江西省上高二中2009届高三第十次月考
语文试卷
命题人：王如际 江明娥
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （ ）
A.商埠（fù） 动辄得咎（jiù） 采撷（xié） 荒诞无礼（dàn）
B.宁可（nìng） 削足适履（xuē） 别扭（biè） 日薄西山（bó）
C.稂莠（láng） 蓊蓊郁郁（wēng） 福祉（zhǐ） 不容置喙（huǐ）
D.梧桐（wú） 掎角之势（jǐ） 搭讪(shān) 戛然而止（jiá）
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．观摩 妥帖 闲情逸致 沸反盈天
B．屏障 樊笼 开源截流 兵荒马乱
C．遨翔 倾覆 真知灼见 兴高采烈
D．厮杀 城廓 川流不息 轻歌曼舞
4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A.某大学法学院教授认为，打击盗版无可厚非，而以黑屏手段惩罚盗版用户的行为则是完全没有法律依据的。
B.沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，都想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。
C.在同一个学校，同一个班级，由同一位老师授课，学生们的学习成绩却参差不齐，这个问题不能不引起我们的思考。
D.如果求真与务实分离，言而无信，说一套做一套，如此首鼠两端，就会败坏风气，失信于民。
二、阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分）
三、阅读下面的文言文，完成9―12题（12分 ，每小题3分）
四、（24分）
13．将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。（3分）
（2）岂非天造地设，以俟夫一统之君，而开千万世之伟观者欤？（4分）
（3）藏燕、赵之艳姬，一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。（3分）
15. 文学常识与名篇填空。（5题限选4题）（8分）
①鲁迅代表作是发表于1921年的中篇小说
，因他所塑造的人物形象的典型性，在世界文学史上享有盛誉。美国女诗人
短诗《篱笆那边》，通过“草莓”这一意象
表达了对美好理想的不懈追求。
我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。
生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个《小城雨巷》的舞蹈为什么会引
起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥
的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。
16.文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅白马秋风塞上”的图景，请
简要分析这样写的作用。(5分)
答：
17.“这句词曾引发了无数人的共鸣”中“这句词”指的是什么？通读全文，简析“曾引发无数人共鸣”的原因。（6分）
答：
18.沈从文曾说“遗憾是历史进步身后的影子。”伴随着工业化进程的日益加快“杏花春雨江南”也终将成为一种遗憾，你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。（6分）
答：
19．下列对文章的赏析，不正确的两项是( )( )(4分)
A．“杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈
与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。
B.文中运用了许多引用、比拟等手法，典雅的表现了“杏花春雨江南”的诗意内涵，丰富了文章的内容，增强了艺术感染力。
C.作者对“杏花”、“春雨”等意象的着力描写，渲染了江南美丽而忧伤的特质，展现了江南的不同风貌，表达了作者对故土深深的喜爱和眷恋之情。 ………’
D.人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫，它既是对古典意蕴的怀恋，
又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。
E.文章的结尾通过对江南春雨的直接描写，进一步表现了作者在现实生活中体验到的
被雨淋湿的幸福感，从而深化了文章的主题。
六.（9分）
不同（分条）：（不超过30个字）
21.依照下面划线的句子写出两个比喻句，要求句式相同，连接顺畅。(4分)
在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。
站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站起来，________________________________。
站起来，________________________________。
七、作文（60分）
高三年级第十次语文月考试题答题卡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13．（1） （3分）
（2） （4分）
（3） （3分）
14．（1）
（3分）
（2）
（3分）
15．（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
16．（5分）
17．（6分）
18．（6分）
19．（4分）（ ）（ ）
20．（5分）
相同：（不超过10个字）
不同（分条）：（不超过30个字）
21．（4分）
站起来，______________________________________________
站起来，______________________________________________
22．作文(60分)
800
2009届高三第十次月考语文试卷答案
1．B(A.埠bù；C.蓊wěng， D. 讪shàn)
2．A(B开源截流―开源节流 C遨翔―翱翔
D城廓―城郭)
3．C (①发源，河流起源；策源，运动活动的策动开始，与语境相符。②萎缩：干枯，身体器官等体积缩小；功能减退；经济衰退。滑坡：比喻下降，走下坡路。③ 何尝，即不曾，反问语气；未尝，即不是，委婉语气)
4．C、(A“无可厚非”是说虽有小错误值得批评但不要过分指责，“打击盗版”则没有什么过错，应用“无可非议”；B感情色彩错误,应用“死灰复燃”；D “首鼠两端”是指态度摇摆不定或犹豫不决，不合语境。)
5．B（A. 搭配不当，应是粮食多少斤，或土地面积多少亩。 C.句式杂糅 D. 指代不明。“这”既可指代砂石路，又可指代煤屑路）
6．B(“经过打磨、入土、受沁、改制、盘养等工序雕琢成器”文中无此信息)
7．C(该项是对“玉”的陈述，不能用来说明“中国是一个爱玉而又敬玉的民族”)
8．D(A项，“是财富、权力、地位的象征，王者富家的专利”不当；B项，在文中“中国历代君王无一例外都想得到”的是“和氏璧”，而非泛指的“玉”；C项，“古今佩玉的目的相同”不当，应为“不完全相同”)
9．C（ 敏：聪明）
10．B（A到/在；C取独/的；D用来/因为）
11．B（①说明我朝皇帝和王气的关系 ③句是皇上建造阅江楼的原因 ⑤句是登楼所见）
12．D 评价不当 13．见译文
14.（1）①比拟（1分）“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类，“飞”守形象生动
写出了群舟竞发的速度之快（1分）（也可以分析“衔”，“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼，铙有情趣）②比喻（1分）“鼓击春雷”将鼓声比作春雷，贴切，具体的写出鼓声之大，犹如春雷轰鸣。（1分）③夸张（1分）“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概，简直使千万人为之惊骇退避，（1分）（任选一种修辞方法分析即可）
（2）此词采用白描手法，从视觉，听觉方面，绘声绘色的描写了竞渡夺标的场面。（2分）红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩和声音刻画的竞渡夺标热闹场面。（2分）
15、①《阿Q正传》、狄金森 ②故其称物芳，故死而不容 ③而绝江河／君子生非异也
④舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 ⑤戎马关山北 凭轩涕泗流
16．与下文形成对比(1分)，引出下文(1分)对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感内涵和文化底蕴的挖掘(或答：引出下文(1分)对“杏花春雨江南”的传统诗意生活的挖掘。（1分)，格调上一阳刚一阴柔相映成趣，共同体现了藏在我国古典文化中的诗意之美(1分)
17.指的是“杏花春雨江南”这句词。（1分） ①江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。（2分）②因为它最能体现江南美丽而忧伤的特质。 “杏花”开放它让人联想到江南的美丽景象；人生多苦难，“春雨”滴落的淅沥声，极易让人产生淡淡的忧伤。所以，这句词曾引发无数人的共鸣。（3分）（ 意思对即可）
18．示例：不同意(1分)。历史的前进固然不可逆转，但未必一定伴随着遗憾(1分)。
生活的诗意和浪漫是藏在心灵角落的，无法磨灭的一种情结、一种向往(2分)。随着传统
文化的弘扬，文化生活的丰富，“杏花春雨江南”的诗意生活会传承在我们的心里．我们
发现的眼睛里(2分)。
同意(1分)伴随着工业化进程的日益加快，“诗意和浪漫在现代生活早已消逝”(1
分)，冒给人们的只是向往和怀旧，春晚《小城雨巷》的舞蹈引起那么多现代人的情感共
鸣就是例证(2分)。随着全球经济一体化和社会生活节奏的加快，人们已无心也无暇顾及
这种农业社会的诗意生活了，因此，“杏花春雨江南”必将成为一种遗憾(2分)。
19．C E(C项“着力描写”、“表达作者对故土深深的喜爱和眷恋之情”有误。E项
“对春雨的直接描写”有误，表现“被雨淋湿的幸福感”有误，应是表现对传统诗意生活的向往。答对一项得3分，答对两项得满分。)
20．相同：世界欢迎中国的“好消息”。（2分，意对即可）
不同：①着眼此举在全球经济的作用。
②只提对中国的作用。③立足澳洲，热情夸赞。（3分，每条1分，意对即可。相同与不同，超过字数各扣1分）
21.在暴风雨中站成庄严的雕塑。 在茫茫沙漠中站成不倒的胡杨。
在漫漫长夜中站成坚强的灯塔。 在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。
【参考译文】
金陵是帝王居住的地方。从六朝到南唐，大抵都是偏安一方，不能与山川出现的王气相称。到了我大明皇帝定都在这里，才足以与王气相当。从此，声威教化施及南北，无所阻隔，涵养精神，和穆清平，与天同为一体，即使是一次娱乐，一次游玩也值得天下后世效法。
在京城的西北方有座狮子山，从卢龙山蜿蜒伸来。长江犹如虹霓一样盘绕在它的脚下。皇上因这里地势雄伟壮丽，诏令在山顶上建造一座楼，与百姓同享游览的乐趣。于是，赐给它一个美好的名字叫做“阅江”。
登上阅江楼眺望的时候，可以见到各种景物纷然罗列，似乎千载奥秘一下子全部显露出来。这难道不是天造地设，等待那一统天下的君王，而展现出千秋万代的奇伟壮观的景色吗？当风清日丽，皇上光临，登上高山之巅，凭栏远眺，遐想一定会悠然而生。看到那长江、汉水，滔滔东去，各地的官员纷纷前来述职，城高池深，关隘险固，这时一定会说：“这是我栉风沐雨，征战攻取才得到的啊！中华土地这样广阔，更感到要想办法来保住它。”看到那波涛浩浩荡荡，张满风帆的船只随着波浪上下起伏，海外的船舶接道来朝，南方的珍宝争相入贡，一定会说：“这是我用恩德安抚、凭威力降服，恩泽传布到内外才达到的。四方的边境这样遥远，更感到要想办法去怀柔远人。”看到那长江两岸、四郊的田野上，耕地的人有烈日烤晒皮肤，寒风冻裂双脚的痛苦，农家女子有采桑送饭的辛勤，一定会说：“这是被我从水火中拯救出来，安置在床席上的人。天下有这样多的臣民，就更觉得要想办法让他们安居乐业。”接触到类似的事物，便引起联想，不止一桩。我知道这个楼的兴建，是皇上用来振奋精神的。由不同的事物而产生各种的感慨，无不寄寓着使天下大治的想法，哪里仅仅是为了赏阅长江呢！
那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它只不过是用来演奏放荡的乐曲，收藏燕赵的美女。转瞬之间便使人为之感叹，我不知道这到底该怎样去解释。虽然如此，长江发源于岷山，逶迤七千余里而流入东海，白浪奔腾，碧波翻卷。六朝的时候，常常凭借它作为防御敌人的天然屏障。现在则已南北一家，把长江看作一条和平的江水，无须用来进行战争了。那末，这究竟是谁的力量呢？读书人有登上这座楼而观赏这长江风景的，应当想到皇上的圣德如青天一样，浩荡宏伟，难以称说，与神禹开山引水的功业同样是无边无际的。忠
我很愚钝，奉皇上的旨意撰写这篇记文。希望借此列述皇帝夙兴夜寐操劳治国的功绩，铭刻在精美的碑石上。其他如留连风光景色的言辞，都略去不写，唯恐有所亵渎啊！