3.In a recent report,a new plan of offers a road map to the U.S.to reduce food waste by 20% within a decade while also creating thousands of jobs and could save consumers billions of dollars.
The report,which comes just months after a federal(联邦政府的)action aimed at cutting food waste by 50% by 2030,offers a 27-point list of ways to address the problem.
One of the three categories of food waste solutions is prevention.The measures put forward in the report mainly center on preventing food waste in the first place.The report suggests food companies should adjust packaging to discourage waste.Portions(一份的量)should be smaller and packaging should be designed to prevent food from going bad.Distributors,those who supply shops and companies with food,should use new technology to reduce food waste during transport.Prevention methods would help save roughly $8 billion and prevent 2.6 million tons of food from being wasted,according to the report.
Recovery solutions focus on new methods of taking food that would otherwise be thrown away and using it for other purposes before it goes bad.The report also recommends providing tax encouragement for people who donate food to the poor,softening regulations on food donations and processing food to prolong its life.
The report also encourages recycling solutions-recycling food once it is no longer edible.
Food waste causes a lot of related problems from food insecurity to climate change.At present an average American household of four wastes more than two million calories of food every year.At the same time,other American families remain food-insecure and rely on cheap and unhealthy food.Carbon dioxide produced in the process of growing crops and raising animals such as cows and sheep also speeds up global warming.Nearly 10% of the greenhouse gas in the U.S.relates to agriculture,according to a report from the U.S.Environmental Protection Agency (EPA).
Problems connected with food waste are only expected to become more serious in coming years as the global population grow quickly and climate change reduces crop production.Crop production in some areas of the world faces a nearly 20% reduction thanks to climate change.
The new report offers a path to approaches to meeting the federal government food waste goal.The government action-called for by the EPA and the U.S.Department of Agriculture-offered high ambition but few important details.
"Let's feed people,"said EPA Administrator Gina McCarthy announcing the goal,"Not landfills."

62.We can learn from the passage that the report suggestsC.
A.reducing food waste to half of its present level in 2030
B.advancing packaging for convenience during transport
C.adjusting portions to prevent food from being wasted
D.working out new direct trade routes for distributors
63.Which of the following can be viewed as a recovery solution?B
A.Reusing food that cannot be eaten any more.
B.Making dog food out of unpopular human food.
C.Giving quality food to school children for free.
D.Taxing those who don't wasted food at a lower rate.
64.Which of the following may be the direct cause of reduction in crop production?C
A.Growing population.
B.Food waste.
C.Climate change.
D.Food insecurity.
65.According to the passage,the author probably thinks the new report isC.
A.debatable
B.imperfect
C.helpful
D.ambitious.
2.For Kylie Jacobs,a young cancer patient,even a slight fever meant a stay in hospital; when she did go home,her health was so poor that she couldn't play or go to school.While the seven-year-old often felt hopeless,a visit from a special guest helped her forget,just for a moment."Seeing Petie helps take her attention away from what she's been missing.And,Petie is very special because there's only one Petie,"said Eric Jacobs,Kylie's dad.
Petie is a little therapy(治疗)horse.He's bigger than a therapy dog,but much smaller than a horse.The 25-year-old horse visits children in Akron Children's Hospital and Rainbow Babies & Children Hospital in Cleveland.He's been volunteering for eighteen years and has no plans to stop.
"A visit from Petie is kind of fun and something they weren't expecting,"owner Sue Miller said."It just takes away why they are there."Miller and her husband,who own a horse therapy center,got Petie more than eighteen years ago.They first let him visit schools and nursing homes.Then Miller wondered if Petie could help at children's hospitals and she came to the hospital in Akrn.At first the officials were uncertain about his performance,but they decided to allow Petie to visit in a nearby building.As trust grew,he moved to the main hospital.
Petie is not just able to make children cry with joy and forget their problems.Miller remembers a moment when Petie walked up to the bedside of an unconscious boy,then dropped his head to gently rub the boy's hand.Without waking,the boy started petting Petie.As everyone watched in silence,a doctor noticed that Petie slowed his breathing to match the boy's.
"It was just a beautiful moment,"said Miller."I am just so lucky that I get a chance to be part of this horse's life and what he gets to do for others."

58.What can we learn from the Paragraph 1?C
A.Petie is a friend of Kylie Jacobs.
B.Petie can cure Kylie of her illness.
C.Petie's visit is helpful to Kylie.
D.Kylie always forgets something.
59.What does Miller mean by saying the underlined words in Paragraphs 3?B
A.Petie has found happiness at hospital.
B.Petie helps kids forget their suffering.
C.Kids give much comfort to Petie.
D.Kids are expecting Petie's visits.
60.What was the hospital's attitude to Petie at first?C
A.Satisfied.B.Hopeful.C.Doubtful.D.Disappointed.
61.What can we infer from the moment mentioned by Miller?A
A.Petie hoped to help the boy get better.
B.Petie brought the boy back to consciousness.
C.Petie was afraid of the boys'unconsciousness.
D.Peite helped improve the boy's breathing ability.
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57.Next time you order a laser device at HairMax.com,you should pay at leastC.
A.195  B.97.5    C.175  D.215.
20.Banging the keys in frustration,I turned away from the piano.I tried to (36)D the tears that were already welling up in my eyes.After an hour of  (37)B,I still couldn't get the rhythm quite  (38)D on a Mozart piece that I had to present to my piano teacher the  (39)A day.To me,the piece had at first seemed fairly  (40)C.But,no matter how hard I tried,I just couldn't seem to (41)A it the way that it was supposed to be played.
I decided to take a  (42)D,and come back to the piece later when I had  (43)B.For the most part,after a little bit of  (44)C,I could usually learn the music pretty quickly-however,it was always that one  (45)D,which might have appeared simple but was indeed difficult,that always got to me.These types of songs always made me  (46)C myself as a pianist-if I couldn't get this song right,would I be able to learn  (47)D songs?
After having dinner,I (48)C to come back to the piano.Placing my fingers tentatively(犹豫不决地)on the (49)B,I chose to play the piece slowly and carefully instead of trying to play the piece (50)A.Using this new method,I exercised a great deal of patience,(51)B that I often have trouble with.Instead of focusing on how hard the rhythm was,I focused on how I could  (52)C myself,little by little.Finally I could slowly see myself getting better.
So I learned an important (53)A-sometimes,baby steps are the best way to reach a goal.I'm an impatient person who likes to (54)B that I can get somewhere by leaps and bounds(飞速地).But,in the case of  (55)A,I couldn't move forward and improve until I slowed down,believed in myself,and took it one step at a time.
36.A.enjoyB.throwC.missD.fight
37.A.complainingB.practicingC.cryingD.shouting
38.A.lowB.highC.wrongD.right
39.A.nextB.usualC.newD.first
40.A.usefulB.interestingC.easyD.difficult
41.A.playB.noticeC.singD.understand
42.A.chanceB.stepC.seatD.break
43.A.held backB.calmed downC.set outD.woken up
44.A.helpB.moneyC.workD.luck
45.A.personB.questionC.teacherD.music
46.A.acceptB.remindC.doubtD.believe
47.A.easierB.slowerC.quickerD.harder
48.A.agreedB.refusedC.decidedD.pretended
49.A.chairsB.keysC.booksD.desks
50.A.quicklyB.hopefullyC.happilyD.lightly
51.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything
52.A.pleaseB.satisfyC.improveD.support
53.A.lessonB.exampleC.resultD.report
54.A.expectB.thinkC.answerD.promise
55.A.pianoB.guitarC.danceD.violin
 0  140168  140176  140182  140186  140192  140194  140198  140204  140206  140212  140218  140222  140224  140228  140234  140236  140242  140246  140248  140252  140254  140258  140260  140262  140263  140264  140266  140267  140268  140270  140272  140276  140278  140282  140284  140288  140294  140296  140302  140306  140308  140312  140318  140324  140326  140332  140336  140338  140344  140348  140354  140362  151629 

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