2009届高三地理模块复习学案――陆地与海洋
【知识网络】
一、海洋
1．海水的性质和运动
海洋表层平均盐度、温度的变化规律。洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。
2．海洋开发
海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。
海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。
中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。
3．海洋环境保护
主要的海洋环境问题。保护海洋环境的主要措施。
二、陆地
1．陆地的组成要素
主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。
板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。
陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。
生物在陆地环境形成过程中的作用。
土壤的形成及其在陆地环境中的作用。
2．地理环境的整体性和地域分异规律
地理环境的整体性。地域分异规律。
3．陆地资源和地质灾害
陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。资源问题。
中国主要自然资源的特点。
主要地质灾害及其防御。
【考点透视】
二、洋流的成因与分布规律：
1．洋流形成的主要原因是本节的重点也是难点。洋流形成的主要原因有三个方面，由这三个方面的影响，形成了三种洋流。
风海流、密度流和补偿流三种洋流类型的差异：
概念
成因
举例
风
海
流
盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动形成的规模很大的洋流
大气运动和近地面的风
南、北赤道暖流
密
度
流
由于温度、盐度不同导致海水密度分布不均引起海水流动
盐度和温度不同引起的密度差异
大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海的洋流
补
偿
流
由于风力和密度差异所形成的洋
流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水便来补充形成的洋流
补偿流出海水区域的海水损失
秘鲁附近的上升流
2．洋流的分布规律：
关于表层洋流的分布规律，教材中系统讲了以副热带为中心的反气旋型大洋环流。在学习中，可结合世界洋流模式图和表层洋流分布图，回忆气旋和反气旋的概念和方向，把大气环流和海洋环流结合起来考虑，更好地理解洋流分布的规律和原因。
在中低纬海区，形成以副热带为中心的大洋环流。北半球呈顺时针方向流动，南半球呈反时针方向流动，大洋环流东部为寒流，西部为暖流。
在北半球的中高纬海区也有大洋环流，它呈反时针方向流动。
南极大陆的外围，形成西风漂流。
在北印度海区，受季风影响，形成季风洋流。从10月到第二年的3月至4月，海水主要向西南流动，形成逆时针的冬季洋流；从5月到9月，海水则转向东或东北流动，形成顺时针的夏季洋流。
三、陆地水和水循环
1．水循环
（1）关于水循环概念及过程，首先要分析清楚水循环的三层含义：一是水循环是在水圈、大气圈、生物圈、岩石圈四大圈层范围内进行的。二是水循环通过降水、蒸发、水汽输送、径流输送等许多环节使四大圈层相互联系起来，并在它们之间进行能量交换，同时使物质发生迁移。三是水循环是永不间断的连续运动，水循环可使各种水体相互转化，使水资源不断更新。
（2）着重理解海陆间水循环的领域（空间范围）为三种类型水循环之最，且其对陆地淡水资源的更新和补充意义重大，故又称为大循环。海陆间水循环的环节最多（有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、入渗、地下径流等），联系的水体也最多（海洋水、陆地水、大气水等），因而其与人类的关系也最密切。
（3）水循环的意义
联系调节作用：水循环通过蒸发、降水等一系过程和环节，把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的水循环系统，并在它们之间进行能量交换，成为它们之间能量的调节者，对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用。
迁移交换作用：水循环还促使自然界物质的运动和能量的转化，从而使地球表层各个圈层之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换。
平衡更新作用：在水循环系统中，水在连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水的动态平衡，即从总体上看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。
影响塑造作用：水循环运动还影响着全球的气候和生态，并且使水成为自然界最富动力的因子之一，不断塑造着地表形态。
（4）在掌握水资源的概念时,应注意区别“水资源”、“水利资源”和“水力资源”三个不同概念。水资源是指陆地上的淡水资源；水力资源是一种能源，通常是指天然河流蕴藏的动力资源；水利资源是指水资源的利用，泛指供给水源、发电、航运、水产养殖等多方面的效能。
四、陆地环境的整体性和差异性
1．地带性规律的比较：
分异规律
定 义
主要成因
主要分布地区
由赤道到两极的地域分异
地表景观和自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替，或者说每个地带与纬线大体平行地伸展成条带状的特点
太阳辐射受地球形状影响，从赤道向两极递减，即以热量为主
低纬地区和北半球高纬地区
从沿海向内陆的地域分异
自然景观和自然带沿着从滨海向内陆方向更替，并大致与经线平行地伸展成条带状的特点
水分条件沿经度变化的方向变化，即以水分条件为主
中纬度地区
山地的垂直地域分异
自然景观和自然带大体沿等高线方向延伸，从山麓向山顶更替
水热条件的垂直变化
海拔较高的山地
【典例精析】
例1：（06全国卷二.36）读图，回答下列问题。
（1）甲、乙两地地貌均为河流的作用形成的，其中乙地是__________地貌，这种地貌一般分布在___________地区。
（2）图中河流的走向受到___________因素的影响；沿河道的地下可能会找到丰富的 资源。
（3）乙地适合发展______________农业，若需打井灌溉，则在图中ABC三处中的________处较合理。
解析：本题主要考查学生判读示意图解决问题的能力。此题第（1）问考查流水的沉积作用，由于流水的沉积作用在河流的中下游会形成冲积扇。断层处由于岩石破碎，易受流水侵蚀而形成河流，河流走向基本与断层一致。在河流的冲积平原地区，由于地势平坦、水源丰富，易发展种植业，向斜处易储水，可在此处打井取水。
答案：（1）沉积、冲积扇、河流中下游（2）断层 地下水（3）种植业 C
例2资料表明，近年来北冰洋海冰融化速度加快，流出北冰洋的洋流增强。
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同期，墨西哥湾暖流较为稳定，北大西洋暖流速度减缓。据此并读下图，回答下列问题：
（1）图5中A处洋流流速的变化表现为 （加速或减慢）
（2）B处海水蒸发最增加，对同纬度东岸陆地造成的影响及原因 。我国可能受此影响的地区是 。
解析：本体考查洋流分布及其对地理环境的影响，该题目设计灵活，课本中没有原题，答案却在课本中，考查了考生对知识的迁移能力。根据资料和地图分析A处为北海海域，有北大西洋暖流经过，洋流流速减缓。B处海水蒸发最增加，上升水汽增加，其冬春的降水量也增加。
答案：（1）减慢 （2）增温增湿（降水量增加，增加其冬春的降水量），上升水汽随西风（带） 进入欧洲（亚欧）大陆 新疆北部地区（或西北地区）
例2：下面为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。
（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。
（2）根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。
（3）扼要说明该小区域水能开发的有利因素。
解析：该题以一个小区域的平面图、地形剖面图的形式呈现，要求分析区域地形特征、土地利用的潜力及开发利用应注意的问题、水能开发的有利因素。重点考查区域综合分析能力、地理知识迁移能力、语言表述能力、尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。
这一类题目设计形式介于某一具体区域和地理原理考查之间，形式灵活。
（1）问，须回答四个小问题，即三个剖面所显示的地形特征，以及该区域的整体地形特征。AA’剖面显示的地形海拔多在
（2）问，该小区域位于我国亚热带季风气候区，又以低山丘陵地形为主，故可运用我国南方低山丘陵地区土地利用的相关原理分析解答。
（3）问，水能开发要考虑水能资源是否丰富，而水能资源丰富与否须考虑河流水量、落差等因素。该小区域为亚热带季风气候，降水丰富，又从平面图上可知该区域水系发达，汇水面积大；剖面图上又显示了峡谷地形。
答案：（1）AA’剖面显示的是山地（低山、丘陵）中的一个宽阔河谷（盆地）。BB，剖面显示的是山地中的深切（“V”形）河谷（峡谷）。CC’剖面显示的是丘陵地中的河谷。该小区域是山地（低山、丘陵）中分布着宽窄相间的河流谷地。
（2）有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。开发中应避免坡地垦荒（过度开垦），防止水土流失（保持生态平衡）。（该小题其他答案答得合理，可酌情给分，但不得超过相应项所分配的分数。
（3）降水较多，有（足够）汇水面积。河流有较大落差。（在剖面线BB，附近）有峡谷，是较好坝址。
【常见误区】
影响海水盐度因素的分析常常要联系区域地理的知识，这是同学学习的弱点，有些题目甚至要联系其他学科的知识，这也是容易出错的地方。
例：同一艘船只，如果轮船整体重量不变，则其在下列大致相同的纬度海区航行，轮船的吃水线最浅的是（ ）
A．墨西哥湾 B．台湾东部海区 C．阿拉伯海 D．红海
解析：分析该题仅凭地理知识是不能回答该题的。这是多学科综合题。通过对轮船的吃水线的分析，主要掌握吃水线越深排水量越大，轮船的排水量与其重量相等时，就较稳定的浮在水面上。轮船重量不变排水量应该一样。但是这里排水量一样是指相同体积水的质量一样，也就是密度一样。但是海水在温度相差不大时，其密度不是完全相同的，主要受盐度的影响，盐度大的海水密度大，红海是世界上盐度最高的海区，其密度也较大。完全利用地理知识看不懂题意时，联系多学科的知识，解决地理问题是我们的选择手段之一。
答案：D
河流流量的变化主要是由河流的补给类型决定的，河流的补给往往又要联系区域地理的内容，是同学容易出错的地方，也是考查的重点。
例：读“我国东部某河某年流量过程折线图”（它大体反映该河流量变化的多年平均状况），分析后回答：
（1）该河流量最大值出现在___________月，这时期该地区出现了特殊的_________天气，这一天气现象是由________________锋造成的。
（2）该河位于__________流域，河水主要补给来源是___________和____________。河流除冬季枯水外。最低水位出现在_______________月，这是由于________________天气造成的。
解析：本题通过河流流量过程线图的分析，立足于我国大多数河流是靠大气降水补给这一特点，从而将河流水文状况与我国气候特点有机结合起来，体现了知识的综合性，有效地考查了学生的知识迁移能力等。首先通过读图明确河流流量最大值出现的时间是6月份。我国东部地区流量最大值在6月份是梅雨天气产生的，因为梅雨天气在春末夏初也就是6月初，时间持续一个月左右，在这一个月左右天气阴雨连绵，雨量较大，因此出现汛期。梅雨天气是准静止锋造成的，即北上的暖气团和南下的冷气团势均力敌，在长江中下游地区直到日本南部较长时间的摆动，造成阴雨连绵。然后再通过读图明确河流除冬季外，最低水位出现在7月，很显然是在梅雨季节过后伏旱天气造成的。其原因是在副热带高压控制下，受单一气团影响，出现晴朗干燥天气。
答案：（1）6；梅雨；江淮准静止 （2）江淮；雨水；地下水；7月；伏旱
【基础演练】
一、选择题：
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11．读“中国近海2月和8月表层水温分布图”，完成下列要求：
20世纪50年代，我国地矿程人员在黑龙江松嫩平原某地区经多年地质勘探，判定本地区为大型背斜构造，储油的可能性极大。后经开采，原油喷出。本地区地质剖面如右图所示。据此完成1―3题。
4．在六大板块中，图中反映出的板块有 （ ）
图中的P点表示我国某地土壤组成物质的体积分数。据此回答21―23题。
（2）用洋流符号（暖流→，寒流 →）
27．读下图回答：
（4）右下图为①②两地水文站测得的河
26．（1）北半球 （2）