Question

 

阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。

1.______ （多亏了） her assistance, we succeeded in starting the engine. （owe）

2.When you are finished with the electric iron, don’t forget ______ （关掉它）. （turn）

3.During his last lecture, the scientist ______ （觉得） easier to explain the theory to those with some background knowledge. （find）

4.______ （获得奖学金） gave Martin the chance to go to a college in one of the northern states. （win）

5.If times ______ （变了）, have our ways of thinking changed too? （change）

6.At the award ceremony, Mr. Jackson said, “For me, there has been ______ （没有更大的回报） than your support.” （great）

7.______ （任何计划好了的事） is sure to change as one puts it into practice.  （whatever）

8.Such knowledge is still useful ______ （当应用） to similar situations in other countries. （when）

9.After circling around the earth for three days, Shenzhou Spaceship received the command from the ground that ______ （它着陆） as scheduled the next day. （land）

10.Learning strategies, to ______ （老师们认为） importance, have not yet drawn enough attention of students. （attach）

 

Answer 1

【答案】

1.Owing to

【解析】考查介词短语。  根据提示词owe及汉语提示，此处应使用Owing to做状语。表示“幸亏由于；多亏”。

2.to turn it off

【解析】考查不定式。当表示别忘了去做某事，应使用forget to do sth。“关掉”是turn off。

3.found it/ found （that） it was

【解析】考查句型结构。根据提示词find及后面的形容词easier可知此处可使用 find it + adj.的结构，it后加be动词变做宾语从句也对，此句时态为一般过去时。

4.Winning a scholarship

【解析】考查动名词用法。空格后面是及物动词，说明前面部分应是主语，故使用动名词，奖学金“（a） scholarship”。

5.have changed

【解析】考查时态及主谓一致。根据汉语提示中的“了”，说明事情已经发生且对以后有影响，应使用现在完成时，times作主语，谓语应使用have。

6.no greater reward/ no reward greater

【解析】考查形容词比较级。根据空格后的than可明显了解应使用比较级形式，“回报”是reward，因此“没有更大的回报”应是no greater reward或no reward greater。

7.Whatever one has planned/ Whatever has been planned

【解析】考查主语从句。根据“计划好了的”可知应使用现在完成时，下文as one暗示前面也应使用one作主语与之照应，提示词为whatever，故答案为Whatever one has planned或Whatever has been planned。

8.when （it is） applied

【解析】考查分词或状语从句。主语是knowledge，故应使用被动形式，因前后主语一致，且从句谓语部分含be，可省略连词和be（保留也完全正确），直接使用分词。

9.it （should） land

【解析】考查同位语从句及虚拟语气。此处是同位语从句，为command的具体内容，故应使用that引导，令command后面接名词性从句，从句使用虚拟语气，使用（should）加动词原形。

10.which （the） teachers attach/ have attached

【解析】考查定语从句。根据结构可知此处应使用非限制性定语从句，提示词attach以及空格前后的to和importance暗示应使用attach importance to的短语，故完整答案为which （the） teachers attach/ have attached。