初一下册语文综合训练（一）
（90分钟 120分， 其中卷面5分）
题号
一
二
三
四
卷面
等级
得分
一、基础知识及运用：（20分）
1、 给下列词语中加点的字注音：（3分）
确凿（ ） 蓦然（ ） 玲珑剔透（ ） 反省（ ） 炽痛（ ） 沉淀（ ）
2、根据拼音写出相应的汉字：（3分）
洗zhuó （ ） xié（ ）取 xī（ ）利 lán（ ）语 tān（ ） 塌 默qì( )
3、解释句中划横线的词语的意思：（4分）
①可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们，又甚于那些老鸟。________________________________________________________
②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。___________________
③万里赴戎机。解释：__________________________
④对镜帖花黄。 解释：__________________________
4、模仿是应用语言的第一步，请你仿照例句补写一句话（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如 ， ， 。
５、法国作家 的小说《最后一课》以 （人物）的口吻为我们叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后，师生上最后一堂法语课的情形。小说中的另一个主要人物形象是 。（3分）
６、综合性学习（４分）
①在《漫游语文世界》的语文综合实践中，小明搜集了这样一条广告：“XX药片，使您口服心服”。这里使用了“口服心服”，请指出两个“服”字在广告中的不同意思。（2分）
第一个“服”的意思是（ ）， 第二个“服”的意思是（ ）
②、在《黄河，母亲河》的语文综合实践中，你一定搜集到了不少有关黄河的诗句，请写出其中的两句。（2分）
A：_______________，________________。
B：_______________，________________。
二、课内外积累：（12分）
1、 ，明月来相照。 （王维《竹里馆》）
2、________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
3、山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
4、夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）
5、《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：
， 。
6、人之为学有难易乎？学之___________________；不学，__________________。
三、阅读理解：
四、作文（５０分）
1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
2、以记叙为主，可适当抒情、议论。
3、字迹认真，卷面整洁。
九年义务教育六年级 第二学期期中语文综合训练答案
一、（每个１分） １、záo mò tī xǐng chì diàn
2、濯 撷 犀 谰 坍 契
３、①整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
②形容人声喧闹。
③战争 ④通“贴”
４、略 ５、都德 小弗郎士 韩麦尔先生
６、①吃，服用 信服
②参阅语文课本７８页 ７９页
二、（每个１分，性格特点２分）
１、深林人不知 ２、马上相逢无纸笔
３、竹中窥落日 ４、思君不见下渝州
５、将军百战死，壮士十年归。
６、则难者亦易矣 则易者亦难矣
７、〈童年〉 外祖母
性格特点：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大（能答出其中三点即可）
三、（一）
１、（每个１分）①反应迟钝，不聪明 ②没有什么不同 ③相当 ④胜过 超过
２、（每个２分）①（既然）这样，那么愚笨平庸聪明灵敏之用，难道是永远不变的（常规）吗？ ②最终变为普通人，是因为他接受后天的教育没有达到要求。
３、（每个１分） 则其受于人者不至也 屏弃而不用
４、启示：后天的努力比优越的条件更重要。（事在人为，只要主观努力，难事也会变易事。做学问，只要志向坚定，持之以恒，一定会学有所成。）
分析：所以，我们应该、、、、、、（启示１分，分析１分）
（二）５、喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。（１分）
６、看出北大人孜孜不倦的求学精神。听出北大人的敏感、纯洁、生机勃勃的精神。读出北大清新自由的气氛。（３分，每问１分）
７、顺序不能颠倒 看到的是紧承上文的内容，听到的则是平日的言谈话语，读出的是北大人的内在的品质。（２分）
８、形容词 对北大的热爱之情（２分）
（三）９、记叙了小学时同学们因为误会而伤害了一名同学，到初中明白真相后“我”深感自责的一件事。（２分）
１０、传言：①朱小娟根本没有心脏病，她只是得了水痘而已。②她家很有钱，住的还是两层楼房。证明传言假的句子：①透过那薄薄的旧衣衫、、、、、、从矮矮的衣领下露出头来。②我一抬头，看到一幢暗淡失色的两层楼房 这分明只是破旧的祖房啊！（４分）
１１、标题深刻地揭示了这件事对作者产生的巨大影响，它引起了作者深深的反思。“成长”具体指作者由事实的真相认识到了自己的错误，这是作者从不成熟走向成熟的标志。（3分）
１２、不是故意的。因为同学们或许也不知道事情的真相。他们只是凭借表面现象说出自己的看法，而没有意识到这种做法的后果 传言一旦产生，谁都无法控制。
找出对付传言的办法，办法合理即可。（4分 ）