2006―2007学年度第一学期期末考试高一试卷

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此试卷分值100分,时间100分钟

第I卷

一、基础知识(12分)

1、下列加点字注音全对的一组是(   )

A、夜(zhuì)而出 (wěi)编三绝  变(zhǐ) 卷(zhì)浩繁

B、偏(tǎn)  越(zǔ)代庖  瑕瑜互(xiàn)  自怨自(yì)

C、(zhēn)言  (xiǎng)士卒  (zhuō)越  (huáng)恐不安

D、被八(chuāng)  (chéng)罚  并行不(bèi )   睚(zì)

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2、下列词语书写有错误的一项(   )

A、崤山 对峙  鲰生  慷慨激昂  B、抢劫  班驳  彘肩   并行不悖

C、阜财 刀俎  弥谤  按剑而跽  D、药囊  风姿  讽谏   目眦尽裂

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3、下列有关评述不恰当的一项是(   )

A、《荆轲刺秦王》中诀别的场面描写的很有特点,“皆白衣冠”突出悲壮,“士皆垂泪涕泣”“士皆策目,发尽上指”渲染凄凉悲绝和同仇敌忾的气氛,表现荆轲视死如归的英雄气概。

B、“防民之口,甚于防川”是千古名句,它形象地运用了对比的修辞手法,以江河堵塞必将泛滥成灾,与防民之口国家必然成灾对比,突出“为民者”应“宣之使言”。

C、鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出,双方力量的悬殊和项羽的自高自大,为项羽以后的失败埋下了伏笔。

D、秦王“恐急”“群臣惊愕”“尽失其度”“不知所为”和“秦王目眩良久”,都是采用了反衬的手法,突出了荆轲英雄虎胆、威震秦廷以及视死如归、威武壮烈的英雄形象。

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4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )

(1)、在践行“三个代表”思想的民主评议活动中,群众反映李翔为官不    ,反而被提拔,意见很大。

(2)、印尼于2005年7月发现首宗禽流感死亡个案,直到    为止,已有7人感染病毒,其中4人死亡。

(3)、人如果总是    于过去辉煌的成绩,不思进取,就很难取得新的成绩。

A、廉正   现时   沉湎        B、 廉正   现实   沉湎

C、廉政   现时   满足        D、 廉政   现实   满足 

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5、下列各句中,加点词语使用恰当的一项是(   )

A、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺乏。

B、由于缺少必要地制约,少数干部生活糜烂,一次宴请竟一诺千金,群众对此深恶痛绝。

C、听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓,自己的基本技能虽过硬,但身无长物,如何能够取胜呢?

D、各种草药能治疗高血压病,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么可怀疑的?

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6、下列各句中,没有语病的一句是(   )

A、中国政府要求日本政府立即纠正邀请台湾当局参加世界卫生组织,并郑重申明了中国在台湾问题上的立场。

B、把目前流行的中式服装称为唐装,严格地讲是不确切的,它其实是清朝马褂的一种延续。

C、她开始催我找个女朋友,我嘴上应付着,背地里却阳奉阴违,仍每天一成不变地往返于家和单位之间。

D、我们深切地感受到,一种刊物强大生命力在于它能否为读者献上丰富、新鲜、优美的精神食粮。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有?。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉?以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击

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二、课内阅读(8分)

三、阅读下面的文言文,完成下列题。(8分)

四、现代文阅读(10分)

一、 选择题(28分)

15、译文(4分)

(1)                                                 

 

(2)                                                                                                                                                                              

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 16、默写(4分)

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1、               , 2 、               

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3、               。 4、                   

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二、现代文阅读(10分)

三、语言运用(8分)

22、根据给出的诗句,在下面的横线上补写两个句子,使诗歌语意完整。(4分)

                                             

 

                                              

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23、以“世界各国”开头,改写下面这个句子(2分)

 

世界各国­­­――――――――――――――­­­――――――――――――――――――――――――――――­­­―――――――――

 

――――――――――――――­­­――――――――――――――――――――――――――――­­­―――――――。

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四、作文(40分)

1、D(A wéi  Bjiàn  Czhuó)2、C(弥-弭)3、B(对比修辞-比喻)4、A(廉正,说话正直。形容品质的;廉政,名词,不能和副词“不”连用。现实,指客观实际;现时,指当前。沉湎,深深迷恋,不能自拔;满足,指满意。)5、D(百里挑一,十分出众。不能和“极其缺乏”并列。“一诺千金”用在这里望文生义。身无长物,指贫穷。不合语境。)6、B(A、成分残缺,在“组织”后加“错误的做法”C、“背地里”与“阴”的意思重复。D、两面对一面)7、D(于是)8、C  9、C  10、C  11、C(上诉)12、A(那;其中的)13、C((1)表现其以德治县。(4)写元武县前任长官的态度,从而表现允济的工作才能。) 14、B(此人原是元武县人,不是武阳县人。)

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15、(1)项羽怀疑范增和汉国私下勾结,渐渐剥夺他的权力。

(2)苏子说,范增离开是好事,若不离去,项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。(私、稍、去、恨为重点词语)

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16、默写(略)

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17、(1)从孤独寂寞到排遣苦闷,再到惊喜于大自然的美景这一过程;诗人借自然景物的变换写出感情变化。(2)运用白描手法,写出乡村秋夜凄凉和村外田野月光的优美,无雕琢之痕,清新恬淡,朴实无华,余味无穷。

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18、窗台上:衰败的藤草 ;书桌上:玻璃灯罩 苏格拉底小雕像  一丛笔杆  四方镇尺;书架上:《傅雷文集》 泥公鸡

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19、抛:投掷,表现夕阳慷慨的毫不吝惜的将所有光芒送给人间。挪:表现夕阳将要下山,夕阳对传统文化的依恋。

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20、表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。 

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21、“神奇”一是指在夕阳光线的照射下,使书房中所有的事物都分外美丽,创造了无比神奇的境象;二是夕阳照射在书架和书桌上,让我展开联想,思索艺术和人生。

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22、两空分别填:只留下一双眼睛在露珠里;笑容融化在夕阳里。(要结合语境分析。)

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23、世界各国普遍谴责和高度关注国际上日益猖獗的恐怖活动,因为它造成众多平民的伤亡和巨大的财产损失,又有对国家乃至世界和平安全

构成严重威胁。

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