1．即将与共度三年的老师和同学分别了，此时此刻，你最想对他们说些什么?请写出你最想说的一句话。要求正确、规范、美观，不超过l5个字。（2分）

2．加点字读音完全相同的一项是（2分）

      A．嘹亮    缭乱    掺望    寂寥

      B．呈现    逞能    惩罚    澄清

      C．伫立    贮蓄    驻足    机杼

      D．哂笑    迁徙    熹微    犀利            答：[    ]

3．下列每组词语中都有一个错字，请用横线标出，并将正确字写在题后方框内。（2分）

A．突如其来  获益非浅  德高望重  兴高采烈

B．来势汹汹  妇孺皆知  寻欢作乐  永往直前

C．名符其实  在劫难逃  正襟危坐  莫衷一是

D．不知所措  顾名思义  相辅相承  有例可援

      4．古诗文默写。（5分）

    1962年，世界和平理事会号召全世界人民纪念的四位世界文化名人中就有我国最伟大的现实主义诗人杜甫；南宋理学家朱熹，则将杜甫放在中国历史上能称为“伟大”的五个人之列；郭沫若曾盛赞他“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”；朱德赞他“草堂留后世，诗圣著千秋”；综观杜甫的诗作，我们的感觉是沉郁顿挫，读出的是诗人悲天悯人的情怀。下面是杜甫的一些经典诗句，请你任意选出5句，写出与其内容或者思想感情一致的古诗词（课内外都可），并注明作者。

      ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!《茅屋为秋风所破歌》

      ②丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。《秋兴八首：》（其一）

③感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句四首（其三）》

⑤三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》

⑥会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》

⑦随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》

    26．如何做人?做一个什么样的人?这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

    平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

    我们从孩提时代一直到长大成人都在学习如何做人，也在实践如何做人：

    在我们蹒跚学步，咿呀学语的时候，父母就希望我们能做一个有出息的人，做一个健康快乐幸福的人……再后来，我们青春懵懂，勤奋求知的时候，老师就希望我们做一个学业有成的人、品德高尚的人……当我们雄心勃勃，建功立业的时候，我们就希望自己能做一个事业有成的人。做一个功成名就的人，做一个声名远扬的人……。

    我国施行的素质教育。就是希望我们能够学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造、学会合作，这其中，学会做人是核心。

    其实，做人是一个很宽泛很深奥的话题，不是三言两语就能说尽的，对此，你有着怎样的思考，请以“做一个____________的人”为题来写篇作文。

    要求：①先将题目补充完整再作文。（提示：幸福、忠于自我、善良、快乐、有志向……等等，最好能够填写一个新颖别致独到的词语来显示你的个性）

    ②说真话，叙真事，抒发真情实感。

③文体不限，可以选择自己最能驾驭的文体。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。