2008-2009学年度北京101中学第二学期初二期末考试

语文试卷

第一部分    积累?运用(24分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(    )

A.身jī     分qí     充       人事 xǐng

B.附 hè     重hè     念diào     栩如生xǔ 

C.魁wú     星宿xiù    误yí       滋暗长qiǎn

D.反诘 jí     佩qīn    子 pī       公正不ē

2.下列词语中没有错别字的一项是(    )

A.纹丝不动   各得其所   不屑置辩    无原无故

B.坦荡如砥   卷帙浩繁   洗耳恭听    优柔寡断

C.力挽狂斓   离经叛道   开怀畅饮    黯然失色

D.气喘吁吁   片言只语   无泄可击    死心塌地

3.下列句中的加点词语运用正确的一项是(    )

A.一个烟头引起一场大火,这座被烧毁的大楼让人叹为观止

B.他把所有的家产都拿出来购买古玩,他对古玩的爱好达到炉火纯青的地步。

C.据说这人平日说话平淡无味,但他那天的演讲却是那样扣人心弦

D.李明不小心把刚买的笔记本弄丢了,真是失之交臂啊。

4.下面各句中,没有语病的一项是(    )

A.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。

B.建设社会主义新农村的关键是提高广大农民的文化素质。

C.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

D.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

5.下列各组文学常识表述错误的一项是(    )

A.《范进中举》作者吴敬梓,清代小说家。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。

B.《送东阳马生序》作者宋濂,字景濂,号潜溪,宋朝文学家。本文是一篇赠序。

C.《变色龙》作者是俄国作家契诃夫,代表作有小说《套中人》《草原》、戏剧《樱桃园》。变色龙,蜥蜴的一种,皮肤颜色随着四周物体颜色的改变而改变,比喻在政治上善于变化和伪装的人。

D.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,作者茅盾,作家、社会活动家。其代表作《子夜》。

6.古诗背诵默写:(6分)(每空1分)

(1)                          ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中在客观上包含着新陈代谢自然规律的诗句是                                                      

(3)他把全部精力用在工作上,却很少考虑自己和家人,最后累倒在工作岗位上,“                                            ”正是对他人生最好的写照。(李商隐《无题》)

(4)今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,                        ,无冻馁之患矣。(宋濂《送东阳马生序》)

7.文学名著(3分)

《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、________________等一个个生动传奇的故事(任意填写一个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。

8.综合性学习(共5分)

建国六十年来,尤其是改革开放三十年来,我国国民的社会保障体系建设成就非常显著。某校初三(1)班就此展开了一次社会调查活动。请你帮助完成以下几项工作。

(1)为了向全班同学介绍自己的调查结果,第一组同学找到了如下两个材料,

【材料一】

根据有关部门2008年的调查,城乡居民对政府为群众提供社会保障的满意度由2006年的47.5%上升到2008年的62.5%,不满意的由41.7%下降到30.8%。

【材料二】

城乡居民对医疗服务的满意度统计表

          时间

项目

 

项目 

     2006年

     2008年

很满意

6.7%

      11.9%

比较满意

      51.1%

      59.6%

不太满意

      28.9%

      20.4%

很不满意

      8.0%

      4.2%

不清楚

      5.3%

      3.9%

 

 

 

 

 

 

 

①现在请你帮助概括这两则材料的主要信息。(1分)

答:                                                                     

②请根据上述两个材料谈谈你的感受。(2分)

答:                                                                       

                                                                

(2)下面这段话是第二组同学在班级调查活动总结会上的发言稿,其中有两句话与我国国民的社会保障体系建设没有直接关系,请将句子序号填写在下面的横线上。(2分) 

    ①党的十七大明确提出,到2020年基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系。②2009年新年伊始,保险法草案、新医改方案、事业单位养老保障改革、农村新型养老保险试点酝酿出台。③从20世纪90年代中期至今,我国国民的平均身高逐年上升。④同时,多渠道增加全国社会保障资金,中央财政拟投入社会保障资金2930亿元,要求地方财政也加大投入。⑤其中,西藏的财政收入连年大步提高,藏区的环境越来越好。⑥这些都表明我国的社会保障体系进入了关键时期。⑦可以肯定的是,随着社会保障制度改革不断加大力度,将来会有越来越多的民众从中受益。

没有直接关系的句子是:第       句   第      

第二部分    阅读?理解(38分)

(一)阅读文言文,回答9-13题。(9分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则?袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

9.下列各组加点字意思不相同的一组是(    ) (2分)

A.无从书以观             专心

B.慕圣贤之道             精求精

C.又无硕师名人与游      

D.未尝稍降色             义正

10.解释下列句中加点的字(2分)

    (3)同舍生皆绮绣:                (4)其欣悦:

11.用现代汉语翻译下面句子(2分)

(1)手指不可屈伸,弗之怠。(1分)

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(1分)

(二)阅读《带缺口的馒头》一文,回答13-17题。(12分)

(1)血色黄昏,硝烟滚滚。岸,在惠通桥沿岸同国军接火,中日双方几十万部队摆开了决战的架势。

(2)日军五十六师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占江西团军总部的命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时,耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不足一个团的兵力了,全体官兵已有四天没有进过一口食物,士兵们连枪都端不起了,而他们接到命令是必须再坚守24小时。

(3)怒江不保,昆明危在旦夕,整个大后方已感触到战争的迫近。

(4)距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开过来五辆重型卡车。第一辆车上,坐着一个穿着少校制服的“大胡子”。

(5)两小时前,“大胡子”少校接到集团军总部的命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时,耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不足一个团的兵力了,全体官兵已有四天没有进过一口食物,士兵们连枪……。

(6)卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去。“大胡子”少校手提一挺轻机枪,两眼血红,作为带队官长,他明白迟到1小时的后果是什么。

(7)不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了;随后的四辆卡车也被迫停了下来。前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁。

(8)也就是在这个时候,马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声:车里有白馍!顿时,饥民们像打了强心针般振奋起来,呼啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头。

(9)“大胡子”少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,双眼滴血,一咬牙将机枪用手端起来对准饥民,只听到哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

(10)就在这时,“大胡子”少校的双眼直直盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼。在车尾,一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷,一双脏兮兮的手抓住馒头,嘴里还咬着一个馒头,在嘴边啃着的馒头几乎遮住了半张瘦脸,双眼惊骇而哀怜地望着“大胡子”少校。

(11)“大胡子”少校浑身颤栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄;一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民们跪了下去,拳砸在头上:“乡亲们,前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀,你们……”

(12)公路上一片寂静,所有人如石雕一般愣在那里。

(13)小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前,将手里的馒头递到“大胡子”少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:“叔叔,我不知道这些馍是送到前边去的,这个馍我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声,请他们不要嫌弃,请他们吃饱了,多杀鬼子……好吗?”

(14)“大胡子”少校一下抱起小女孩,一个劲儿地点头,他将脸贴着小女孩的脸:“你叫什么名字?”

(15)小女孩有气无力地答道:“我叫尤小翠。”

(16)“大胡子”少校颤声说道:“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍,一定让你吃饱,好吗?”

(17)小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。所有的饥民此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上,然后用尽最后一点力气抱起一块块填坑的石头。

(18)车队终于怒吼着沿怒江向前冲去……

(19)一周后,“大胡子”少校和耿振华师长来到一周前陷车的地方,“大胡子”少校手里提着一小袋馒头,他们找一个叫尤小翠的小女孩。

(20)一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前,老大娘说:“尤小翠全家七口人,她是最后一个死去的,她在三天前饿死了!”

(21)“大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。

(22)凄厉的枪声伴着一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人将会为你报仇!小日本,我们中国人不会死绝!”

  (23)34年后,一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黑的干馒头,说:“把这馒头的故事……讲给……弟兄们……听。”

                                                            (作者:曹德权)

13.仔细阅读文章第(4)至(22)段,将情节补充完整。(2分)

①少校临危受命,押送补给车到惠通桥南高地。②________________________________

③小女孩和众饥民还粮补路,车队继续前行。 ④_________________________________

14.请结合文章,分析第(13)段画线处和第(17)段画线处的描写分别突出了小女孩的什么特点。(3分)

第(13)段画线处                                                            

第(17)段画线处                                                            

                                                                              

15.本文第(1)段是什么描写?结合文章分析这段描写的作用。 (2分)

       ________________________________________________________________________

16.下列说法不正确的一项是(        )(2分)

A.少校的两次下跪心情不同,第一次,有对百姓处境的理解同情和不得不执行任务的矛盾;第二次有对小女孩的敬意歉疚和痛心。

B.文章第(6)段中“疯狂”“弹跳”“冲”等词语生动地表现了路况之差、车速之猛,侧面表现了军情之紧急。

C.文章第(12)段中的比喻,形象地描绘出饥民在了解内情后,无比震惊意外而又默默无语、无所适从的情状。

D.文章主要是通过对“大胡子”少校这个主人公几十年人生经历的刻画,成功地表现了深刻的主题思想。

17.文章结尾将军临死时说:“把这馒头的故事……讲给……弟兄们……听”。请结合将军话中深意,谈谈你的认识。(3分)

                                                                              

                                                                               

(三)阅读下面的文字,回答18-21题。(8分)

黄    河

                          ――中华民族的摇篮

①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5465公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

相传中华民族的始祖――黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。

⑤黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。

18.第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点?请概括表述。(2分)

_____________________________________________________________________

19.用简明的语言概述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。(2分)

_____________________________________________________________________

20.本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么?请用原文回答。(2分)

_____________________________________________________________________

21.本文第③段开头的“相传”能否省略?为什么?(2分)

_____________________________________________________________________       

(四)阅读下面的文字,回答22-24题。 (7分)

科学无价

①科学价值几何?这个问题太难回答。

②我面前的一小瓶冰芯样品,是科学家在海拔6100多米的纳木耶尼冰川上取回的,虽然它只有6毫升,重量不过几克,但它价值几何,日后能从中研究出什么,现在还没人知道,因而它对人类发展的作用无法估算。

③为了冰川科学,许多人的付出也无法估算。一名22岁的美博士,为了梦想中的冰川,在西藏献出了年轻的生命;曾经勇闯南极的秦大河,考察珠峰冰川时得了可怕的“脑水肿”,在差点丧生之后,依然坚持工作;被人称为“冰人”的姚檀株,每年算下来,上冰川的时间甚至比陪家人的时间还要多……

④当然,在现代科学中,冰川科学只是众多科学中的一门,只是浩瀚的科学海洋中的一个“角落”。而在冰川科学中,那个小小的只有6毫升的塑料瓶也只是一个“角落”,但它所蕴含的科学精神却光芒四射,远远超越了它本身所代表的时间和空间概念。

⑤经过几百年的飞速发展,现代科学已经进入了一个无限延伸、无限细分、无限交叉的崭新境界,人类探索的目光也已经超越了身边简单的自然现象,投向了更为广阔的地层深处、地表奇景和地外空间,但人类目前的科学水平依然只是整个世界的一个微小的角落,未知的东西还很多很多。

⑥在探索未知世界的道路上,人类依然面临着巨大的挑战。能源危机愈演愈烈,气候变暖持续不停,新型疾病层出不穷……这许许多多问题的解决,最终都只能依靠科学。历史告诉我们,通向科学世界的道路没有捷径,只有一步一个脚印,才能不断地前进。鲁迅曾经说过:“人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。”科学发展的历史也是如此,长期大量的付出和累积总会“结果”。虽然结出的“果实”可能和煤一样,只有一小块,但是这一小块一旦点燃,它发出的火光却可能照亮苍莽大地。

⑦瓦特发明蒸汽机的时候,并不曾想到它会改变世界;法拉第发现电磁感应的时候,怎会想到电在日后的人类生活中扮演如此重要的角色;莱布尼茨发明二进制的时候,更不会知道它竟在几百年后成为现代计算机技术的基础……科学前进的一小步很可能成为人类前进的一大步。不只是那些成功者,就是那些失败者,也在不断地证明自己实践的价值:明朝的万户坐着自制的火箭上天的时候,不曾想到几百年后让他付出生命代价的梦想会变成现实;没有拉马克创立的“用尽废退”学说,达尔文的“自然选择学说”的诞生也许会晚几个世纪……

⑧科学无价!

22.本文的中心论点是什么?(2分)

                                                           

23.简要分析第⑦段的论证过程。(3分)

                                                                              

24.结合全文谈谈为什么说“科学价值几何?这个问题太难回答”。(2分)

                                                                             

五、作文: