2007年常德市语文中考试卷
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音填写汉字。(4分)
这篇散文对沅江凝liàn( )而优美的描述,把我们带入了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的shèng( )境。是啊,人生之旅常常充满暗礁险滩,但只要我们善于借助、jià( )驭“水势”,就可以获得杜甫所说的“江流大自在,坐稳兴悠哉”的大自在和大安xiáng( )。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(3分)( )
A.创造快乐,体验快乐,分享快乐,这是我们送给孩子最好的节日礼物。
B.善良在村庄流淌,“感动中国”的林秀贞用30年的热心,温暖了世道。
C.即将到来的2008年北京奥运会需要我们每个人都释放文明的热情。
D.岁月不居,时不我与,那么,又有谁能阻拦得住青春韶光的流失呢?
3.读下面的材料,根据要求答题。(3分)
一对父子在林间散步。父亲突然停下来问儿子:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”儿子仔细听了听,说:“我还听到了远处的马车声。”父亲说:“对,是两辆马车。”儿子问父亲:“您又没看见,怎么知道是两辆马车?”父亲说:“从声音我就能轻而易举地分辨出来。一辆是载物的马车,一辆是空马车。”儿子更疑惑了。父亲接着说:“载物马车所发出的声音是和谐悦耳的,而空的马车发出的是喧嚣的噪音。”儿子听着父亲的话,若有所悟。
儿子“悟”到了什么呢?请将儿子可能悟到的内容写在下面横线上。
4.对联是中华民族特有的文学样式。对联有不同的种类,如春联、喜联、挽联等。下列春联对偶不太工整的一项是(2分)( )
A.丰年兆瑞三冬日,佳节呈祥二月花。
B.岁岁年丰添美满,家家幸福庆团圆。
C.和风万里风景好。盛世百行气象新。
D.神州南北春风意,海峡东西明月心。
5.古诗文默写。(每空l分,共10分)
(1)此中有真意, 。(陶渊明《饮酒》)
(2)力尽不知热, 。(白居易《观刈麦》)
(3)剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》)
(4)群臣吏民, ,受上赏; ,受中赏; ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(5)“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的一句诗正是这种生死观的真情表白,这句诗是: ? 。
(6)“月亮”是古人笔下常见的意象之一。请从你的语文积累中找出一句含“月”的诗词,写在下面。 , 。
6.下列文字选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”。它们分别写到的人物是( )( )( )(3分)
(1)身长八尺,豹头环眼,燕领虎须,声若巨雷,势如奔马
(2)生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂
(3)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉
7.某校九年级准备举办中外戏剧知识大赛。大赛内容涉及戏剧种类、戏剧作品、戏剧情节和人物、剧作家等。(5分)
(1)请你为大赛组委会提供一道竞赛题并给出答案。(2分)
题目:
答案:
(2)如果你是大赛主持人,颁奖时会对获奖者表示怎样的祝贺呢?请将你的祝贺语用排比句式写下来。(3分)
(一)懒惰的智慧(课文节选)
(美)凯利
我们从小就听长辈们说起过懒汉,仿佛懒惰很不体面。实际上,没有我们这些懒汉,恐怕就没有社会的进步;没有我们这些懒汉,勤劳的人面对的恐怕只会是( )的劳作。比如晚饭后,露茜帮妈妈收拾餐具。她( )地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说:“真是懒汉干活儿!”用不着经过几番这样的训诫,这孩子就会养成滥用力气的习惯,即:每次少拿一些碗碟,多跑几趟路,把力气花在不必要的往返上。等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一副倦容。
大多数勤劳的人都比懒惰的入容易衰老。本只需要走一两步,他们却不在乎走上十步。他们宁愿( ),落个( ),也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意,最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上,他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子,他们不在乎多往返几趟,每趟只拿来一样东西,结果咖啡都已经凉了。
人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里,每次喝水,都要走到溪水旁边才行。于是他们发明了最初的水桶,这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。不过,倘若他们懒得连水桶也不愿意提,不用说,他们下一步就会铺设管道,这样水便可以顺着管道,从溪边一直流进他们的屋里。为了避免挑着水翻山越岭,水泵和水车就被发明出来了,这些都是懒汉们后来的成就。同样,我们的某个祖先想到湖对岸去,可他又不愿沿着湖边绕过去。这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干掏空以后做成的。
二、阅读(60分)
三、写作(60分)
24.请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。(60分)
(1) 的假期(快乐、烦人、我梦想中……)
(根据括号中的提示补全题目,文体不限。)
(2)“知道周迅(著名演员)的越来越多,知道鲁迅的越来越少”,是当今中学生中的一个普遍现象,为此也又一次引发了关于偶像问题的大讨论。你有自己的偶像吗?你是怎么看待偶像问题的呢?请以“偶像”为话题,联系自己的经历、体验、见闻和认识,自定立意,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。