C．从该时刻算起，再经过，A质点通过的路程是4cm

D．从该时刻算起，质点P将比质点Q先回到平衡位置

17．如图所示，MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线。一个仅受电场力作用的带正电粒子，从a到b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示。下列结论正确的是（    ）

A．带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度

B．带电粒子在a点的加速度大于在b点的加速度

C．带电粒子在a点的电势能小于在b点的电势能

D．带电粒子从a到b 过程中动量大小逐渐减小

18．如图所示，光滑平行金属轨道平面与水平面成角，两轨道上端用一电阻R相连，该装置处于匀强磁场中，磁场方向垂直轨道平面向上，质量为m的金属杆ab，以初速度从轨道底端向上滑行，滑行到某一高度后又返回到底端。若运动过程中，金属杆始终保持与导轨垂直且接触良好，且轨道与金属杆的电阻均忽略不计，则（    ）

A．整个过程中金属杆所受合外力的冲量大小为

B．上滑到最高点的过程中克服安培力与重力所做功之和等于

C．上滑到最高点的过程中电阻R上产生的焦耳热等于

D．金属杆两次通过斜面上的同一位置时电阻R的热功率相同

19．如图所示，两平行光滑金属导轨处于水平面内，相距，磁感应强度的匀强磁场垂直于导轨平面竖直向下，金属棒垂直于导轨放置，并与导轨始终保持良好接触。导轨的右端用导线与一理想变压器的原线圈相连，变压器的副线圈两端接有一个“10V 2.0W”的小灯泡L。现用外力使金属棒ab沿导轨左右运动，金属棒ab速度的变化规律为，此时小灯泡恰好正常发光。不计导轨、导线及金属棒的电阻，下列说法正确的是（    ）

A．变压器原、副线圈的匝数比为1┱2

B．变压器副线圈中电流的最大值为0.20A

C．变压器原线圈中电流的最大值为0.80A

D．金属棒所受的最大安培力为0.40N

20．如图所示，物块B的质量为，与地面的动摩擦因数为；A质量为，与地面间的摩擦不计。A、B间固定一轻弹簧，在水平推力F的作用下，A、B一起做匀加速直线运动，则（    ）

A．在匀加速直线运动过程中，弹簧的弹力大小为

B．匀加速直线运动过程中，推力F做的功总等于AB系统克服摩擦力做的功

C．若撤去力F，则撤去力F的瞬间A的加速度一定减小

D．撤去力F后，AB系统动量守恒

21．如图甲所示，空间中存在一个变化的电场和一个变化的磁场，电场的方向水平向右（图甲中由B到C），电场强度的大小随时间变化情况如图乙所示；磁感应强度方向垂直于纸面，磁感应强度的大小随时间变化情况如图丙所示，在t=1 s时，从A点沿AB方向（垂直于BC）以初速度v₀射出第一个粒子，并在此之后，每隔2 s有一个相同的粒子沿AB方向均以初速度v₀射出，射出的粒子均能击中C点，若AB=BC=l，粒子由A运动到C的时间均小于1 s. 不计粒子重力、空气阻力及电磁场变化带来的影响. 则以下说法正确的是（    ）

A．磁场方向垂直纸面向外

B．电场强度E₀和磁感应强度B₀大小的比值为E₀/B₀=2v₀

C．第一个粒子由A运动到C所经历的时间

D．第二个粒子到达C点的动能等于第一个粒子到达C点的动能

第Ⅱ卷（非选择题  共174分）

22．（18分）

（1）（6分）在所做的中学物理学生实验中，下列说法正确的是（    ） 

     A．单摆法测重力加速度实验中，应从摆球摆到最高位置开始计时，并数零

B．验证机械能守恒定律实验中，必须用天平测量重锤质量

C．验证碰撞中的动量守恒实验中，必须使入射小球质量大于被碰小球质量

D．欧姆表测电阻时，若指针指向表盘“”附近，为减小测量误差，应换倍率

更大的档测量

（2）（12分）某实验室提供的器材如下：

A．一节干电池E（电动势1.5V，内阻约0.5）

B．一块电压表V（量程0~1V，内阻约）

C．一块电流表（量程，内阻在之间）

D．一个定值电阻（，允许的最大电流为）

E．一个滑动变阻器R（最大电阻，允许的最大电流为1A）

F．一个单刀单掷开关S，导线若干

为测量电流表的内阻，某同学根据提供的器材设计了一种利用伏安法进行测量的较为合理的电路，并在实验中正确操作，测出了多组数据，作出了电压表的示数U和电流表的示数I的关系图线（见图甲）。

①请你根据提供的器材和该同学的测量数据在图乙的虚线框中画出该同学设计的实验电路图（需标注各元件的符号）；

②该同学测出的的内阻         。

23．（14分）如图所示，ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道，其中ABC的末端水平，DEF是半径为的半圆形轨道，其直径DF沿竖直方向，C、D可看作重合。现有一视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的位置由静止释放。

（1）若要使小球经C处水平进入轨道DEF后能沿

轨道运动，H至少要有多高？

（2）若小球静止释放处离C点的高度小于（1）中H的最小值，小球可击中与圆心等高的E点，求。（）

24．（18分）如图所示，在足够大的空间范围内，同时存在着竖直向上的匀强电场和垂直纸面向外的匀强磁场，电场强度为E，磁感应强度为B。足够长的光滑斜面固定在水平面上，斜面倾角为30°. 有一带电的物体P静止于斜面顶端且P对斜面无压力，若给物体P一瞬时冲量，使其获得水平方向的初速度向右抛出，同时另有一不带电的物体Q从A处由静止开始沿斜面滑下（P、Q均可视为质点），P、Q二物体运动轨迹在同一竖直平面内. 一段时间后，物体P恰好与斜面上的物体Q相遇，且相遇时物体P的速度方向与其水平初速度方向的夹角为60°. 已知重力加速度为，求：

（1）P、Q相遇所需的时间；

（2）物体P在斜面顶端受到瞬时冲量后所获得的初速度的大小。

25．（22分）如图所示，质量为M=的物块A（可看作质点），开始放在长木板B的左端，B的质量为m=，长木板B可在水平面上无摩擦滑动。两端各有一固定竖直挡板M、N，现A、B以相同速度向左运动并与挡板M发生碰撞。B与M碰后速度立即变为0，但不与M粘结；

A与M碰后没有机械能损失，碰后接着返回向N板运动，且在与N板碰撞之前，A、B能达共同速度.在长木板B即将与档板N碰前，立即将A锁定于长木板B上，使长木板B与档板N碰后，A、B一并原速反向. B与档板N碰后，立即解除对A的锁定（锁定和解除锁定过程均无机械能损失）。以后A、B若与M、N档板碰撞，其过程同前。A、B之间动摩擦因数。求：

（1）在与N板发生第一次碰撞之前A相对于B向右滑行距离是多少？

（2）A与档板M发生第二次碰撞后的速度大小.

（3）A和B最终停在何处？A、B系统在整个运动过程中由于摩擦产生的热量为多少？

26．（13分）在恒温，体积为2L的密闭容器中通入1 molN₂和X molH₂发生如下反应：

N₂+3H₂2NH₃。经过了50秒，反应达到平衡，此时测得反应放出的热量为18.4 kJ，混合气体的物质的量为3.6 mol，容器内的压强变为原来的90%。

（1）起始时充入H₂物质的量为_____________mol；

（2）这段时间内，以NH₃的浓度变化表示的平均反应速率是___________________________。

（3）该反应的热化学方程式为____________________________________________；

（4）若起始时加入N₂、H₂、NH₃的物质的量分别为a、b、c，达到平衡时各组分物质的量与上述平衡相同。

① 若维持反应向正方向进行，则起始时c的取值范围是___________________________。

② 若c=2 mol，在相同条件下达到平衡时，该反应吸收的热量为__________________kJ。

27．（16分）常温下，将某一元酸HA和NaOH溶液等体积混合，两种溶液的浓度和混合后所得溶液的pH如下表：w

实验编号

HA物质的量浓度(mol/L)

NaOH物质的量浓度(mol/L)

混合溶液的pH

甲

0.2

0.2

pH=a

乙

C₁

0.2

pH=7

丙

0.1

0.1

pH>7

丁

0.1

0.1

pH=9

请回答：

(1)不考虑其它组的实验结果，单从甲组情况分析，如何用a (混合溶液的pH)来说明HA是强酸还是弱酸                                                        。

(2)不考虑其它组的实验结果，单从乙组情况分析，C₁是否一定等于0.2mol／L      (选填“是”或“否”)。混合溶液中离子浓度c(A^－)与c(Na⁺)的大小关系是       

A．前者大    B．后者大    C．二者相等    D．无法判断

(3)从丙组实验结果分析，HA是       酸(选填“强”或“弱”)。

  该混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是                                

(4)丁组实验所得混合溶液中由水电离出的c(OH^―)＝           mol／L

 写出该混合溶液中下列算式的精确结果(不能做近似计算，回答准确值，结果不一定要化简)。  c(Na⁺)－c(A^―)＝       mol／L

28

已知：（Ⅰ）当苯环上已经有了一个取代基时，新引进的取代基因受原取代基的影响而取代其邻、对位或间位的氢原子。使新取代基进入它的邻、对位的取代基有―CH3、―NH2等；使新取代基进入它的间位的取代基有―COOH、NO2等； 试题详情    （Ⅱ）R―CH=CH―R′R―CHO+R'―CHO    （Ⅲ）氨基（―NH2）易被氧化；硝基（―NO2）可被Fe和盐酸还原成氨基（―NH2） 回答下列问题： （1）写出A的结构简式            （2）X、Y各是下列选项中的某一项，其中x是            。（填写序号） A．Fe和盐酸    B．酸性KMnO4溶液    C．NaOH溶液    （3）已知B和F互为同分异构体，写出物质F的结构简式            。    （4）分别写出D、E中的含氧官能团的名称            ；            。    （5）对物质C的下列说法中，正确的是            （填写序号）。 A．能发生酯化反应 B．能与溴水发生加成反应 C．只能和碱反应不能和酸反应    （6）写出反应⑦的化学方程式，并注明反应类型。                                        ，                            。 试题详情 29． (16分)用中和滴定法测定烧碱的纯度，若烧碱中不含有与酸反应的杂质，试根据实验回答： 试题详情 (1)准确称取4.1g烧碱样品，所用主要仪器是                  。? (2)将样品配成250mL待测液，需要的仪器有                  。 试题详情 (3)取10.00mL待测液，用                     量取。? 试题详情 (4)用0.2010mol?L-1标准盐酸滴定待测烧碱溶液，滴定时       手旋转    式滴定管的 玻璃活塞，     手不停地摇动锥形瓶，两眼注视            ，直到滴定终点。 (5)根据下表数据，计算待测烧碱溶液的浓度：                   。 滴定次数 待测液体积(mL) 标准盐酸体积(mL) 滴定前读数(mL) 滴定后读数(mL) 第一次 试题详情 10.00 试题详情 0.50 试题详情 20.40 第二次 试题详情 10.00 试题详情 4.00 试题详情 24.10 ?         (6)根据上述各数据，计算烧碱的纯度为                。 (7)如果滴定前酸式滴定管尖嘴有气泡，滴定结束后气泡消失，则所求的烧碱的纯度________                                   （填偏大、偏小或不变） 试题详情 30.Ⅰ、（11分）下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答： 试题详情 （1）上述      过程（填写字母）所利用的原理，为生物的进化提供了最初的原材料。 （2）G过程所利用的原理是                   ，H和I过程分别表示：_________________ 和                 。 （3）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？         （填写字母），具体使用的方法有：                                                       （至少回答两个），其作用机理是：                                                          。 （4）上述A-I过程中，哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型？      （填写字母）。 Ⅱ、（11分）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等，请据下图分析： 试题详情                   （1）如果x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响             阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的       　　   。 （2）如果x代表温度，温度主要通过影响                 来影响光合作用强度。 （3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响          的产生。 （4）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量                         。请利用右上图阐明其原因              。 （5）用14CO2分别供应给密闭温室中的番茄和玉米，最先出现14C的化合物及形成淀粉的部位依次是 ：番茄：                  玉米：                 试题详情 31.（20分）1928年，英国细菌学家格里菲思想研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜、有毒的S型细菌和没有荚膜、无毒的R型细菌。通过实验，格里菲思发现将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，会使小鼠致死。检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌。请依据上述材料回答下列问题： （1）格里菲思根据实验得出的结论是：                                       （2）小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是：                        （3）有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）。请为他设计一个实验验证这一想法。 实验目的：验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）。 实验原理：                                                                   实验材料：小鼠若干只、S型活细菌、R型活细菌、生理盐水、注射器等。（提示：可用生理盐水配制一定浓度的活细菌液，但浓度和剂量不作要求） 变量：自变量：                                                         因变量：                                                          实验过程： ①                                                                      ②                                                                      ③                                                                       实验预期： ①                                                                      ②                                                                                              试题详情   1 B  2 A  3 D  4 C 5 B  6.C  7.B  8.D  9.B  10.B  11.C  12.C   13 C  14.D 15.C 16.BC  17.A  18.BC  19.CD  20.A  21.ABC 22．（1）   C   （6分）    （2）①在右边方框中画出实验电路图（9分）             ②mA表内阻RA=  80 。(78Ω～82Ω均算正确)（3分） 23．（14分）           解：（1）小球从ABC轨道下滑，设到达C点时速度大小为v， 则     ① 要小球能在竖直平面DEF内做圆周运动，在D点       ② 联立①②并代入数据得 （2）若h<H，小球过C点只能做平抛运动， 设小球经C点时速度大小为， 小球能击中E点，则有     ③                     ④                   ⑤ 由③④⑤解得h=0.1m 24．（18分） 解：（1）物体P静止时对斜面无压力     ① P获得水平分速度后做匀速圆周运动    ②     ③                 ④ （2）在时间t内，Q物体在斜面上做匀加速直线运动             ⑤ P做匀速圆周运动   ⑥ 由几何关系知R=S          ⑦ 由①④⑤⑥⑦可解得 25．（22分）     解：（1）设A与M板第一次碰撞 后速度为，依题意   ① 设与N板发生第一次碰前，A、B共同速度为v1，则A、B与M板碰后到A、B第一次达共同速度过程中   ②    ③ 由①②③解得     ④ （2）B与N板碰后，A、B获得左向速度，B第二次与M碰后，B速度立即为零，A在B上做匀减速运动，设到达B板左端速度为             ⑤ 代入数据解得 故A第二次与M板碰后速度大小为 （3）A与档板M第二次碰后向N运动达共同速度过程中            ⑥        ⑦ 由⑥⑦解得 设A与档板N第三次碰前速度为    ⑧ A与档板N第三次碰后达共同速度过程中     ⑨     ⑩ 由⑧⑨⑩解得 依次类推      ∴ 故A和B最终停在档板M处，A在长木板B上通过的总路程为13.5m 26.（1）3（2分）   （2）0.004 mol/(L? s) （2分） （3）N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)；△H=－92.0 kJ/mol （3分）    （4） ① 0 mol≤c＜0.4 mol （3分）   ②73.6 （3分） 27．（1）a=7时，HA为强酸，a＞7时。HA为弱酸。 （2）否（2分），C（2分） （3）弱（1分），C(Na+) ＞C(A－)＞ C(OH－)＞ C(H+)（2分） （4）10－5（3分），10－5－10－9（3分） 28．（1）                          (2分)   （3）                         (2分)     （4）醛基；羧基（各2分） △ （6）                 +2Cu（OH）2                                         +Cu2O+2H2O（2分）   氧化反应（各2分） 29．(1)天平、小烧杯、药匙（3分） (2)小烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管 量筒（5分） (3)碱式滴定管(或移液管)（2分）  (4)左；酸；右；锥形瓶中溶液颜色的变化 （4分） (5)0.4020mol?L-1 （3分） (6)98.05% （2分）   （7）偏大（2分） 30.Ⅰ.（11分，除题中注明的分数外，其余每空1分） （1）E （2）基因重组；脱分化（或去分化）；再分化 （3）C、F；低温处理和秋水仙素处理（2分，答对1个给1分）；抑制纺缍体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，从而使细胞内的染色体数目加倍（其他合理答案亦可）（2分） （4）B、H、I（2分，不全不给分） Ⅱ.(11分) ⑴光反应      色素的数量     ⑵酶的活性　　⑶三碳化合物（或C3或糖类） ⑷适当降低温室内的温度      因为在该光照强度以下，低温（15℃）时植物的净光合作用强度大于高温（25℃）时的净光合作用强度（2分 ） （5）C3、叶肉细胞    C4、维管束鞘细胞 31. （1）加热杀死的S型细菌中必然含某种“转化因子”，使R型细菌转化成S型细菌 （2）蛋白质 （3）实验原理：动物体受到外界抗原性物质的刺激可产生特异性抗体，将抗原消灭。 自变量 因变量 实验过程： ①     取小鼠若干只，均等的分为两组，编号为甲组和乙组 ②     在甲组体内注射用生理盐水配制的R型活细菌液1ml，在乙组体内注射等量的生理盐水 ③     一段时间后，在分别给甲、乙两组注射用生理盐水配制的S型活细菌液1ml，观察两组小鼠的存活状况 实验预期 ①若甲组小鼠存活，而乙组小鼠死亡，说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗） ②若甲、乙两组小鼠都死亡，说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌（R型细菌不能作为抗S型细菌的疫苗）     关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总