北京市西城区 2009届高三4月抽样测试
高三数学试卷(理科) 2009.4
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.
题号
分数
一
二
三
总分
15
16
17
18
19
20
第Ⅰ卷(共40分)
一、选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分. 在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1. 已知全集,集合,那么集合等于( )
A. B.
C. D.
2. 设i是虚数单位,复数i,则等于( )
A. i B.i
C. i D. i
3. 若数列是公比为4的等比数列,且,则数列是( )
A. 公差为2的等差数列 B. 公差为的等差数列
C. 公比为2的等比数列 D. 公比为的等比数列
4. 设a为常数,函数. 若为偶函数,则等于( )
A. -2 B. 2
C. -1 D. 1
5. 已知直线a 和平面,那么的一个充分条件是( )
A. 存在一条直线b, B. 存在一条直线b,
C. 存在一个平面 D. 存在一个平面
6. 与直线和圆都相切的半径最小的圆的方程是( )
A. B.
C. D.
7.设 R, 且,,则 ( )
A. B.
C. D.
8. 函数f (x)的定义域为D,若对于任意,当时,都有,则称函数在D上为非减函数 .
设函数f (x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:
1; 2; 3.
则等于( )
A. B.
C. 1 D.
北京市西城区 2009年抽样测试
高三数学试卷(理科) 2009.4
第Ⅱ卷( 共110分)
二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分. 把答案填在题中横线上 .
9. 的值等于___________.
10. 的展开式中的系数是___________;其展开式中各项系数之和为________.(用数字作答)
11. 不等式的解集为_____________.
12. 设O为坐标原点,向量 . 将绕着点 按逆时针方向旋转 得到向量 , 则的坐标为____________.
13. 给出下列四个函数:
① ; ② ;
③ ; ④ .
其中在上既无最大值又无最小值的函数是_________________.(写出全部正确结论的序号)
14. 已知函数由下表给出:
0
1
2
3
4
其中等于在中k所出现的次数.
则=______________;___________.
三、解答题:本大题共 6 小题,共 80 分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.(本小题满分12分)
某个高中研究性学习小组共有9名学生,其中有3名男生和6名女生. 在研究学习过程中,要进行两次汇报活动(即开题汇报和结题汇报),每次汇报都从这9名学生中随机选1人作为代表发言. 设每人每次被选中与否均互不影响.
(Ⅰ)求两次汇报活动都由小组成员甲发言的概率;
(Ⅱ)设为男生发言次数与女生发言次数之差的绝对值,求的分布列和数学期望.
16.(本小题满分12分)
如图,在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴正半轴上,直线AB的倾斜角为,|OB|=2, 设.
(Ⅰ)用表示点B的坐标及;
(Ⅱ)若,求的值.
17.(本小题满分14分)
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形, 又
.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求二面角B-PD-C的大小;
(Ⅲ)求点B到平面PAD的距离.
18.(本小题满分14分)
设R,函数.
(Ⅰ)若函数在点处的切线方程为,求a的值;
(Ⅱ)当a<1时,讨论函数的单调性.
19.(本小题满分14分)
已知椭圆C ,过点M(0, 3)的直线l与椭圆C相交于不同的两点A、B.
(Ⅰ)若l与x轴相交于点N,且A是MN的中点,求直线l的方程;
(Ⅱ)设P为椭圆上一点, 且 (O为坐标原点). 求当时,实数的取值范围.
20.(本小题满分14分)
设,对于有穷数列(), 令为中的最大值,称数列为的“创新数列”. 数列中不相等项的个数称为的“创新阶数”. 例如数列的创新数列为2,2,3,7,7,创新阶数为3.
考察自然数的所有排列,将每种排列都视为一个有穷数列.
(Ⅰ)若m=5, 写出创新数列为3,4,4,5,5的所有数列;
(Ⅱ) 是否存在数列,使它的创新数列为等差数列?若存在,求出所有的数列,若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)在创新阶数为2的所有数列中,求它们的首项的和.
高三数学试卷(理科) 2009.4
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
A
B
C
C
D
A
一、选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.
二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分.
9. 10. 10,243 11. 12. 13. 24 14.
注:两空的题目,第一个空3分,第二个空2分.
三、解答题:本大题共 6 小题,共 80 分.
15.(本小题满分12分)
(Ⅰ)解:记 “2次汇报活动都是由小组成员甲发言” 为事件A. -----------------------------1分
由题意,得事件A的概率,
即2次汇报活动都是由小组成员甲发言的概率为. ---------------------------5分
(Ⅱ)解:由题意,ξ的可能取值为2,0, ----------------------------6分
每次汇报时,男生被选为代表的概率为,女生被选为代表的概率为.
; ;
所以,的分布列为:
2
0
P
---------------------------10分
的数学期望. ---------------------------12分
16.(本小题满分12分)
(Ⅰ)解:由三角函数的定义,得点B的坐标为. ---------------------------1分
在中,|OB|=2,,
由正弦定理,得,即,
所以 . ---------------------------5分
注:仅写出正弦定理,得3分. 若用直线AB方程求得也得分.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)得, ------------------7分
因为,
所以, ----------------------------9分
又
, ---------------------------11分
所以. ---------------------------12分
17.(本小题满分14分)
(Ⅰ)证明:在中,,
,
,即, ---------------------------1分
,
平面. ---------------------------4分
(Ⅱ)方法一:
解:由(Ⅰ)知,
又,
平面, ---------------------------5分
如图,过C作于M,连接BM,
是BM在平面PCD内的射影,
,
又
为二面角B-PD-C的平面角. ---------------------------7分
在中, , PC=1, ,
,
又,,
. ---------------8分
在中, , BC=1, ,
,
二面角B-PD-C的大小为. ---------------------------9分
方法二:
解:如图,在平面ABCD内,以C为原点, CD、CB、CP分别为x、y、z轴,建立空间直角坐标系C-xyz,
则, ---------------------------5分
过C作于M,连接BM,设,
则,
,
; 1
共线,
, 2
由12,解得,
点的坐标为,,,
,
,
又,
为二面角B-PD-C的平面角. ---------------------------7分
,,
,
二面角B-PD-C的大小为. --------------------------9分
(Ⅲ)解:设点B到平面PAD的距离为h,
,,
平面ABCD,,
,
在直角梯形ABCD中,,
.
在中,,,
,
,
的面积, ---------------------------10分
三棱锥B-PAD的体积,
, ---------------------------12分
即,解得,
点B到平面PAD的距离为. ---------------------------14分
18.(本小题满分14分)
(Ⅰ)解:函数的定义域为, ---------------------------1分
. ---------------------------4分
因为,所以. ---------------------------5分
(Ⅱ)解:当时,因为,
所以,故在上是减函数; ------------------------7分
当a=0时,当时,,故在上是减函数,
当时,,故在上是减函数,
因为函数在上连续,
所以在上是减函数; ---------------------------9分
当0<a<1时,由, 得x=,或x=. --------------------------10分
x变化时,的变化如情况下表:
0
+
0
极小值
极大值
所以在上为减函数、在上为减函数;在上为增函数. ------------------------13分
综上,当时,在上是减函数;
当0<a<1时,在上为减函数、在上为减函数;在上为增函数. ------------------------14分
19.(本小题满分14分)
(Ⅰ)解:设A(x1, y1),
因为A为MN的中点,且M的纵坐标为3,N的纵坐标为0,
所以, ---------------------------1分
又因为点A(x1, y1)在椭圆C上
所以,即,解得,
则点A的坐标为或, -------------------------3分
所以直线l的方程为或. --------------------------5分
(Ⅱ)解:设直线AB的方程为或,A(x1, y1),B(x2, y2),,
当AB的方程为时,,与题意不符. --------------------------6分
当AB的方程为时:
由题设可得A、B的坐标是方程组的解,
消去y得,
所以即,
则,
---------------------------8分
因为 ,
所以,解得,
所以. --------------------------10分
因为,即,
所以当时,由,得,
上述方程无解,所以此时符合条件的直线不存在; --------------------11分
当时,,,
因为点在椭圆上,
所以, -------------------------12分
化简得,
因为,所以,
则.
综上,实数的取值范围为. ---------------------------14分
20.(本小题满分14分)
(Ⅰ)解:由题意,创新数列为3,4,4,5,5的数列有两个,即:
(1)数列3,4,1,5,2; ---------------------------2分
(2)数列3,4,2,5,1. ---------------------------3分
注:写出一个得2分,两个写全得3分.
(Ⅱ)答:存在数列,它的创新数列为等差数列.
解:设数列的创新数列为,
因为为中的最大值.
所以.
由题意知:为中最大值,为中最大值,
所以,且.
若为等差数列,设其公差为d,则,且N, -----------------5分
当d=0时,为常数列,又,
所以数列为,此时数列是首项为m的任意一个符合条件的数列;
当d=1时,因为,
所以数列为,此时数列是; --------------------7分
当时,因为,
又,所以,
这与矛盾,所以此时不存在,即不存在使得它的创新数列为的等差数列.
综上,当数列为:(1)首项为m的任意符合条件的数列;(2)数列时,它的创新数列为等差数列.