2009年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试
语文试卷
一、积累运用。（20分）
2．诗句默写。（4分）
① ，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》）
②百啭千声随意移， （欧阳修《画眉鸟》）
③温庭筠的《商山早行》中“ ， ”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。
④《从军行》中“宁为百夫长，胜作一书生”与李贺《南园》（其五）中“ ，
”表达了相同的志向。
4．下面这个句子没有语法方面的错误，但由于缺漏了一个字，使得句子朗读起来不那么顺畅，请你补出。（2分）
作者逼真而形象地写出了平时所见鹰的矫健、洒脱的身姿，以此来反衬出眼前所见之鹰的丑陋。
答：
5．下面一段话，有三处错误，请在原句上予以修改。（3分）
三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完美自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。
6．下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分）
盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。
答：盛夏的中午，
8．结合文意，说说第二段中加点的“须”字的含义，并简述连用两个“须”字的作用。（3分）
答：
9．第二段两处划横线的句子都是典型的动作神态描写，请说说它们表现了什么？（2分）
答：
10．下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．“不太漂亮”在文中指父亲说话不中听。
B．本文从“背影”这个独特的视角，通过儿子的眼睛记录了感人至深的一幕，体现了作者构思的精巧。
C．“我心里暗笑他的迂”，表明我对父亲的关爱不理解。
D．作者运用清新质朴的语言，表达了父子间最真挚的情感。
11．本文的细节描写，就像电影的特写镜头，给读者留下鲜明、深刻的印象。下面表述的内容不属于细节描写的一项是（ ）（3分）
A．施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》中三拳打死镇关西的情景描写。
B．鲁迅的《故乡》中关于杨二嫂外貌肖像的描写。
C．都德《最后一课》中关于小弗郎士上学时的场景描写。
D．吴敬梓的《范进中举》中关于胡屠户把银子攥在手里的动作描写。
⑤有专家经过10年研究发现，风电对于某些工业生产，特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害，也降低生产成本，大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入高耗能产业，使"垃圾电"变成"黄金电"。拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被"置换"出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界。
13．结合上下文，理解第2段中“这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆”的含义。（3分）
答：
14．第3段主要使用了 的说明方法，第5段有一处使用了举例子的说明方法，这个句子是： 。（3分）
15．文中第3段介绍了风能发电的四个优点，请分别用三个字概括，至少写出三点。（3分）
答：1： 2： 3：
17．第2段开头一句话，可以换成另外三种表述而意思不变，请写出。（3分）
A．
B．
C．
18．结合全文理解，标题中的“反省”一词的意思是： （2分）
19．下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文的中心论点就是文章的标题。
B．本文3、4两段论证层次属于递进关系。
C．本文使用了举例论证和道理论证来论证中心论点。
D．本文的语言很值得品味，如“人生前有碧绿、后有金黄”一句，说的就是耕耘与收获的关系，生动形象，增强了文章的说服力。
20．下列各句中，最适合用作本文论据的一项是（ ）（2分）
A．学而不厌，诲人不倦
B．择其善者而从之
C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D．敏而好学，不耻下问
22．解释下列加点的词。（2分）
①今乃得一当单于 当：
②其势不屯行 屯：
③固自辞于大将军 辞：
④军亡导 导：
23．下列加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）
A．乃自以精兵走之 今大将军乃徙令臣以东道
B．为中将军从大将军 无老壮皆为垂涕
C．且臣结发而与匈奴战 且广年六十余矣
D．其身不正，虽令不从 此言虽小，可以谕大也
24．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
1．广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。 译：
2．青欲上书报天子军曲折。 译：
25．请概述选文第一段的内容。（2分）
答：
26．太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来高度评价李广将军，这一谚语的意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？（2分）
答：
三．写作表达。（50分）