高考语文1-6题专项强化训练（四）
十、
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、辛亥（hài） 隔阂（hé） 形骸（hài） 言简意赅（gāi） 骇（hài）人听闻
B、沮（jǔ）丧 咀（jǔ）嚼 诅（zǔ）咒 艰难险阻（zǔ） 越俎（chú）代庖
C、沏（qì）茶 砌（qì）墙 窃（qiè）取 彻（chè）头彻尾 切（qiè）中时弊
D、黜（chù）免 茁（zhuó）壮 拙（zhuō）劣 相形见绌（chù） 咄（duō）咄逼人
2、下列各组词语中加点的字，书写有误的一组是
A、销声匿迹 烟消云散 霄衣旰食 逍遥法外 宵壤之别
B、本末倒至 相濡以沫 转弯抹角 秣马厉兵 香如茉莉
C、星火燎原 书写潦草 号声嘹亮 官僚作风 青面獠牙
D、成绩斐然 缠绵悱恻 妄自菲薄 获益匪浅 恶意诽谤
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，广大医务工作者不仅用自己的青春和热血挽救了众多患者的生命，而且以高尚的职业道德为全社会 了无私奉献的榜样。
②2003年6月，中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉就大学生就业压业现状 央视新闻频道，与白岩松展开深入讨论，引起了强烈反响。
③社会的飞速发展真令我们眼花缭乱， 谁一觉睡了十年才醒来， 会发现自己好像远古的来客，仿佛自己同身边的世界格格不入。
A、竖立 做客 不管/都 B、树立 做客 如果/就
C、树立 作客 如果/就 D、竖立 作客 不论/都
4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A、小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得了令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明日黄花。
B、社区晚会上，民间艺人用姆指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。
C、九十年的风雨洗礼，九十年的沧桑更迭，宁中人筚路蓝缕，勇于探索，勤于实践，走出了一条坎坷而辉煌的道路。
D、“老班”在班会课上说：“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然，还用‘金无足赤，人无完人’来为自己辩护，这种态度是要不得的。”
5、下列各句中没有语病的一句是
A、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B、我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
C、实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。
D、中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。
6、下列各句中语意明确的一句是
A、一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。
B、校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。
C、在全班同学中，只有我跟他学过二胡。
D、打败了对方的篮球队，我们十分高兴。
十一、
1、下列词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A、旋xuán 旋子 旋风 回旋 凯旋 B、宁níng 宁可 宁静 宁愿 安宁
C、背bèi 背包 背约 背债 背心 D、颤chàn 颤动 颤抖 颤音 颤悠
2、下列词语中，只有一个错别字的一组是
A、采票 欢度春节 风采 厉行节约 B、毕竟 以逸代劳 滥调 相辅相承
C、宛转 苍海一粟 耽搁 不记其数 D、揣磨 风弛电掣 炫耀 关怀倍至
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。
②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。
③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法_________是相同的。
④都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠，_________还是叫你给说服了。
A、配备 证明 大致 毕竟 B、配置 证实 大致 到底
C、配置 证实 大概 毕竟 D、配备 证明 大概 到底
4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是
A、外面风传咱门厂的厂长要辞职，但我见他每天在厂里忙这忙那的，我想，这些谣言恐怕是空穴来风吧。
B、他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室，成了那里最年幼的学生。
C、想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来，味道真是好极了。
D、张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
5、下列各句中没有语病的一句是
A、这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。
B、仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。
C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。
D、这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。
6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。”其实， 甲 。你想不费吹灰之力，轻轻易易地就学会、学好作文，那自然是不行的；但你只要 乙 ，那就一定能学会学好。
①千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂 ②愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学
③锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下 ④认真学，讲究方法地学，愿意学，有恒心地学
⑤铁杵磨成针，功到自然成，天下无难事，只怕有心人 ⑥认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学
⑦天下无难事，只怕有心人，铁杵磨成针，功到自然成 ⑧愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学
A、甲① 乙② B、甲③ 乙④ C、甲⑤ 乙⑥ D、甲⑦ 乙⑧
十二 、
l、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A、抚恤 胸脯 拊掌 破釜沉舟 肺腑之言 B、枢纽 倏忽 贤淑 殊途同归 自出机杼
C、熨帖 驾驭 手谕 长吁短叹 卖官鬻爵 D、劫难 诘问 攻讦 桀骛不驯 残碑断碣
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、诡秘 恪尽职守 相濡以沫 口惠而实不至 B、佳奖 弱不禁风 物换星移 挟天子以令诸侯
C、抉择 带罪立功 开诚布公 知彼知己百战不殆 D、迁就 前倨后恭 凤毛麟角 识事务者为俊杰
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①随着传播技术的进步，人们________感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。
②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是________大陆与台湾统一。
③我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，________保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。
A、传达 阻止 切实 B、传递 阻止 确实
C、传递 阻挠 切实 D、传达 阻挠 确实
4、下列各句中加横线的熟语使用正确的一句是
A、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
B、由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。
C、如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。
D、找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!
5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是
A、《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献。
B、最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出，女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》新抄本。
C、发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。
D、今年我校夏季运动会的入场式，各队都要站成6人×6行的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。
6、下列句子中标点符号使用全都正确的一句是
A、组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记――云缕心衣欧迪芬”，将于
B、遇到产品质量纠纷怎么办？
C、杨澜说，“(对这次诉讼)，我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清的事实澄清了，给个说法，很简单”。
D、2001年诞生的“宁交会”：中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有‘广交会’；北有‘宁交会’”的名声已经逐渐叫响海内外。
十
1、D（A形骸hái ， B越俎zǔ代庖，C沏qī茶）
2、A（宵衣旰食、霄壤之别）
3、B（竖立：指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。多用于具体事物，如：宝塔竖立在山顶上/门前竖立一根旗杆。树立：建立。多用于抽象的好的事情，如：树立榜样/树立典型/树立助人为乐的好风尚。做客：当客人。如：到姑妈家做客。作客：指寄居在别处。如：作客他乡。“不管……都”、“不论……都”均用于条件关系的复句，“如果……就”则表示假设关系。）
4、C（A、“明日黄花”出自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”农历
5、C（A、句式杂?，应将“大多是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”或“以高二年级的师生为主”；B、搭配不当，“缓解……负担”动宾不搭配，应将“负担”改为“压力”；D、成分残缺，“扰乱”缺少宾语中心语，应在“社会”一词后面加上“秩序”。）
6、D（A、“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子――孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子――孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B、“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者――记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者――记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C、“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D、“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：〈我们〉打败了对方的篮球队，因而整句语意是明确的。）
十一
1．D(“旋子”、“旋风”中“旋”读xuàn：“宁可”、“宁愿”中“宁”读：nìng：“背债”的“背”读bēi)
2．A(“采票”的“采”应为“彩”：B“以逸代劳”的“代”应为“待”：“相辅相承”的“承”应为“成”：C “苍海一粟”的“苍”应为“沧”：“不记其数”的“记”应为“计”；D“揣磨”的“磨”应为“摩”；“风弛电掣”的“弛”应为“驰”：“关怀倍至”的“倍”应为“备”)
3．B(配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备安排。语境重在“安排”意，故选“配置”。证明，着重在“明”，即清楚的表明和判断：证实，重在“实”，意为确实，多指情况、消息传闻的证实，故选“证实”。 “人致”和“大概”都有“大约”的意思，但“人致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有，故选“大致”。“毕竟”表示追根究底所得的结果，“到底”也有此义：但“到底”还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况。故选之
4．A(“空穴来风”现比喻消息和传闻没有根据，使用正确。B“登堂入室”比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。C“脑满肠肥”形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。D“安步当车”意为“慢慢地步行，就当作坐车”，与下文“健步如飞”自相矛盾)
5．C(A“夺得”“科学高峰”，搭配不当。B主客颠倒，应为“人们对电脑上网”。D成分残缺。“描写”什么?应在“成果”后添加“壮举”之类的词语)
6．D
十二
1．D A项：脯pú B项：杼zhù C项：吁xū
2．A B项：佳一嘉 C项：带一戴 D项：事一时
3．C
4．D A项：“师心自用”指固执己见，自以为是，贬义；B项：“一诺千金”形容诺言的信用极高；C项：“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成，不能再改变。
5．B A项：句式杂糅，可将“刊登了”改为“刊登的”；C项：成分残缺，可在“已经”后加“具备”；D项歧义费解，“男生和女生的一半”表意不明。
6．B A项：引号应为书名号；C项：句内注释末尾不用点号，括号后的逗号应删去，句号应在后引号内；D项：冒号应为破折号；“广交会”后的分号应为逗号。