题目内容

5．Jim ______ a better solution to the problem and all the people present were in favor of it．（　　）
A．got along withB．got away withC．came up withD．caught up with

分析 Jim提出了一个解决问题的更好方法，而且所有出席的人都赞成这一方法．

解答 答案：C
解析：A：与…相处（很好）；B：逃避…的惩罚；C：想出/提出（想法、观点、看法等）；D：赶上．根据句意"Jim提出了一个解决问题的更好方法，而且所有出席的人都赞成这一方法"及所给选项分析可知，本题答案为C选项；其余选项均不符合题意．

点评 本题考查动词短语．做此类题目时一定要熟悉每个动词短语的含义并结合用法与其在句中的成分来选择合适的形式．

练习册系列答案
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15．政府呼吁志愿者为雅安提供理性的救援．
The government isappealingto volunteers to offer rational help．
16．_________ the same mistake again made his teacher very angry．（　　）
A．His being madeB．He had madeC．He had makingD．His making
13．Since John has arrived，let's start our work right away．
Nowthat John has arrived，let's start our work right away．
20．respect，pretend，obvious，curious，on average

56．British and American English are different in many ways．The first and mostobvious way    is in the vocabulary．
57．Although there is not a lot of traffic，on average，one vehicle comes off the road every two    weeks．
58．In theory，the road can only be used by traffic going uphill from 8in the morning，and    by traffic coming down from 3in the afternoon．But in practice，few driversrespect the  rules．
59．When he heard these words，Jim panicked and ran to the raft．But although I was    frightened，I also felt verycurious，so I put my head round the door．
60．For weeks on end people walked round the streets wearing masks，doing what they   wanted without being recognized Ordinary people couldpretendto be rich and important，while famous  people could  have  romantic  adventu res  in  secret．
10．This is a song millions of Americans will hear this New Year's Eve．It is called Auld Lang Syne （《友谊地久天长》）．It is the traditional music played during the New Year's celebration．Auld Lang Syne is an old Scottish poem．It tells about the need to remember old friends．
  The words"auld lang syne"mean"old long since"．No one knows who wrote the poem first．However，a version by Scottish poet Robert Bums was published （出版） in 1796．The words and music we know today first appeared in a song book three years later．
   The song is played in the United States mainly on New Year's Eve．The version （译文） you are hearing today is by the Washington Saxophone Quartet．As we end our program with Auld Lang Syne．I would like to wish all our radio friends a very Happy New Year!This is Buddy Thomas．
33．This passage is f romD．
A．a newspaper．
B．a magazine．
C．a TV program．
D．a radio program．
34．From the passage，we know that The song Auld Lang Syne mainly played in the USAA．
A．On New Year's Eve．B．On Christmas Eve．C．On weekends．D．On holidays．
35．The song Auld Lang Syne is aboutC．
A．the history of Scotland          
B．an old Scottish poet
C．the need to remember old friends  
D．t he wishes to the radio friends．
17．A．unreasonable  B．practically   C．frequently  D．conducted   E．maintain   F．evaluate
G．activate      H．increased     I．connection  J．outstanding  K．description

Developing an original and creative idea requires that two completely different networks in the brain work at the same time：the associative network alongside the more"conservative（保守的）"network，according to new research （41）D at the University of Haifa．
The researchers （42）E that"creative thinking apparently requires‘checks and balances'．"According to the researchers，creativity is our ability to think in new ways to solve problems．But not every original solution is considered a creative one．If the idea is not fully applicable，it is not considered creative，but simply one which is （43）A．
The researchers assumed that for a creative idea to be produced，the brain must （44）G a number of different and perhaps even contradictory（矛盾的） networks．In the first part of the research，respondents were given half a minute to come up with a new，original and unexpected idea for the use of different objects．Answers provided with low frequency received a high score for originality，while those given （45）C received a low score．In the second part，respondents were asked to give，within half a minute，their best characteristic（46）K of the objects．During the tests，all subjects were scanned using an FMRI device to examine their brain activity while providing the answer．
The researchers found（47）H brain activity in an"associative"region among participants whose originality was high．This region，which includes the medial brain areas，mainly works in the background when a person is not concentrating，similar to daydreaming．
But the researchers found that this region did not operate alone when an original answer was given．For the answer to be original，an additional region worked in cooperation with the associative region-the administrative control region，a more"conservative"region related to social norms and rules．The researchers also found that the stronger the （48）I，the better these regions work together in parallel，the greater the level of originality of the answer．
"On the one hand，there is surely a need for a region that produces innovative ideas，but on the other hand there is also the need for one that will know to （49）F how applicable and reasonable these ideas are．The ability of the brain to operate these two regions in parallel is what results in creativity．It is possible that the most （50）J creations of humanity were produced by people who had an especially strong connection between the two regions，"the researchers concluded．
14．假设你的英文名为Jack，是英国诺丁汉大学的中国留学生．你负责为在该校就读的32名中国学生筹划圣诞节期间的苏格兰之行，为期7天，请你给诺丁汉的STA（Students'Travel Agency）经理Phil发一封电子邮件，联系有关事宜．要点如下：
（1）希望能够派车接送；
（2）需要一名说标准英语，并非常熟悉苏格兰的导游；
（3）请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况；
（4）你的联系方式：电子邮箱地址：Jackwang@yahoo．com．cn 或电话号码07747745007
注意：（1）词数：100词左右；
（2）开头和结尾已为你写出，不计入总词数；
（3）参考词汇：诺丁汉大学 Nottingham University 旅馆住accommodation；
旅行日程安排itinerary （ n．）；      长途客车coach
Hi，Phil，
I'd like you to organize a trip to Scotland for us．
                                                                  
Yours Truly，
Jack．
15．"Hi!Jimmy，how was school？"I asked my（36）Cafter he began kindergarten（幼儿园）  this year．"The work is too（37）Cand there's not enough time to play．"he replied with a deep（38）B．
I couldn't help but remember Jimmy's mother，my daughter，Jane，and her（39）Ato the first day of school．When Julie（40）Dhome that afternoon．I asked her the same question．She also replied with a long，（41）Bface but her answer was a little different as she announced．"I didn't learn to（42）Dtoday．"
What a disappointment for a little girl who thought she would（43）C know how to read her little books after the first day of school．I had to explain to her that she would（44）Alearn to read but didn't happen quite that fast．
My（45）B went back to my school days again．I could almost（46）D the chalk dust in the air．I suppose few schools still use chalk and blackboards．They have probably been（47）Dwith newer equipment and large computer screens
On the first day of school，the expectation was so（48）Cthat I would be up early in the morning and（49）Clong before it was time to leave for school．We（50）Aabout 6blocks to school（51）D new shoes that felt tight and carried our small supplies inside a cigar box from one of the local stores．The stores must have saved cigar boxes just to give to us children．We（52）Cthem from year to year until they fell apart．
The first day of school was a new beginning，although there might be（53）Con the first day．The doors of knowledge had been opened and we（54）Bgreat learning adventures．It is an （55）Ain our lives that most of us remember．It's a big step for a small child toward leaving babyhood and so"there isn't enough time to play"．

36．A．sonB．brotherC．grandsonD．cousin
37．A．hardB．looseC．longD tired 
38．A．cheerB sighC．concernD．expression 
39．A．reactionB．approachC．attentionD．access
40．A．escapedB．leftC．headedD．returned
41．A．cheerfulB．sadC．friendlyD．familiar
42．A．writeB．speakC．listenD．read
43．A．widelyB．perfectlyC．magicallyD．commonly
44．A．eventuallyB．originallyC occasionallyD．constantly
45．A．ideaB．mindC．viewD．sight
46．A．reachB．imagineC．tasteD．smell
47．A．decoratedB．replacedC．exchangedD．equipped
48．A．smallB faintC．greatD．slight
49．A．nervousB．curiousC．readyD．anxious  
50．A．walkedB，ranC．droveD rode
51．A．onB．withC．byD．in
52．A．hidB．savedC．usedD．protected
53．A．anxietyB．excitementC．disappointmentD．sorrow
54．A．demandedB．expectedC．promisedD appreciated
55．A．eventB．matterC．affairD．accident．

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