物 理 专 业 选 择 题 专 题 训 练

 

1.以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是 (   )

 

 

 

 

 

 

 

A.极限的思想方法          B.放大的思想方法 

C.控制变量的方法            D.猜想的思想方法

2.钚239()可由铀239()经过衰变而产生.下列说法正确的是

A.的核内具有相同的中子数

B.的核内具有相同的质子数

C.经过2次β衰变产生     

D.经过1次α衰变产生

3.在静止的小车内,用细绳ab系住一个小球,绳a处于斜向上的方向,拉力为Fa,绳b处于水平方向,拉力为Fb,如图所示.现让小车从静止开始向右做匀加速运动,此时小球相对于车厢的位置仍保持不变,则两根细绳的拉力变化情况是

A.Fa变大,Fb不变

B.Fa变大,Fb变小

C.Fa变大,Fb变大

D.Fa不变,Fb变小

B

L

A.L中的电流方向改变,灯泡B立即熄灭?

A

S

D.L中的电流方向不变,灯泡A比B慢熄灭

5.铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的.弯道处要求外轨比内轨高,其内外轨高度差h的设计不仅与r有关,还与火车在弯道上的行驶速率v有关.下列说法正确的是

A.v一定时,r越小则要求h越大        B.v一定时,r越大则要求h越大

C.r一定时,v越小则要求h越大        D.r一定时,v越大则要求h越大

6.图示为氢原子的部分能级图.关于氢原子能级的跃迁,下列叙述中正确的是

A.用能量为10.21eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁 

到激发态

B.用能量为11.0eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁

到激发态

    C.用能量为14.0eV的光子照射,可使处于基态的氢原子电离

D.大量处于基态的氢原子吸收了能量为12.10eV的光子后,能

辐射3种不同频率的光

 

 

 

 

 

7.一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行,到达最高点后自行向下滑动,不计空气阻力,设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同,下列哪个图象能正确地表示物块在这一过程中的速率与时间的关系?

                                                                                        

 

        

 

 

8.图中MN是由一负点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带正电的粒子+q飞入电场后,只受电场力的作用下沿一条曲线(图中虚线)运动,a、b是该曲线上的两点,则
A.a点的电场强度小于b点的电场强度

   B.a点的电势Ua 低于b点的电势Ub

   C.粒子在a点的动能Eka­­小于在b点的动能Ek b           

 D.粒子在a点的电势能低于在b点的电势能

9.在如图所示装置中,两物体质量分别为m1m2,悬点ab间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知

A.α一定等于β          B.m1一定大于m2

C.m1一定小于2m2            D.m1可能大于2m2

10.某同学用如图所示的电路进行小电机M的输出功率的研究,其实验步骤如下所述,闭合电键后,调节滑动变阻器,电动机未转动时,电压表的读数为U1,电流表的读数为I1;再调节滑动变阻器,电动机转动后电压表的读数为U2,电流表的读数为I2,则此时电动机输出的机械功率为                        

       A.                  B.    

C.              D.

11.如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点.Q与轻质弹簧相连.设Q静止,P以某一初速度向Q运动并与弹簧发生碰撞,一段时间后P与弹簧分离.在这一过程中,下列说法正确的是

A.P与弹簧分离时,Q的动能达到最大

B.P与弹簧分离时,P的动能达到最小

C.P与Q的速度相等时,P和Q的动能之和达到最小

D.P与Q的速度相等时,P的动能达到最小

12.边长为L的正方形金属框在水平恒力F作用下运动,穿过方向如图的有界匀强磁场区域.磁场区域的宽度为d(d>L).已知ab边进入磁场时,线框的加速度恰好为零.则线框进入磁场的过程和从磁场另一侧穿出的过程相比较,有                   

A.产生的感应电流方向相反

B.所受的安培力方向相反

C.进入磁场过程的时间等于穿出磁场过程的时间

D.进入磁场过程的发热量少于穿出磁场过程的发热量

 

答  案

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 B

C

D

D

AD

ACD

C

AC

AC

A

AC

AD

 

 

学 生 答 题 情 况 详 细 数 据

1

B

81.35%

(A):1  (B):48  (C):6  (BC):2  (D):1 

2

C

83.05%

(A):1  (B):3  (C):49  (BC):2  (D):2  (CD):1 

3

D

44.06%

(A):5  (B):18  (C):5  (BC):1  (D):26  (BD):2  (CD):1 

4

D

61.01%

(A):6  (B):1  (C):3  (AC):11  (D):36  (AD):1 

5

AD

81.35%

(A):2  (B):2  (C):1  (D):1  (AD):48  (BD):3  (ACD):1 

6

ACD

42.37%

(A):5  (B):1  (C):1  (AC):4  (ABC):1  (D):3  (AD):17  (CD):1  (ACD):25 

7

C

84.74%

(A):2  (B):3  (C):50  (AC):1  (BC):2 

8

AC

42.37%

(A):6  (AB):1  (C):14  (AC):25  (BC):2  (ABC):1  (D):4  (AD):4  (BCD):1 

9

AC

35.59%

(A):10  (B):4  (AB):6  (C):5  (AC):21  (BC):2  (D):4  (AD):3  (BD):1  (ABD):1  (ACD):1 

10

A

57.62%

(A):34  (B):2  (C):7  (AC):3  (BC):2  (ABC):1  (D):8  (CD):1 

11

AC

25.42%

(A):12  (B):2  (C):6  (AC):15  (ABC):12  (AD):6  (BD):4  (CD):1 

12

AD

22.03%

(A):15  (B):3  (AB):4  (C):3  (AC):16  (BC):1  (AD):13  (ABD):2 

 

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