2008-2009学年度山东省泗水县第二学期初二期末考试
语文试卷
说明：1．本试题共8页，考试时间120分钟。
2．答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。
3．书写规范、卷面整洁是你学习态度端正的表现。
[友情提示] 沉着冷静 相信自我 认真审题 慎思精答
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
在即将走过的语文学习旅程中，我们背起行囊，认识了让人们hàn（ ）首低眉的列夫?托尔斯秦，感悟了鲁迅笔下朔（ ）方的雪，探索了荒凉xiāo（ ）瑟的罗布泊，聆听了chún（
）朴而富于民族特色的云南的歌会，还穿过时空隧道，结识了短褐穿结，箪（ ）瓢屡空,仍“晏如也”的五
2．用横线画出下列句中的错别字并改正。
①在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人硒笑。（ ）
②把当时走街串巷的小贩用以招莱顾客丽做出的．种种印象形容成街头管弦乐队。 （ ）
③经纶事务者，窥谷忘返。（ ）
④先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降词色。 （ ）
3．短文修改。
下面是某报上的一则广告，根据文后要求进行修改。
①“如烟”作为一种高科技产品，不合焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。②冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾，飘散的气雾都是雾气有纯真浓郁的烟草香味，无毒无害。③能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。
（1）句①、句②表达上有多处错误，请选两处修改
（2）句③表意有误，请加以修正。
4．按要求填空。
诵读中国古典精美诗文，学习中华传统优秀文化，让我们再一次含英咀华，接受美的洗礼吧：“_____________ ，悠然见南山”――陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；“_______，_______”――李自身处逆境，不失进取之心《行路难》（其一）；“________,__________”杜甫在茅屋之中，为天下穷苦人民的温饱、幸福发出由衷的呐喊；“__________,_________,__________”――文才武略兼备的范仲淹，长期镇守边关，对亲人的相思之情跃然纸上；“_________,________”…龚自珍辞官还乡，以花为喻，表明爱国心志……这些古代贤人高贵的心灵、博大的胸襟、深沉的情思让我们深受感动，让我们的心灵也变得更加纯净，让我们的胸襟也变得更为宽广。
5．综合性学习。
学校将举行“古诗词诵读竞赛”活动，为了体现竞赛的宗旨，请你为本次竞赛设计一则主题词，并简要的说明设计的意图，
主题词：______________
我这样设汁是因为：________________________________
6．名著导读。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精,胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉?请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。
二、古诗文阅读
阅读下面的古诗文，完成7――12题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7．表现这首诗思想内容的一个词是：_____，揭示诗作主旨的句子是：_______
8．对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。第四句更表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“见”字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
C．“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。
D．《饮酒》是一首五畜古诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
（二）
《醉翁亭记》选段
若夫日出而林霾开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9．解释下面句中加点的词语。
①野芳发而幽香（ ） ②佳木秀而繁阴（ ）
③宴酣之乐（ ） ④觥筹交错（ ）
10．用现代汉语解释下列句子。
①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
②负者歌于途，行者休于树。
11．文章勾勒出一幅“与民同乐”的图画，其中包括风景画和风习画，而风习画由_________、_______ 、_______、_______四个画面组成，其中_______的画面是核心，其余三幅画面为写这幅画面服务，起到陪衬作用。
12．本文第一段主要写景，第二段主要写人。全文扣住一个“乐”字，请你结合前面学过的知识，简要分析欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”、五
欧阳修：
范仲淹：
五
三、现代文阅读。