2009届贵州省遵义四中高三第五次月考

历史试题

命题人:解得贤          审题人:汪文生

一、选择题

1、春节是中国最隆重的传统节日,它根据中国的历法把正月作为岁首,这一节日应起源于:

A、秦始皇时期    B、汉武帝时期     C、隋炀帝时期         D、唐玄宗时期

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2、两汉的地方行政体制经历了郡县两级制到州郡县三级体制的变化,与之直接相关的制度是:

A、察举制度 B、编户齐民制度 C、郡国并行制度     D、刺史制度

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3、汉代形成丝绸之路的历史条件有①西汉丝织业的发展②张骞沟通了与西域的联系③甘英沟通了与大秦的关系④西域都护的设置:

A、①②③           B、①③④                C、②③④          D、①②

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4、汉武帝时,两座宫殿先后失火。董仲舒说,灾异是天意的表达,应该杀不法诸侯和不法大臣。武帝召集大臣讨论,很多重臣愤怒地建议处死董仲舒,但汉武帝却赦免了他,这个故事说明:

A、董仲舒借题发挥,汉武帝宽宏大量     B、汉武帝内心不反对君主借天意行事

C、董仲舒言者无罪,诸大臣量刑不当     D、汉武帝相信天意不反对灾异意义说

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5、隋朝沿用北魏以来的“均田制”和“租调制”,促进了经济的迅速发展。其中对“均田制”表述正确的是:

A、是一种封建地主阶级土地私有制                   B、允许土地自由买卖

C、一定程度上限制了土地兼并,增加了政府的财政收入D、受田农民无须承担兵役

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6、中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。这里的“新阶段”主要是指:               

A、资产阶级革命派开始正式形成   B、开始与保皇派展开激烈论战

C、革命派开始积极发动武装起义  D、革命有了统一的领导和纲领

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7、毛泽东《忆秦娥?娄山关》(1935年2月)中有“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”之句,其中“从头越”的表现不包括:

A、革命区域的变化                       B、军事思想的调整

C、中华苏维埃共和国建立                 D、革命任务的变化

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8、中国共产党领导的人民武装力量首次正式公开表明自己是工农群众利益代表的是:

A、南昌起义的部队              B、秋收起义的武装力量

C、井冈山会师后的红军        D、抗日战争时期的八路军、新四军

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9、1947年解放军三路大军挺进中原,开始了战略反攻: 

 A、粉碎了国民党军队的全面进攻    B、对扭转全国战局有决定作用

C、为解放全中国奠定了基础         D、推翻了国民政府统治

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10、中共最早把实现工业化明确规定为党的工作任务是在:

A、中共七大                 B、中共七届二中全会      

C、中共八大                 D、中共十一届三中全会

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11、毛泽东同志说:“……使阶级斗争服从于今天抗日的民族斗争,这是统一战线的根本原则。”下列中共的政策体现了这一“根本原则”的有:   

A、①②③④           B、①②④       C、①②      D、②③④

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①和平解决西安事变   ②“三、三制”政权的建立 ③坚决回击国民党的反共高潮 ④实行减租减息的土地政策

12、1950――1952年的土地改革,其实质是:            

A、彻底摧毁土地私有制           B、建立社会主义经济基础

C、彻底完成民主革命任务        D、完成社会主义革命任务

 

13题:材料一 “选择天下之贤可者,立为天子。”“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之 ……”

                                    ――《墨子》

材料二 “左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。”

??《孟子、梁惠王》

材料三 高祖曰:“…… 此三者(指张良、萧何、朝信),皆大杰也。吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有范增而不能用,此其为吾所擒也。”

??《史记、高祖本纪》

 

 

 

 

 

 

(2)材料三反映了什么问题?结合材料加以说明。(10分)

 

 

 

 

 

(3)简要评析以上材料反映的人才观。(4分)

 

 

 

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请回答:(1)根据材料一、二分别概括墨子的用人主张及孟子规定的贤人标准。(8分)

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历史答卷

题号

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答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                            

                                                                            

                                                                              

                                                                            

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                            

(2)材料三反映了什么问题?结合材料加以说明。(10分)

                                                                            

                                                                            

                                                                              

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                             

(3)简要评析以上材料反映的人才观。(4分)

                                                                           

                                                                            

                                                                              

                                                                            

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                       

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13题:(1)根据材料一、二分别概括墨子的用人主张及孟子规定的贤人标准。(8分)

14题、(1)依据材料一,分析党对富农的政策是什么?这一政策在哪一时期推行?为什么党要采取这种政策?(8分)

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                            

(2)材料二中,党对富农的政策有何变化?变化的原因是什么?(10分)

                                                                             

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                            

(3)材料三中,对待富农的政策是什么?为什么要实行这种政策?(6分)

                                                                             

                                                                             

                                                                            

                                                                            

                                                                             

                                                                            

                                                                            

(4)根据以上材料,请你总结出不同时期党对富农政策的变化说明了什么问题?(6分)

                                                                              

                                                                            

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                             

                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

遵义四中2009届第五次月考

历史答案

题号

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答案

B

D

D

B

C

D

C

B

B

B

A

C

墨子认为不论出身贵贱,只要有贤能就可提拔重用;孟子认为贤人的标准是国人认可与否,还要在使用中得到检验。

 

(2)材料三反映了什么问题?结合材料加以说明。10分

材料三反映了能否正确用人,关系天下得失,国家兴衰。如高祖和项羽用人上不同,导致不同的结果。

 

(3)简要评析以上材料反映的人才观。4分

墨子和孟子的选贤任能,高祖的知人善任都是正确的人才观,但往往缺乏实践基础。封建统治者标榜“求贤任能”,实际上以维护封建统治利益为标准,需要的是忠实的奴仆。

 

14题、(1)依据材料一,分析党对富农的政策是什么?这一政策在哪一时期推行?为什么党要采取这种政策?(8分)

限制富农.(2分) 土地革命时期.(2分)因为当时左倾错误在中央占据统治地位。(4分)

 

(2)材料二中,党对富农的政策有何变化?变化的原因是什么?(10分)

抗日战争时期,党实行减租减息政策,为了巩固和扩大抗日民族统一战线,进行全民族抗战。(8分)

 

(3)材料三中,对待富农的政策是什么?为什么要实行这种政策?(6分)

新中国成立后,党实行保护富农的政策,为了早日恢复农业生产,孤立地主,稳定民族资产阶级。

 

(4)根据以上材料,请你总结出不同时期党对富农政策的变化说明了什么问题?(6分)

说明具体问题要具体分析,体现了党的实事求是作风。(除上述要点外,答出其他政策、原因且言之成理即可给分。)

 

 

 

 

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