2009届高考数学压轴题预测

专题五  立体几何

 

1.       如图, 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AA1=4,点D是AB的中点,  (I)求证:AC⊥BC1;  (II)求证:AC 1//平面CDB1

解析:(1)证明线线垂直方法有两类:一是通过三垂线定理或逆定理证明,二是通过线面垂直来证明线线垂直;(2)证明线面平行也有两类:一是通过线线平行得到线面平行,二是通过面面平行得到线面平行.

答案:解法一:(I)直三棱柱ABC-A1B1C1,底面三边长AC=3,BC=4AB=5,

∴ AC⊥BC,且BC1在平面ABC内的射影为BC,∴ AC⊥BC1

(II)设CB1与C1B的交点为E,连结DE,∵ D是AB的中点,E是BC1的中点,

∴ DE//AC1∵ DE平面CDB1,AC1平面CDB1

∴ AC1//平面CDB1

解法二:∵直三棱柱ABC-A1B1C1底面三边长AC=3,BC=4,AB=5,∴AC、BC、C1C两两垂直,如图,以C为坐标原点,直线CA、CB、C1C分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),B1(0,4,4),D(,2,0)

(1)∵=(-3,0,0),=(0,-4,0),∴=0,∴AC⊥BC1.

(2)设CB1与C1B的交战为E,则E(0,2,2).∵=(-,0,2),=(-3,0,4),∴,∴DE∥AC1.

点评:2.平行问题的转化:

转化

转化

面面平行线面平行线线平行;

主要依据是有关的定义及判定定理和性质定理.?

2.       如图所示,四棱锥P―ABCD中,ABAD,CDAD,PA底面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M为PC的中点。

(1)求证:BM∥平面PAD;

(2)在侧面PAD内找一点N,使MN平面PBD;

(3)求直线PC与平面PBD所成角的正弦。

解析:本小题考查直线与平面平行,直线与平面垂直,

二面角等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.

答案:(1)的中点,取PD的中点,则

,又

四边形为平行四边形

     (4分)

 (2)以为原点,以 所在直线为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,如图,则

在平面内设  由        

        

的中点,此时           (8分)

 (3)设直线与平面所成的角为

,设

   

故直线与平面所成角的正弦为                (12分)

解法二:

 (1)的中点,取PD的中点,则

,又

四边形为平行四边形

     (4分)

 (2)由(1)知为平行四边形

,又

    同理

    为矩形    ,又

        

    作

,在矩形内,

    的中点

当点的中点时,                  (8分)

 (3)由(2)知为点到平面的距离,为直线与平面所成的角,设为

直线与平面所成的角的正弦值为    

点评:(1)证明线面平行只需证明直线与平面内一条直线平行即可;(2)求斜线与平面所成的角只需在斜线上找一点作已知平面的垂线,斜线和射影所成的角,即为所求角;(3)证明线面垂直只需证此直线与平面内两条相交直线垂直变可.这些从证法中都能十分明显地体现出来

3.       如图,四棱锥中,侧面是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面的菱形,的中点.

(Ⅰ)求与底面所成角的大小;

(Ⅱ)求证:平面

(Ⅲ)求二面角的余弦值.

解析:求线面角关键是作垂线,找射影,求异面直线所成的角采用平移法  求二面角的大小也可应用面积射影法,比较好的方法是向量法 

答案:(I)取DC的中点O,由ΔPDC是正三角形,有PO⊥DC.

又∵平面PDC⊥底面ABCD,∴PO⊥平面ABCD于O.

连结OA,则OA是PA在底面上的射影.∴∠PAO就是PA与底面所成角.

∵∠ADC=60°,由已知ΔPCD和ΔACD是全等的正三角形,从而求得OA=OP=

∴∠PAO=45°.∴PA与底面ABCD可成角的大小为45°.               ……6分

(II)由底面ABCD为菱形且∠ADC=60°,DC=2,DO=1,有OA⊥DC.

建立空间直角坐标系如图,则,

由M为PB中点,∴

∴PA⊥DM,PA⊥DC.   ∴PA⊥平面DMC.                              ……4分

(III).令平面BMC的法向量

,从而x+z=0;  ……①,  ,从而. ……②

由①、②,取x=−1,则.   ∴可取

由(II)知平面CDM的法向量可取

. ∴所求二面角的余弦值为-.  ……6分

法二:(Ⅰ)方法同上                              

(Ⅱ)取的中点,连接,由(Ⅰ)知,在菱形中,由于,则,又,则,即

又在中,中位线,则,则四边形,所以,在中,,则,故

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,则为二面角的平面角,在中,易得

故,所求二面角的余弦值为

 

 点评:本题主要考查异面直线所成的角、线面角及二面角的一般求法,综合性较强   用平移法求异面直线所成的角,利用三垂线定理求作二面角的平面角,是常用的方法.

4.       如图所示:边长为2的正方形ABFC和高为2的直角梯形ADEF所在的平面互相垂直且DE=ED//AF且∠DAF=90°。

文本框:     (1)求BD和面BEF所成的角的余弦;

   (2)线段EF上是否存在点P使过P、A、C三点的平面和直线DB垂直,若存在,求EPPF的比值;若不存在,说明理由。

1,3,5

答案:(1)因为AC、AD、AB两两垂直,建立如图坐标系,

则B(2,0,0),D(0,0,2),

E(1,1,2),F(2,2,0),

文本框:  设平面BEF的法向量

,则可取

∴向量所成角的余弦为

即BD和面BEF所成的角的余弦

   (2)假设线段EF上存在点P使过P、A、C三点的平面和直线DB垂直,不妨设EP与PF的比值为m,则P点坐标为

则向量,向量

所以

 点评:本题考查了线线关系,线面关系及其相关计算,本题采用探索式、开放式设问方式,对学生灵活运用知识解题提出了较高要求。

5.       已知正方形  分别是的中点,将沿折起,如图所示,记二面角的大小为 

(I) 证明平面;

(II)若为正三角形,试判断点在平面内的射影是否在直线上,证明你的结论,并求角的余弦值 

分析:充分发挥空间想像能力,重点抓住不变的位置和数量关系,借助模型图形得出结论,并给出证明.

解: (I)证明:EF分别为正方形ABCD得边AB、CD的中点,

EB//FD,且EB=FD,

四边形EBFD为平行四边形 

BF//ED.

,平面 

(II)如右图,点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上,过点A作AG垂直于平面BCDE,垂足为G,连结GC,GD 

ACD为正三角形,AC=AD.

CG=GD.

G在CD的垂直平分线上, 点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上,

过G作GH垂直于ED于H,连结AH,则,所以为二面角A-DE-C的平面角  即.

设原正方体的边长为2a,连结AF,在折后图的AEF中,AF=,EF=2AE=2a,即AEF为直角三角形, .

 在RtADE中, .

,   

点评:在平面图形翻折成空间图形的这类折叠问题中,一般来说,位于同一平面内的几何元素相对位置和数量关系不变:位于两个不同平面内的元素,位置和数量关系要发生变化,翻折问题常用的添辅助线的方法是作棱的垂线。关键要抓不变的量.

6.       设棱锥M-ABCD的底面是正方形,且MA=MD,MA⊥AB,如果ΔAMD的面积为1,试求能够放入这个棱锥的最大球的半径.

文本框:  分析:关键是找出球心所在的三角形,求出内切圆半径.

解: ∵AB⊥AD,AB⊥MA,

∴AB⊥平面MAD,

由此,面MAD⊥面AC.

记E是AD的中点,从而ME⊥AD.

∴ME⊥平面AC,ME⊥EF.

设球O是与平面MAD、平面AC、平面MBC都相切的球.

不妨设O∈平面MEF,于是O是ΔMEF的内心.

设球O的半径为r,则r=

设AD=EF=a,∵SΔAMD=1.

∴ME=.MF=,

r=-1。

当且仅当a=,即a=时,等号成立.

∴当AD=ME=时,满足条件的球最大半径为-1.

点评:涉及球与棱柱、棱锥的切接问题时一般过球心及多面体中的特殊点或线作截面,把空间问题化归为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系。注意多边形内切圆半径与面积和周长间的关系;多面体内切球半径与体积和表面积间的关系。

 

 

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