2008-2009学年度聊城莘县第二学期七年级学业水平检测
语文试题
一、积累与运用（25分）
1．下列加点字注音有误的一项是（2分） （ ）
A．高枕无忧（zhěn） 鉴赏（jiàn） 秕谷（bǐ） 花辅（pǔ）
B．锋芒毕露（lòu） 泥泞（níng） 屏障（píng） 膝头（xī）
C．惹人注目（rě） 元勋（xūn） 罗布泊（pō） 难堪（kān）
D．提纲挈领（qiè） 荒谬（miù） 轮廓（kuò） 迭起（dié）
2．下列词语字形完全正确的一项是（2分） （ ）
A．人迹罕至 栩栩如生 气势凶凶
B．不可磨灭 鲜为人知 义愤填赝
C．精神抖擞 崎岖不平 人声鼎沸
D．当之无愧 天之娇子 恭恭敬敬
3．下列加点字解释有误的一项是（2分） （ ）
A．哽咽（声气阻塞） 兀兀穷年（穷苦的样子）
B．宿儒（长久从事某种工作） 人声鼎沸（三足两耳的锅）
C．踌躇（犹豫） 迥乎不同（异样的）
D．瞬间（短时间） 鞠躬尽瘁（劳累）
4．下列各组的文学常识搭配不恰当的一项是（2分） （ ）
A．都德――法国――作家――《最后一课》
B．贝多芬――德国――作曲家――《命运交响曲》
C．福楼拜――法国――作家――《包法利夫人》
D．莫泊桑――法国――短篇小说家――《小酒店》
5．下列句子不表示反问语气的一项是（2分） （ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪!
B．卿言多务，孰若孤?
C．尊君在不?
D学而时习之，不亦乐乎?
6．仿照原句的所用的修辞手法写一个句子。（4分）
（1）啊，黄河!你是中华民族的摇篮!
仿句：
（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
仿句：
7．填空默写（8分）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!________________，________________
（2）《木兰诗》中描写边塞夜景的诗句________________，________________。
（3）卒之为众人，________________。
（4）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，_______________，_______________；也不必说_______________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
二、阅读（45分）
17．第一、二自然段写出了小歌德的什么性格特点?（1分）
18．横线上的话揭示了歌德当时的怎样的心情?表现了他的什么品质?（4分）
19．小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质?根据选文概括回答。（2分）
20．从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用?（2分）
21．小歌德的成长经历，给了你什么启示?（2分）
（三）（15分）
（甲）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲望卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷日：“何不炳烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳，中年好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧②行③乎？”，平公曰：“善哉!”
【注释】①炳烛：点亮蜡烛。 ②昧：暗。 ③行：一样，相同。
22．解释下列句中带点的词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务 （ ）
（2）但当涉猎，见往事耳 （ ）
（3）蒙乃始就学 （ ）
（4）吾年七十，欲学，恐已暮矣 （ ）
23．翻译下列句子。（4分）
（1）孤岂欲望卿治经为博士邪!
译文：
（2）师旷曰：“何不炳烛乎?”
译文
24．鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结成好朋友?（1分）
25．吕蒙是怎样成为一个有才略的人的?（2分）
26．从横线上的句子中可以看出，人生学习的最好时期是什么，由此你得到什么启示?（2分）
27．这两个文段都是劝人学习的，从劝人的方法看，孙权和师旷有什么不同?（2分）
三．作文（50分）
28．清明节是标志时令变化的二十四节气之一，也是祭奠祖先和英烈的传统文化节日。现在的清明节已名列法定的节假日，想必你也享受了这个节日。你的清明节是怎样度过的?在清明节你有什么所见、所闻、所感?请以“清明节”为话题写一篇作文。可由清明节的一些活动（如祭祖扫墓等）引起对亲人的回忆，写成记叙文；也可由清明节烧纸联想到环保安全等问题，写成议论文；也和由清明节的有关知识抒发感想。题目自拟，立意自定，不少于500字。