。④几乎每个单元都选录了国内外的名作，这提高了我们的写作水平和知识面。⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。

修改一：

修改二：

7．下面是小张同学找的一幅宣传画，请仔细观察，回答问题。（3分）

8．班里决定开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你随我们到下列站点参加活动。（6分）

【名人与胜景】初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词，请你任意选择一处胜景，结合课文内容写一则导游词。（不少于50字）

我选择的胜景（1分）：_____________，出自课文（1分）：_____________

我的导游词（2分）：____________________________________________________

【名人与读书】名人的读书故事感人至深，至今或激励我们读书的激情，或启迪我们的读书方法，请你写出两个与名人读书有关的故事或者读书经验方法。（2分）

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

26．题目：一路有你

要求：①文体不限。

②不少于600字。