泉州市2006-2007学年度高二年上学期期末跟踪考试
2007.1
语 文
（考试时间：150分钟；满分：150分）
一、（14分）
1．对屈原的死，下面的阐述不符合原文的一项是（ ）（3分）
A．“政治”也是一种理想，屈原作为一个政治家，为楚国献身是别无选择的。
B．屈原的死是“相始终”精神的体现，是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。
C．屈原选择一种自由的、高尚独立的死，是将死看作一种意志与尊严的使命。
D．作为一名诗人，屈原死的原因是“诗人”的，死的方式也是“诗人”的。
2．请写出“死，可以明志；生，却可践志”这句话在全文中的作用。（4分）
答：
3．对司马迁的生，下面的阐述不符合原文的一项是（ ）（3分）
A．司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，为了证明自己的清白，他选择了痛苦的生。
B．司马迁认为自己的人生使命不仅仅在担任真谏烈臣，他要完成他心中的大型史书。
C．司马迁选择受刑，弃政从文，并非为了苟且偷生，这体现了他对理想的执着追求。
D．司马迁为完成崇高的使命，敢于与传统的君臣伦理观念决裂，选择了杰出的生。
二、（18分）
5．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）与余姚江滨之蜀山绝相类 绝：
（2）亦有神祠，素所未睹也 素：
（3）更欲穷之，会见道旁设机 会：
（4）谒寇莱公祠堂，登秋风亭 谒：
6．下列各组加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）
A．但行大江而已 某所，而母立于兹
B．是日逆风挽船 汝是大家子，仕宦于台阁
C．亭榭之胜无如白云者 石之铿然有声者
D．为令者可以寝饭于亭中 唐浮图慧褒始舍于其址
7．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．十月二十一日，诗人舟游至石门关，发现石门关仅够一人通过，实为天下一大险关。
B．诗人到了巴东县，看到街市萧条，游了秋风亭，心情怅然，油然而生“流落天涯”之感。
C．诗人边走边记，既有写景状物的描绘，也有议论抒情，全然不是简简单单的日记可比的。
D．入蜀途中的经历在诗人笔下富有情趣，尤其是所写景物，简练优美，富有生活哲理。
8．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）求菊花于江上人家，得数枝，芬馥可爱，为之颓然径醉。（4分）
译文：
（2）栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。（4分）
译文：
三、（20分）
四、（20分）
11．文中第⑵自然段中写道“我手中仍是擎着那把伞”，作者为何两次写到伞，有何用意？（4分）
答：
12．婉约的江南到底婉约在哪里？请结合原文，谈谈你的理解。（6分）
答：
13．江南可写之物很多，作者为何把大量的笔墨用在写与秦观密切相关的事物上？（6分）
答：
14．文章的语言和写法富有表现力，请选择某一点作简要分析。（4分）
答：
五、（8分）
15．仿照下面的句子，另选叙述主体（对象），写一段文字。（4分）
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
答：
16．请用“月色”“灯光”“书本”等词语写一段情景交融的文字，如有想象要合理，不少于40个字。（4分）
六、（70分）
2007.1
语文答案卷
积分表
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
得 分
一、（14分） 得分
1． （3分）
2． （4分）
3． （3分）
4．
（4分）
二、（18分） 得分
5．（4分）
（1） （2）
（3） （4）
6． （3分）
7． （3分）
8．（8分）
（1）
（4分）
（2）
（4分）
三、（20分） 得分
9．（8分）
（1）
（4分）
（2）
（4分）
10．（任选6小题）（12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
四、（20分） 得分
11．
（4分）
12．
（4分）
13．
（6分）
14．
（6分）
五、（8分） 得分
15．
（4分）
16．（4分）
六、（70分）
2007.1
一、（14分）
1．D（3分，屈原死的原因不是“诗人”的）
2．结构上承上起下，内容上点明主旨。（4分，答对一点得2分）
3．A（3分，并非“为了证明自己的清白”）
4．答案示例：因为他们的死或生都体现了他们对“志”的执着追求，他们的死或生都是杰出的，体现了中国人崇高的生死观；他们的死或生都体现了自由、高尚的独立精神，都体现了勇敢与崇高的跨越。（4分，意思对即可，答对一点得2分）
二、（18分）
5．（1）极（2）平时（3）恰逢（4）拜访（4分）
6．D（3分）
7．D（3分，是富有诗意，而非富有哲理）
8．（8分）
（1）向江上人家讨要菊花，要来好多枝，芳香可爱，因为这就醉得东倒西歪。（4分，一个分句1分）
（2）栏杆外面的两条瀑布倾泻到石涧里，像珍珠在跳跃，像玉屑在飞溅，寒气彻骨。（4分，第二个分句2分，第一、三个分句各1分）
三、（20分）
9．（8分）
（1）提示：虽然选取的对象不同，但意境相同。“潮打空城寂寞回”，写出了古南京城的的衰败景象，“六朝如梦鸟空啼”通过鸟儿一厢情愿地悲啼，却无人欣赏，暗写了六朝古都南京的破败萧条。（4分，判断正确而无分析得1分）
（2）提示：两首都是咏史诗，都运用了寓情于景和烘托的艺术手法，达到借古伤今的效果。（4分，判断正确而无分析得2分，只要分析“寓情于景”或“烘托”即可）
10．（12分）
（1）春与秋其代序 恐美人之迟暮
（2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
（3）渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下
（4）两朝开济老臣心 出师未捷身先死
（5）波心荡 冷月无声
（6）一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来
（7）示例：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 去来江口守空船，绕船月明江水寒
（8）问君能有许多愁 恰似一江春水向东流
四、（20分）
11．为了强调两次江南之行都有雨，从而渲染江南“婉约”的特点和作者的“心情也是湿的”。（4分）
12．答案要点：江南多雨，是滋生温情和爱的地方，给人多情、缠绵、温柔、忧愁、伤感等感受；多雨的江南产生了多情的江南文化，充满了爱、温暖与忧郁。（6分）
13．答案要点：因为作者崇敬秦观，认为秦观的诗句超越了古典，也超越了现代，从秦观的诗句中可以理解到真正的爱，找到生命的意义；因为秦观，寄畅园已成为作者的故知，成为作者心灵的寄托与归宿，所以作者把大量笔墨放在写秦观的诗句与寄畅园。（6分）
14．提示：可从语言富有诗意和运用移用、对比、排比等方面思考，只要抓住语言或写法的某一点来分析作答即可。（4分）
五、（8分）
15．（4分，句式相同、内容合理即可）
16．（4分，可以借景抒情，也可以寓情于景）
六、（70分）
17．（70分）
参照2006年福建高考语文评分标准。
【参考译文】
（八月）十四日的清晨,下着雨。路过一座小石山,像是从山顶一直削去一半,同余姚江边上的蜀山非常相似。（我们）在大江中奋力拉船，遇见一个木筏，宽十几丈，长五十多丈。上边有三四十户人家，妻子、儿女、鸡狗、臼碓都有，中间有纵横的通道行人往来着，还有神祠，向来没有见过（这种景观）。使船的人说，这还是那小的呢，大的在筏上铺上土作菜园，或者作酒店，都不再能靠近小水湾，只能行使在大的江面上。这一天顶风拉船，从天亮到日落才走十五六里路。停靠在刘官矶，靠近蕲州边界。子侄等晚辈登上岸，回来说：“找到一个小路，到这山的后面，有一个池塘样的湖面积相当大，荷花菱角非常多。湖的周围有很多木芙蕖，很多房舍在夕阳映照下，用芦苇编的篱笆和用茅草盖的房舍，很有幽雅的情致，并且静悄悄地没有人声。有很大的梨，想要买，没有买到。湖中有轻快的小船采菱角，喊他们（他们）也不理睬。再想看个究竟，恰巧看见道旁摆着捕获野兽的工具，怀疑有虎狼之类，于是不敢往前走了。”刘官矶就是传说中说的汉昭烈帝刘备前住吴国曾经拢船靠岸的地方。晚上，我们观赏大鳖在水中沉浮。
（九月）九日,早晨，往拜了土神的庙。路旁的民房,覆盖房顶的茅草都一尺多厚,整齐干净没有一根零乱的草。（我们）张起船帆，沿江行驶三十里，停泊在塔子矶，（塔子矶）是江边的一座大山。自从离开鄂州，到这儿才看见山。（我们）买羊肉置办酒席。大概村庄因为重阳节的原故，宰了一只羊，各船都买，一会儿就没了。向江上人家讨要菊花，要来好多枝，芳香可爱，因为这就醉得东倒西歪。夜里下了雨，很冷，开始盖上棉被。
（十月）二十一日。（我）在船上眺望石门关,（发现它）只能通过一个人行走，是天下最险要的地方。晚上，船停泊在巴东县。（这里）的江山雄奇瑰丽，远远超过秭归。只是街市上很冷落，镇中才一百多户人家，从县衙门往下都是茅草房，一片瓦都没有。代理知县、县尉、右迪功郎王康年，县尉兼主簿、右迪功郎杜德先来，都是蜀地人。拜访了寇莱公祠堂，登上了秋风亭，向下俯视江山。这一天阴得很沉，下起小雪，天气凄冷，再看秋风亭的名字，使人惆怅顿生，开始有流落天涯的感叹。于是又登双柏堂、白云亭。双柏堂下原来有寇莱公所栽的柏树，现在已经枯死。但是南山峰峦很多，秀丽可爱。白云亭更是天下幽静、奇异、超过一切的美妙境界，群山环抱，山峦重现，古树繁密，大多是二三百年的植物。栏杆外面的两条瀑布倾泻到石涧里，像珍珠在跳跃，像玉屑在飞溅，寒气彻骨。它的下面就是慈溪，奔腾着与长江交会。我从吴地进入楚地，行驶了五千多里，经过了十五个州，亭榭的优美没有赶得上白云亭的，而且只在县衙厅堂的后面。巴东知县一点事都没有，知县可以在亭中吃饭、睡觉，其乐无穷。可是每逢知县出缺，动不动就两三年没有人肯补这个缺，这是为什么呢？