1．人类对自然界的探索之路上，众多科学巨人给后人留下的财富是

A．有关运动的三大规律         B．物理公式、物理定律和实验设备

C．经典物理学理论            D．知识宫殿、探究方法和科学精神

2．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是

A．教室里的黑板长约4m   

3．在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是

 ①1.5m   ②23.0mm    ③4.8cm    ④0.72dm

A．①和②    B．②和③    C．③和④    D．④和①

4．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是

A．离弦之箭    B．风弛电擎    C．一日千里    D．姗姗来迟

5．地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是

A．同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的

B．同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的

C．如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动

D．如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的

6．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是

A．声音是由于物体的振动产生的

B．声音是一种波，它可以在真空中传播

C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

7．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确

A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员”

B．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听”

C．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道”

D．丁说：“是为了藏匿物品”

8．电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用

A．光的直线传播    B．光的折射    C．光的反射    D．光的可逆性

9．下列关于光现象的说法中，正确的是

A．在河边看到的水中的白云、小鱼都是虚象

B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30°

C．“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的

D．太阳光不能被分解为其它色光

10．如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是

11．若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现

A．图像和声音一样正常                B．图像和声音同时消失

C．可以听到声音，但看不到图像         D．可以看到图像但听不到声音

12．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是

A．教室内保持安静，不讲话                B．在教室周围植树

    C．每个学生都戴一个防噪声耳罩         D．在教室内安装噪声监测装置

13．声音是由物体的振动产生的。风吹树叶哗哗响，是________在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由________振动产生的。

14．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是________同学，这里比较三人运动的快慢采用了在________相同的条件下比较时间的方法。

参赛者

甲

乙

丙

成绩/s

13.6

13.8

13.7

15．如图2所示，甲图说明发声的物体在________；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在________中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的________来判断的。

16．电影银幕和教室里的投影屏幕都是用机糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光发生________，而白色表面可以反射________光。所以，处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色彩正常的画面。

17．阳光下微风轻拂湖面，湖面上波光粼粼，这时产生的是光的________现象；透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这时产生的是光的________现象。

18．赵芸在大平面镜前排练节目，当她平行于镜面走动时，以镜面为参照物，她是________的；以镜子中她的像为参照物，她是________的。

19．如图3所示的交通标志牌，其中甲的含义是____________________，乙的含义是________________________，汽车从该交通标志牌到达临沂最快要________________min。

20．图4中所测物体长度是__________cm。

21．图5所示的是光从空气斜射入水中时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的折射光线。

22．在“探究平面镜成像的特点”实验中，王凯同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图6所示。

(1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在__________(选填“A”或“B”)这一侧观察。移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；

(2)实验中使用刻度尺，是为了测量__________；

(3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上没有棋子的像，由此可知平面镜所成的是__________像。

23．张青同学利用一把钢尺在课堂上进行了如图7所示实践活动，请你仔细观察图，想想，并回答下面的问题。

(1)张青同学的实践活动目的是探究什么?

(2)利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验(举2例)。

24．“五一?”黄金周。李丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图8是她用过的一张火车票。

(1)请你从火车票中提取两条有用信息：

①_____________________________；

②_____________________________。

(2)若李丽想知道列车的平均速度，还应知道_____________和_____________两个物理量，并利用公式____________________计算。

(3)李丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车。忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现．实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了。请你分析李丽为什么会有这种“错觉”。

25．王刚利用“十一”国庆长假到北京去旅游，他来到济南火车站看到列车运行时刻表的一部分如表所示，他比较了快速列车K162和动车组“和谐号”D42的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D42前往北京。若两列车均正常运行，试问：

往北京方向(里程：495km)

车次

到达时间(济南)

开车时间(济南)

终点站(北京)

K l 62

08:37

08:45

14:47

D42

07:35

10:59

(1)动车组“和谐号”D42比快速Kl62少运行多少时间?

(2)动车组“和谐号”D42从济南到北京的运行过程中的平均速度为多少m／s?合多少km／h?(结果保留整数)