2008-2009学年度淄博博山初二义务教育课程实施水平反馈
语文试卷
一、积累与运用
1．请用楷体抄写下面文字，要求工整、规范。
流星划破沉寂的夜空，给大地一片光明；
水滴折射太阳的光辉，显出世界的缤纷。
2．给下列加点的字注音。
①寒噤（ ） ②拂晓（ ） ③诘问（ ）
④焦灼（ ） ⑤蹒跚（ ） ⑥琐屑（ ）
3．根据拼音写出汉字。
①烦zào（ ） ②愧zuò（ ） ③大tíng广众（ ）
④取dì（ ） ⑤震sǒng（ ） ⑥长途bá涉 （ ）
4．根据语境，在横线上填上恰当的词语。
我由衷感谢造物主设计了冬。没有冬的________，或许我们永远感受不到春的温柔妩媚，没有冬的________，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩，没有冬的________，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 （A单调 B真实 C肃杀）
5．在原句上修改下列病句。
（1）学校领导强调，各班组织郊游一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
（2）在政府及社会各界的共同努力下，山区学校的办学状况有了较大的提高。
6．名著阅读。
班级课外阅读小组要举行名著阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。
祥子 周瑜 武松
7．默写。
①________________，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）
②念天地之悠悠，________________。（《登幽州台歌》）
③________________，客舍清清柳色新。（《送元二使安西》）
④________________，欲上青天览明月。（《宣州谢?楼饯别校书叔云》）
请写出2个描绘春景的诗词名句。
⑤____________________________________________
⑥____________________________________________
二、文言文阅读
（一）阅读下面文言文，做题。
[甲]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《三峡》）
[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
8．《三峡》的作者是________________；《记承天寺夜游》的作者是________。
9．解释下列加点的词语。
①属引凄异（ ） ②清荣峻茂 （ ）
③月色入户 （ ） ④相与步于中庭 （ ）
10．翻译下面的句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。________________
②但少闲人如吾两人者耳。________________
11．填空。
《三峡》一文中描写秋景，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，渲染了________的气氛；《记承天寺夜游》写月下之景，作者将________寄托于赏月的欣喜与漫步的悠闲之中。
（二）阅读下面文言文，做题。
范元琰为人善良
范元琰，字伯硅，吴郡钱塘人也。好学，博通经史，性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史?隐逸下》）
【注释】①菘：白菜。②启：说出。⑧因：于是。
12．解释加点的词语。
（1）尝出行，见人盗其菘
（2）母问其故，具以实答
13．用现代汉语写出下面句子的意思。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
14．文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你是否赞同他的做法?说说你的理由。
三、现代文阅读