2008-2009学年度山东省泗水县第二学期初二期中考试
语文试卷
说明：1．本试题涵盖一、二、五单元。
2．全卷共四大题，共8页，考试时间120分钟。
3．时间充裕，请认真书写每一个字，端正的字体、整洁的卷面是你自信的体现。
一、积累与运用
1．看拼音写汉字或给加点汉字注音。
①不是传播智慧的庙堂，而是禁gù思想的囚牢。 （ ）
②把这些大块的fěi翠摔成晨雾和碎沫。 （ ）
③既加冠，益慕圣贤之道。 （ ）
④无论在什么地方，我总是文绉绉的。 （ ）
2．下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
_______改为________ _______改为_______
3．修改下列病句。（用修改符号改正）
①刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
②加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。
4．按要求填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：_________________________________
②文天祥《过零丁洋》一诗中的那句气势磅礴的“____________”影响了后世千千万万成人取义的英烈们，至今仍撼动人心。
③《马说》一文中描写千里马终身遭遇的句子是：_________________________
④《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的是：___________
⑤朋友是人生的财富，古诗中有许多表达对朋友思念或牵挂的诗句请默写两句。
5．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别
主动回答
被动回答
人数
百分比
人数
百分比
小学生
354
88.5％
26
6.5％
初中生
306
76.5％
72
18％
高中生
228
57％
118
29.5％
（1）从上表中可以看出什么问题?
（2）针对这一问题请你提出一条建议。
6．请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。（4分）
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：_____________________________________
②短尺：_____________________________________
7．名著导读。
据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《_______》（从凡尔纳的三部曲中选一部），我了解到（内容）：_____________________
二、古诗文阅读
阅读下面的古诗文，完成8―13题。
（一）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8．学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
9．说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
（二）
马说
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
卞和泣玉
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人日：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又日： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，日：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。’’王乃使玉人理。其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。
[注释]①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。
10．结合文意，解释下列加点的词。
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。 名马：
（2）食马者不知其能千里而食也。 食：
（3）执策而临之。 临：
（4）厉王使玉人相之。 相：
11．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。
12．通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么?
13．《马说》以“‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同?
三、现代文阅读