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2009 济南天桥区语文模拟试题
一、 积累运用（12分）
1.按要求默写。
① ，直挂云帆济沧海。（2分）
②友人离别，恋恋不舍。岑参一句“山回路转不见君，雪上空留马行处”，伤别之情，真如撞钟，清音有余。与此句有异曲同工之妙的是： （2分）
③古诗词中常借“鸟”来写景抒情，请你写出一个这样的句子：
（2分）
2.按要求扩展句子。（要求扩展后的句子要合理地表达下面的内容）
①长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧等子系统组成的②这些子系统是相互联系的③这些子系统按特定结构方式组合在一起的④长城具有防御功能
原句：长城是一个有机整体。
扩展后的句子： （4分）
二、古诗文阅读（18分）
三、现代文阅读（40分）
四．作文（50分）
23. 从下面两题中任选一题作文。
（1）阿尔弗雷德•苏扎说过这样一段名言：长期以来，我总有一种感觉，以为生活已真正的开始了。但是，每一次又会遇到这样或那样的障碍，那些未完成的事情，必须要打通的关节，需要付出的时间以及需要偿还的债务等。似乎只有完成了这些，生活才会真正开始。最后，我终于明白，正是这些障碍，构成了我的生活。明白了这一点后，我才知道世上根本没有什么通向幸福的光明大道，幸福本身就是路，你生活中的每一时刻都是最宝贵的无价之宝。记住时间不等人，永远不要做那些无谓的等待。
体会以上名言，请以“障碍”为话题，写一篇不少于900字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），题目自拟，不少于900字。②文中不能出现真实的人名、校名。③写出真情实感，不得抄袭。
（2）三年来，同学们愉快地走过了一段美好的时光，留下了美好的回忆。同学们在体验中成长，在合作中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。
请以“在 中成长”为题，写一篇作文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目完整。文体不限（诗歌除外），不少于900字。②文中不能出现真实的人名、校名。③写出真情实感，不得抄袭。
答案
4．这首诗表达了作者对当权者不理国事，沉溺享乐的批判、忧虑，开篇两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调。
5．李商隐 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9．C
10．庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信心。
11．比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
12．（1）凛冽 （2）kuī
13．（1）春天是美好的，但春天短暂而易逝，我们应该倍加珍惜。
（2）人应该保持青春的活力，以积极向上的人生态度不断奋斗和进取。
评分标准：每问2分。第一问揭示的人生道理要突出“短暂、易逝”的特点；第二问要突出积极乐观的人生态度。
14．略。
评分标准：找出自己喜爱的诗句，并讲明理由，可得2分。说理由可从诗句的内容、语言、修辞等角度进行评析，语言规范。另写的诗句要求作者与诗句对应而且字书写正确得2分，诗句写对，作者有误扣一分，只写作者不得分。
15．（1）因为春“总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”；“总在不经意中，便进入了初夏的境地”。
（2）引发了作者“春光难觅”“春光易逝”的感慨。
评分标准：此题每问两分。意思对即可。
19．在春天的怀抱里，不论什么样的身份和地位，人人都能尽享春天带来的欢乐，这正是春天被所有热爱生活的人所承认和赞美的原因。
评分标准：要点分析到位3分，表达流畅1分。
17．可以从内容、主题、语言、写作技巧等方面来推荐，内容和答题的口吻应符合推荐语的特点。
评分标准：此题可从一个方面进行推荐，也可多角度推荐，观点明确得2分，语言流畅，符合推荐语特色得2分，超过字数扣1分。
18．智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。
评分标准：从文中提取信息可找出5点，少1个不扣分，少两个扣1分。
19．营养因素对智力的影响。
评分标准：意思对即可。
20．运用列数字的说明方法，准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。
评分标准：讲明说明方法得2分，结合具体例子谈表达作用得2分。
21．不能。有“明显”，让我们知道大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降的程度。去掉则失去了语言的准确性。
评分标准：能谈出“明显”一词表示的含义，并能结合文章具体内容谈得3分，讲明去掉之后的弊端得1分。
22．“近朱者赤，近墨者黑” 孟母三迁
评分标准：写出典故或俗语的得2分，讲明自己观点并且观点正确，语言流畅，得2分。