题目内容

15.One morning,I was waiting at the bus stop,worried about (61)being (be ) late for school.There were many people waiting at the bus stop,(62)and  some of them looked very anxious and (63)disappointed(disappoint).When the bus finally came,we all hurried on board.I got a place next (64)tothe window,so I had a good view of the sidewalk.A boy on a bike(65)caught (catch)my attention.he was riding beside the bus and waving his arms.I heard a passenger behind me shouting to the driver,but he refused (66)to stop(stop ) until we reached the next stop.Still,the boy kept (67)riding (ride).He was carrying something over his shoulder and shouting.Finally,when we came to the next stop,the boy ran up to the door of the bus.I heard an excited conversation.Then the driver stoop up and asked,"(68)didanyone lose a suitcase at the last stop?"A woman on the bus shouted,"Oh dear"It is(69)me/mine(I)".She pushed her way to the driver and to the little boy.Everyone on the bus began talking about what the boy had done.And the passengers(70)suddenly(sudden)became friendly to one another.

分析 本文讲述作者在上学途中遇到的一件事.一个男孩为了归还一名乘客落下的手提箱,骑车追了公交车一站路.车上的每个人都对此事感触颇多.

解答 61.being 考查动名词.worry about doing,介词后接doing动名词形式.
62.and 考查连词.and连接两个句子,表示顺承关系.     
63.disappointed 考查过去分词.look是连系动词,后接形容词作表语,形容词化的过去分词disappointed,意为"感到沮丧的".
64.to 考查介词.next to意为"紧挨着",是固定搭配.
65.caught 考查动词时态.全文是叙述一件往事,用一般过去时.
66.to stop 考查动词不定式.refuse to do sth.意为"拒绝做某事",refuse后接不定式做宾语.
67.riding 考查动名词.keep后接动词时用动名词形式.
68.did 考查疑问句.句尾的问号提示该句是疑问句,"丢失"是发生在过去的动作,用助动词did帮助提问.
69.me/mine 考查代词.此句可以理解为"是我(丢了箱子)",用人称代词宾格me;也可以理解为"是我的(箱子)",用名词性物主代词mine. 
70.suddenly 考查副词.become是动词,要用副词修饰.

点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.

练习册系列答案
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20.When I look back on my life,most memories have faded away.But the words of Carl Walter,my piano teacher,is still fresh in my mind.
During one of my lessons he asked how much practicing I was doing.I said three or four hours a day.
"Do you practice in long stretches,an hour at a time?"
"I try to."
"Well,don't,"he said loudly."When you grow up,time won't come in long stretches.Practice in minutes,whenever you can find them five or ten before school,after lunch,between household tasks.Spread the practice through the day,and piano-playing will become a part of your life."
When I was teaching at Columbia,I wanted to write,but class periods and committee meetings filled my days and evenings.For two years I got practically nothing down on paper,and my excuse was that I had no time.Then I remembered what Carl Walter had said.During the next week,whenever I had five minutes unoccupied,I sat down and wrote a hundred words or so.To my astonishment,at the end of the week I had a rather large manuscript.Later on I wrote novels by the same piecemeal (零碎的)method.
There is an important trick in this time-using principle:you must get into your work quickly.If you have but five minutes for writing,you can't afford to waste for chewing your pencil.You must make yor mental preparations beforehand,and concentrate on your task instantly when the time comes.
Carl Walter has had a significant influence on my life.To him I owe the discovery that even very short periods of time add up to all useful hours I need,if I throw myself into it without delay.
21.The underlined word"stretch"has the same meaning as that in sentence"A".
A.Bob worked as a government official for a stretch of over twenty years.
B.My family wasn't wealthy by any stretch of the imagination.
C.The dog woke up,had a good stretch and wandered off.
D.This material has a lot of stretch in it.
22.We can infer that the authorD.
A.has formed a bad habit of chewing a pencil while writing his novels
B.is tired of interruptions in life because he always has much work
C.has new books published each year however busy his teaching is
D.usually thinks about his writing before he can find time to do it
23.What is probably the best title for this text?B
A.Concentrate on Your Work  
B.A Little at a Time   
C.How I Became a Writer 
D.Good Advice.
7.I set out to help clean up the beach after a violent storm a year ago.The sight I saw was heartbreaking.The broken houses seemed to be weeping quietly.I couldn't describe how I felt.But something special among the debris (废墟) turned my day around.
I joined a club to clean up the beach after the storm last November.As I removed the debris from the beach,I noticed an object with shiny buttons in the wet sand.It was a jacket,and I was excited since Halloween(万圣节)was coming and I thought I had found a great costume(衣服).After picking it up,I was able to see that the jacket was from West Point (西点军校),the United States Military Academy,and it had the name"deGavre"written inside.I realized the jacket might be important to someone.I decided to find the jacket's owner and return it.
I called the West Point Museum,considering that if the family couldn't be found,the jacket should go there.The museum connected me with Kim McDermott,Director of Communications for the Academy's Association of Graduates.Kim soon ensured that the jacket had belonged to Chester Braddock deGavre,who was a 1933graduate and a war hero,but passed away in 1993.
I sent Kim a photo of the jacket and she posted it to the West Point Association of Graduates Face book Page,asking if anyone could help us find the family.In less than two hours,someone had found and called the hero's wife,Teresa.Soon I started to receive personal messages from members of the deGavre family,their friends and others who were touched by the story and they found me on Face book.
Finding Chester deGavre's jacket and connecting to his family with the help of Face book have been so meaningful to me.I've formed a bond with amazing people I might have never met.
25.Seeing the sight after the storm,the author felt veryA.
A.sad         
B.surprised       
C.nervous       
D.disappointed
26.What did the author think at first after he saw the jacket?B
A.He should try to find its owner.
B.He could wear it for Halloween.
C.He should return it to West Point.
D.He could send it to others for free.
27.The author called the West Point Museum because he thoughtD.
A.the jacket was made there
B.the jacket's owner worked there
C.the workers there needed the jacket
D.the jacket might be collected by the museum
28.According to the text,Kim McDermottC.
A.happened to be the owner of the jacket
B.was a student graduating from West Point
C.could find a record of the graduates
D.was a family member of the author.

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