海南省海南中学2009届高三第六次月考
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注：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。学科网
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题学科网
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
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二、古代诗文阅读（36分） 学科网
请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。学科网
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三、 文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成11――14题。学科网
四、 实用类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成15――18题。
1、B （象棋中将帅地位最高，车本领最大。）
2、D （A、体现人类早期的目标而非终极目标；B、马炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马；C、说下象棋没有主观能动性无依据。）
3、C（A、下围棋占领地盘，必须至少有两口各自独立的“气眼”。 B、尧的时代就产生了围棋不可信；D、围棋不能要填满全部棋盘，不留一空；象棋吃对方的子越多越好的说法也不对。）
4．C（辟：征召）
5．C
6．B（不是暗中与曹操有交情，是钟繇政治才能的体现。）
7．翻译（10分）
（1）（5分）只有曹兖州是心里想着王室，如果拒绝他的忠诚，这不是符合将来愿望的办法。（其中“心”“逆”“所以”“副”翻译各1分，大意正确1分）
（2）（5分）假若他要渡过汾水安营扎寨，在他们还没有渡过汾水时攻击他们，可以彻底战胜他们。（“若”“及”“济”“克”各1分，大意正确1分）
8“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛（2分），烘托出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪（3分）。
9借景抒情（2分），表达了诗人与朋友离别时伤感依恋之情（2分）和关切勉励之意（2分）。
10（1）几处早莺争暖树 （2）燕然未勒归无计 （3）会挽雕弓如满月 射天狼
（4）沙场秋点兵 （5）黑云压城城欲摧 （6）无言独上西楼 寂寞梧桐深院锁清秋
11．BE（A“人需要的不是物质”错，C“形成对照”错，D“语言华丽”应为“质朴、平淡”）
12、人在生活中不管遇到多大的困难和压力，只要有信心和勇气，就能战胜它们，使沉重的生活变得轻快起来。（5分意思概括对即可）
13、父亲和母亲“一边干活，一边哼歌”，不仅使他们的人生变得“灿烂”也给整个家庭带来了快乐、自信。（6分，结合下文进行概括）
14、①看重生命、热爱生命。（4分）
②因为他们即使在一种艰难困苦的情况下，也依然热爱生活，用哼歌的方式使他们的人生变得绚烂多彩（或用心来歌唱他们所正在过着的生活）（4分）
15．（5分）A E(A项错在“某些暴民联合起来追捕现实生活中的人”；E项错在“不会对人们造成真正严重的伤害”。选对一项得2分。）
16（5分）参考答案：不重复。（如果答“重复”，则本题不给分。）前两节介绍的英国《卫报》的文章，主要内容是批评人肉搜索客的“愚昧与无知”，直接显示了问题的严重性，（2分，能概括所引文章的观点，或指出其作为评论的“由头”的性质即可。）后三节以此为话题，在赞同其观点的基础上，（1分，能指出所引文章为后文作铺垫、引发作者议论的作用即可。）进一步剖析了“愚昧与无知”的内涵：借实施“道德正义”之名，超越法律界限，曝光他人隐私，这种行为本身就是丧失理智的不道德的行为。（2分，能正确概括作者的观点，显示文章前后两部分的层进关系即可。）
17 （6分）1．让“被人肉者”承受超出法律的惩罚。
2．教训一个丧失了人道主义情怀的女生。
3．声讨一个骗取感情的法国知名摄影师。
18（8分）参考答案：作者能用全面的观点看待“人肉搜索”问题，既看到不好的一面，也看到好的一面。（2分，能显示对“一分为二”的理解即可。）对“人肉搜索”的暴力倾向，作者进行了深刻的剖析和严厉的批评，（2分，能概括出作者的主要观点或指出作者的批评态度即可。）但同时，对“人肉搜索”能弥补一般搜索“不人性化”的缺憾、参与者从道德立场出发的善良的初衷，也给予了必要的肯定。（4分，每点2分，意思对即可。相关句分别见第四节和第六节开头。）
19.A （“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。B项，“踌躇满志”，对自己的现状或者取得的成就非常得意，不能形容精神，使用对象错误，根据语意可用“志在必得”；C 项，“上下其于”，比喻玩弄手法，串通作弊，含贬义，感情色彩错误，根据语意可用“齐心协力”；D项，“沸反盈天”，声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间，形容人声喧闹，乱成一团，词义理解错误，根据语意可用“人声鼎沸”）
与“十几元”应分别颠倒顺序。D句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”，这里把两种表达形式混杂在一起。）
21、（1）故事引发人的共鸣、回味（2分）
（2）音乐震撼人的心灵（2分）
（3）本土义化特色浓厚（2分）
22. 生活中缺少什么，什么就是幸福
23.【答案示例一】
画面主体为两枝花枝，枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。
【答案示例二】
画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。
【答案示例三】
一间房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。
（描述画面内容含蓄，合乎情理，2分；解析中，“雨骤”“雨歇”两点各1分；语言通顺1分）