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河南省实验中学08-09学年下期第一次月考
高二 政治
(时间:90分钟,满分:100分)
第I卷(选择题,共60分)
一、本卷共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.社会历史观的基本问题是
A. 物质和意识的关系 B. 社会存在和社会意识的关系
C.人与人的关系 D. 个人与群体的关系
2.为了节约资源,培养学生的节俭意识,一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后,教科书由学校收回,供下一个年级使用几年更新一次。教科书之所以可以循环使用,从哲学上看是因为
A.思想内容的存在同物质载体无关
B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定
C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容
D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
3.近年来,借开放旅游资源为名,将国有文物保护单位交给商家经营,在山西乃至全国并非个例。同样,因经营权出让而致使文物受损的例子,在全国也并不鲜见。掠夺式开放文化旅游资源必将破坏文化遗产的保护。从哲学上讲,国家保护文化遗产的原因是
①意识对事物发展具有促进作用
②正确的价值观对社会的发展具有促进作用
③社会意识对社会存在具有能动的反作用
④社会存在决定社会意识
A.①②③ B.②③ C.①② D.①②③④
4.同为宋朝的文化名流,苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口,说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝,以闽中为第一,蜀州次之,岭南为下。这说明
A.价值判断总是有主观性
B.“趣味无商量”,美食评鉴没有客观标准
C.两者的评价都受到乡土观念的影响,把自己家乡的荔枝说成是最好的
D.价值判断是有阶级性的,蔡襄是奸臣,所以不能客观看待广东荔枝的价值
5.就价值观而言,下列说法正确的应该是
①从性质上看,价值观作为社会意识,无论有多大的区别,其对社会存在的反作用是相同的
②价值观是断定事物有无价值的评价标准和断定事物对人的积极意义的根本观点
③价值观作为一种对社会存在的反映的社会意识,一定随着社会存在的变化而变化
④价值观作为一种个体意识时,会因为主观条件的不同而具有多样性
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
6.
A.体现了集体主义价值观
B.符合“三个有利于”标准
C.符合事物发展的规律性和人类的根本利益
D.体现了“三个代表”重要思想
7.三鹿牌婴幼儿奶粉事件给企业信誉和消费者权益造成极大损失,这启示我们
①要用集体主义价值观调节市场经济秩序
②价值观要符合人民群众的根本利益
③社会存在对价值观具有决定作用
④社会意识是社会存在的反映
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.面对突如其来的地震,“范跑跑”丢下学生仓皇而逃,谭千秋老师却用双臂救护学生,献出了自己的生命。这表明
① 不同的价值观有不同的导向作用
② 趋利避害是人的本能选择
③ 集体主义与极端个人主义是根本对立的价值观
④ 集体利益与个人利益是冲突的
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③
9.在发展市场经济的过程中,为防止和减少个人利益与集体利益产生矛盾,从集体方面讲就要
①充分尊重、维护个人的正当利益
②社会集体应该为个人利益的实现创造更多、更好的条件
③强调个人利益服从集体利益
④在坚持集体主义原则的前提下,允许个人做出具体的价值选择
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
10.漫画告诉我们
A.价值观不同,人们对事物的具体评价也不相同
B.社会主义市场经济是一切不良市场行为的根源
C.规范市场经济秩序,必须限制市场经济的发展
D.发展社会主义市场经济离不开集体主义的调节
11.美国一位心理学家说: “I+we=full I”
(“我+我们=完整的我”)。从人生观上看,对这句话理解正确的是
A.集体离不开个人
B.人的自我价值高于社会价值
C.个人的才智、能力、作用只有在集体中才能得到完善、施展、体现和增强
D.自我奋斗,也能锤炼人生、升华人生价值
12.雨果说:"动物是生存,而人则是生活。"对这一论断分析正确的是
①生存是动物本能的欲求
②动物的生存是在自然界中被动展开并实现的
③生活是人的自然属性在客观世界中的表现
④人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A.①②③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④
《战国策》里有句名言:“人之德于我也,不可忘也;吾有德于人者,不可不忘也”。据此回答13~14题。
13.“人之德于我也,不可忘也;吾有德于人者,不可不忘也”,这句名言启示我们在认识人的本质时应该
①看到“人之德于我”、“吾有德于人”同样重要
②看到人的本质属性是社会性
③从社会关系的总和去理解
④认识到个人与社会相互区别
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
14.在2008年汶川大地震中民间捐款达1亿元的企业家张祥青的行为,很好地诠释了这句名言的内涵。这位唐山大地震的遗孤儿用自己的爱心和商业成就点燃了所有汶川地震中的孤儿的希望和梦想。张祥青的行为体现的人生价值观是
①人生的价值在于对社会的贡献
②物质贡献高于精神贡献
③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
④贡献以索取为基础
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
15.“每个人像一轮明月,他呈现光明的一面,但另有黑暗的一面从来不会给别人看到”,和马克吐温这句名言包含相同哲理的是
A.社会犹如一条船,每个人都要掌舵的准备
B.不相信任何人,无疑是自我封闭,永远得不到友谊和信任;而相信任何人则属幼稚无知,必定吃亏上当
C.走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快
D.势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽
16.和谐思想深藏于中华文明的宝库之中,我国历史上产生过不少有关和谐文化的思想。下列观点中体现和谐思想的有
①老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
②天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广
③老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养
④己所不欲,勿施于人,己所欲之,慎施于人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.某则公益广告这样提到:“每人前进一小步,社会前进一大步”,这句话真正道出了个人与社会之间的关系。下面关于个人与社会的关系,说法错误的是
A.个人是推动历史前进的决定性力量
B.个人是社会中的个人,个人的生存和发展离不开社会
C.社会的存在和发展,是无数个人共同努力的结果
D.个人与社会相互区别,不能等同
18.右侧漫画《议论》告诉我们
①人们的科学素养不同,对同一对象会产生不同的认识
②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来
③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向 作用
④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的 主要标准
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③
19.爱人者,人常爱之;敬人者,人常敬之。说明了
A.贡献和索取是相互联系、密不可分的
B.个人对社会的责任和贡献包括物质贡献和精神贡献
C.个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障
D.个人活动对社会发展产生能动的影响
20.
A.人生的真正价值在于对社会的贡献
B.社会对于个人的尊重和满足是人生价值的基本标志
C.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
D.个人活动受社会发展的制约
21.中国保护大熊猫研究中心张和民教授,呕心沥血24个春秋,把自己的全部智慧献给“国宝”大熊猫的保护和科研事业,并获得了“熊猫爸爸”的美誉。张和民教授的事迹表明
A.价值观对人生选择具有正确的导向作用
B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C.正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D.先进人物必须牺牲个人利益,维护和实现集体、他人利益
22.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们
①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人
②严于律已不断完善道德修养
③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则
④首先理想的实现不仅在知善恶,更在为与不为的行动
A. ①③ B.②④ C. ①④ D. ②③
23.雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。”这句话说明
A.人生价值在于对社会的贡献
B.个人和社会相互依存.密不可分
C.个人活动影响社会发展
D.个人活动受社会发展的制约
24.2008年北京奥运会的闭幕式上,国际奥委会增加了一项程序,由四个新当选的国际奥委会运动员委员会委员,向志愿者代表献花,表达全体参赛运动员对100多万名全球志愿者无私奉献的感谢之情。这是历届奥运会中,首次在闭幕式上设立专门的程序向志愿者致谢。这表明
①从事志愿者的工作是实现人生价值的根本途径
②人生的价值不应以个人的得失作为标准
③人生的真正价值是社会价值和自我价值的统一
④人生的价值不在于人的自然本性的满足
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
25.全国支教模范白芳礼老人患病的消息牵动着人们的心。社会各界纷纷前往探望。92岁的白芳礼老人14年中蹬三轮车资助了数百名学生。老人资助过的博士生又在资助着本校在校生,被资助的学生表示一定要把爱心传下去。在津形成的这种助人者、受助者、间接受助者之间传递爱心的“白芳礼效应”表明
A.人对社会的贡献主要是物质财富
B.人对社会的贡献主要是精神财富
C.精神财富可以转化为物质财富
D.精神的影响作用是巨大的
26.我国虽然总体上进入了小康社会,但贫困仍然存在。然而一些地方却出现了奢靡之风,如成都出现了狗保姆行业,狗保姆的主要任务就是为狗作饭、洗澡、按摩等。北京一只哈巴狗卖出30万元的天价,上海一年的养狗费用竟达4000万元,某地一狗主人在报纸上高价为其狗征婚。从哲学上看,材料说明
A.社会意识是社会存在的反映
B.树立正确的价值观,反对拜金主义
C.必须树立正确的人生价值观,自觉走出享乐主义的误区
D.金钱是实现人生价值的重要物质保证
27.“现在我们建立社会主义市场经济体制,大力发展生产力,坚持‘两手抓,两手都要硬’,这一切都是朝着共产主义这个远大目标前进的。”这段话主要是说明
①共同理想是实现最高理想的基础和必然阶段
②共产主义理想是可以实现的
③实现共同理想必须以最高理想为根本方向
④最高理想与共同理想是辩证统一的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
28.鲁迅说:"不满是向上的车轮。"这表明
A.理想是人们的一种美好愿望
B.理想是人们前进的动力
C.理想产生于现实的需要
D.理想是人生的奋斗目标
29.温总理在与同济大学的莘莘学子交谈时引用一句誓言:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。”总理希望大学生们“仰望天空”,就是要求他们要有远大理想,做一个关心国家命运的人。“仰望天空”其哲学寓意是
① 理想对社会、对人生有促进作用
② 崇高理想是社会进步的助推器
③ 理想来源于现实又高于现实
④ 崇高理想是人生的精神支柱
A.①②④ B.②③④ C.①③ D.②④
30.30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是
①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献
②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想
③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取
④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
河南省实验中学08---09学年下期月考试卷
高二 政治
第∏卷(综合题,共40分)
座号
总分
(只交本卷)
二、综合题
31.温家宝总理在会见来访的法国总统希拉克时说,“和而不同”、“亲仁善邻”、“己所不欲,勿施于人”,讲的就是文明和文化多样性中的统一性。在当前国际形势下坚持不同文明和文化和平共处具有重要意义。
(1)用价值观的知识,对“和而不同”进行评价。
(2)请运用个人与社会有关知识,分析说明“亲仁善邻”、“己所不欲,勿施于人”这些观点给青年学生的哲学启示。
32.北京奥运会约170万名志愿者在赛场内外参与志愿服务,可以说,是运动员与志愿者一起成就了一届“无与伦比”的奥运会。“我乐于为国家和社会做些事情”,志愿者崇高的集体精神和国家荣誉感铸就了微笑北京、和谐奥运,他们的优质服务得到了奥组委和社会的高度评价。志愿行动必将成为更多青年的生活时尚、生活方式乃至生存状态。
上述材料体现了人生观的哪些道理?(10分)
33.材料一 大灾之中有大爱,每当灾难来临之时,总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处子瘫痪状态时,众多旅客被困途中,沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人。在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。
材料二 在2008年汶川地震的抗震救灾斗争中,蒋敏同志在惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后,强忍失去亲人的巨大悲痛,毅然坚守工作岗位,为保卫人民群众生命财产安全,维护灾区社会治安稳定作出了突出贡献。蒋敏同志的先进事迹,充分体现了“人民公安为人民”的政治本色和“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”的新时期人民警察精神。2008年5月22日, 公安部授予蒋敏全国公安系统一级英雄模范荣誉称号。23日,全国妇联授予蒋敏全国三八红旗手荣誉称号,被称为“最美女警”。
结合材料,回答问题:
(1)结合蒋敏的事迹谈谈应如何理解人生价值?
一、选择题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 16.C 17.A 18.D 19.A 20.A 21.B 22.B 23.B 24.D 25.D 26.C 27.D 28.C 29.D 30.C
二、综合题
31.(1) ①凡是符合人类的根本利益,符合事物发展规律的价值观是正确的价值观。“和而不同”是世界文明和文化多样性中统一性反映。是事物发展的规律性。“和而不同”就是说,不同的文明和文化都有合理的内涵,可以相互借鉴,促进各自经济文化发展。有利于人类的根本利益。“和而不同”是一种正确的价值取向。②价值观具有导向作用,正确的价值观才能正确地引导人们的行为。坚持“和而不同”的价值取向,它能指导人们坚持正确的行为方式。有利于正确处理人与人、人与社会的关系,有利于正确处理不同国家之间的关系。做到人与人、人与社会的和谐发展。促进不同文明、不同国家之间的和谐。(每点2分)
(2)①社会性是人的本质属性,人的生产、生活具有社会性。因此我们要处理好各种社会关系,为自己的生存和发展营造良好的社会环境。②个人与社会相比较,社会是根本起着决定作用,因而我们应正确处理个人与社会、个人与国家的关系。(个人活动与社会发展相互影响)③树立集体主义价值观,反对片面强调个人利益的个人主义,要学会关心和尊重别人,尊重他人的正当利益。(每点3分)
32.①个人与社会相互联系,相互制约,个人活动对社会发展产生能动的影响,社会发展制约个人活动。志愿者的服务是成就“无与伦比”奥运会的一个重要因素;奥运会也影响着志愿者及其青年人的生活时尚、生活方式乃至生存状态。②人生价值包括贡献和索取两个方面,人生的真正价值在于对社会的贡献。志愿者的服务铸就了微笑北京、和谐奥运,其优质服务也得到了奥组委和社会的高度评价。③要坚持集体主义的价值取向,把国家利益、社会利益放在首位。志愿者有崇高的集体精神和国家荣誉感,乐于奉献国家和社会。(每点3分)
33.(1)①人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。②蒋敏的事迹表明,个人对社会的贡献是人生价值的基本标志,它既是社会存在和发展的要求,也是先进人物的主要特色。③在对社会贡献的同时,蒋敏被授予全国公安系统一级英雄模范、全国三八红旗手荣誉称号,体现了她个人也得到了社会的尊重,实现了自我价值。(每点3分)
(2)① 人的价值体现在奉献社会的实践活动中,努力奉献的人是幸福的、爱家人,爱朋友,爱祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为,取得了社会对这些平凡人的尊重,从而也实现了他们的人生价值。② 人的价值必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实现自己的价值.在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人,没有计算个人利益的得失,考虑的是他人的危难,难能可贵,体现了灾难面前的人间真情。③ 实现人生的价值,需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性;需要发展自己的才能、提高个人素质:还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。要做好本职工作,在自己的工作岗位上埋头实干,充分发挥聪明才智。(每点3分)