1．在括号里为下面句子中加点的字注音，从备选词语中选出恰当的词填在横线上。(3分)

    一排排涌浪荡涤着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸(    )露着一片苍白。时间满面    _________．没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在_________的过去与遥远的未来。

    备选词语：晦暗、昏暗；流失、流逝

    2．下列文句中，有关“齿…“耻”二字的使用，正确的选项是(    )(2分)

    A．干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。

    B．高举公理正义的大旗却做伤天害理之事项，最令人不耻。

    C．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。

D．有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。

3．对下面句子表述的主要意思理解准确的一项是(    )(2分)

内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯至远古旧石器时代的晚期。

内江文化底蕴深厚，__________，__________，以名人故里而倍受景仰。“__________"、 “__________”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“__________”、“ __________”之称。

    A．历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡

    B．川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃

    C．大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃

    D．历史悠久，人文荟萃；大干故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉

5．李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内)?为什么他能成功说服老太太?(4分)

表达的意思：①________________________________________________________

            ②________________________________________________________

成功说服的原因：_______________________________________________________

6．有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮――忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。(2分)

孔乙己  关羽  孙悟空  奥楚蔑洛夫

人物：____________________________________

评价：____________________________________

19．题目：路上

要求：以“路上”为题目，自定主题，自选文体(除诗歌外)；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等。

内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试

语文试卷（加试卷）

1．将下面句子组合成一个单句，不能漏掉主要信息，可以增删、改动个别词语。(4分)

《独秀文存》为1926年简装本，由上海亚东图书馆出版发行。该书的论文集收录了作者自1915年至1922年的60多篇论说文章。

_______________________________________________________________________

2．根据下面一段文字的内容，在横线上将结论性语句补充完整(4分)

据报道，中国企业家调查系统近日在北京公布的一份调查结果显示，在接受调查的4586位企业经营者中，约95．8％认同“优秀企业家一定具有强烈的社会责任感”这种说法，不同意的仅占3．7％。从这份调查结果可以看出：社会责任意识已经__________________。

3．认真研读下面的材料，将自己的研读成果按要求写在后面(8分)

材料一：黛玉道：“作诗什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声．虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”

材料二：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉他们握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累，问启功先生(著名书法家)是否有别的办法。启先生说：“他那叫‘凤眼法’吗?我看叫‘鸡爪法’!你要是成天比划着那姿势，你还能写字吗?骑过自行车吧?你死死拧着车把，不是撞大树就是撞老头。都说王献之练字的时候，王羲之站在后边没能把他的笔抽出去，你说他是让儿子练字呀还是练拳呀?”

①黛玉说“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，香菱是如何理解的?请用她原话中的语句回答。(4分)

____________________________________________________________

②两则材料给我们的共同启示是什么?(4分)

____________________________________________________________

4．古代汉语有一种借音同或音近的字来代替本字的用法，如“担中肉尽，止有剩骨”的“止”通“只”，下列文句中属于这种用法的是(    )(4分)

    A．策之不以其道    B．将军身被坚执锐

    C．其一犬坐于前    D．此皆良实

(一)读下面的唐诗，按要求回答5--6题(10分)

秋思

张籍(唐)

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5．结合诗句理解，作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分)

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胡杨，秋天最美的树，是1．3亿年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。全世界90％的胡杨在中国，中国90％的胡杨在新疆，新疆90％的胡杨在塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。

胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40℃的烈日中娇艳，能在零下40℃的严寒中挺拔。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。

胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是喧闹的红尘世界．是并不了解他们的芸芸众生。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。

胡杨，是我平生所见最包容的树。包容了天与地，包容了人与自然。

胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死。死了后一千年不朽。他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间……

胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。为了胡杨，为了胡杨的精神。她们自愿守在最前方。远在天涯海角的红树林，与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸．注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因过度围海养殖与滥砍滥伐，中国4．2万公顷的红树林已变成1．4万公顷。为此，红树哭了，赤潮来了。

胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出成成的泪。这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他们。上苍每一滴怜悯的泪．只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们继续屹立在那里奋勇杀敌。

我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。

站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨、红柳与红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。

直到某日，被感动的上苍偶然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。    (原载《北京晨报》有删改)

7．本文大气磅礴，一气呵成，文章思路十分清晰，请简要叙述文章的思路。(4分)

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8．文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)

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9．文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)

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10．本文为什么具有震撼人心的力量，请从表现手法的角度作简要分析。(4分)

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11．本文及学过的课文《罗布泊，消逝的仙湖》涉及的共同话题是什么?(4分)

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