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20£®---Do you want a lift home£¿
---It's very kind of you£¬but I have a much late in the office£®I overslept this morning because my morning clock _______£®£¨¡¡¡¡£©
A£®doesn't go offB£®won't gone off
C£®wasn't going offD£®didn't go on

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¸ù¾ÝÖ÷¾äµÄÄÚÈÝI overslept this morning¿ÉÖª£¬ÕâÊÇÃèÊöÔ糿µÄ×´¿ö£¬ËùÒÔÓÃÒ»°ã¹ýȥʱ£»go off±íʾ"±¬Õ¨£¬Í£Ö¹ÔËת"£»go on¼ÌÐø£¬½øÐУ¬·¢Éú£¬´Ë´¦Ö¸µÄÊÇÄÖÖÓ²¢Ã»ÓÐÏ죻¹ÊÑ¡D£®

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8£®There are times when people are so tired that they fall asleep almost anywhere£®We can see there is a lot of sleeping on the bus or train on the£¨21£©Ahome from work in the evenings£®A man will be£¨22£©Dthe newspaper£¬and seconds later it£¨23£©Cas if he is trying to£¨24£©Bit£®Or he will fall asleep on the shoulder of the stranger£¨25£©D next to him£®£¨26£©C place where unplanned short sleep £¨27£©A is in the lecture hall where a student will start snoring£¨´ò÷ý£©so £¨28£©Cthat the professor has to ask another student to£¨29£©B the sleeper awake£®A more embarrassing£¨ÞÏÞΣ©situation occurs when a student starts falling into sleep and the£¨30£©C of  the head pushes the arm off the£¨31£©B£¬and the movement carries the£¨32£©Cof the body along£®The student wakes up on the floor with no£¨33£©A of getting there£®The worst time to fall asleep is when £¨34£©D£®Police reports are full of £¨35£©Dthat occur when people fall into sleep and go£¨36£©B the road£®If the drivers are£¨37£©A£¬they are not seriously hurt£®One woman's car£¬£¨38£©D£¬went into the river£®She woke up in four feet of £¨39£©Band thought it was raining£®When people are really£¨40£©A£¬nothing will stop them from falling asleep--no matter where they are£®

21£®A£®wayB£®trackC£®pathD£®road
22£®A£®buyingB£®foldingC£®deliveringD£®reading
23£®A£®actsB£®showsC£®appearsD£®sounds
24£®A£®openB£®eatC£®findD£®finish
25£®A£®lyingB£®waitingC£®talkingD£®sitting
26£®A£®NextB£®EveryC£®AnotherD£®One
27£®A£®goes onB£®ends upC£®lastsD£®returns
28£®A£®bravelyB£®happilyC£®loudlyD£®carelessly
29£®A£®leaveB£®shakeC£®keepD£®watch
30£®A£®sizeB£®shapeC£®weightD£®strength
31£®A£®cushionB£®deskC£®shoulderD£®book
32£®A£®actionB£®positionC£®restD£®side
33£®A£®memoryB£®reasonC£®questionD£®purpos
34£®A£®thinkingB£®workingC£®walkingD£®driving
35£®A£®changesB£®eventsC£®ideasD£®accidents
36£®A£®upB£®offC£®alongD£®down
37£®A£®luckyB£®awakeC£®calmD£®strong
38£®A£®in timeB£®at firstC£®as usualD£®for example
39£®A£®dustB£®waterC£®grassD£®bush
40£®A£®tiredB£®drunkC£®lonelyD£®lazy
3£®Dear Doctor£¬
My husband and I got married in 1965and for the first ten years of our marriage I was very happy to £¨41£©Chome and raise our three children£®Then four years ago£¬our youngest £¨42£©Bwent to school and I thought I might go back to £¨43£©C£®
My husband was very £¨44£©Band helped me to make my decision£®He pointed out all of the things I can do around the £¨45£©B£¬and said he thought I could be a great £¨46£©Ain business£®After several weeks of job-hunting£¬I found my£¨47£©Cjob£¬which is working for a small public relations firm£®At first£¬my husband was very £¨48£©Aof me and would tell his friends£¬"My clever little wife can £¨49£©Dthat company she's working for£®"
But as his joking words were close to £¨50£©A£¬my husband stopped talking to me about my job£®I have received several promotions and pay increases£¬and I am now £¨51£©A more money than he is£®I can buy my £¨52£©Cclothes and a new car£®Because of our joint incomes£¬my husband and I can do many things that we had always £¨53£©Aof doing£¬but we don't do these things because he is very £¨54£©C£®
We £¨55£©Babout little things and my husband is very critical of me in front of our friends£®For the first time in our marriage£¬I think there is a possibility that our marriage may come to a£¨an£©£¨56£©D£®
I love my husband very much£¬and I do not want him to£¨57£©Blower£¬but I also love my job£®I think I can be a good wife and a working woman£¬but I don't know £¨58£©D£®Can you give me some £¨59£©D£¿Will I have to choose one or the other or can I keep both my £¨60£©Dand my new career£¿
Please help£®
"DISTRESSED"
41£®A£®seeB£®lookC£®stayD£®leave
42£®A£®personB£®childC£®manD£®lady
43£®A£®schoolB£®factoryC£®workD£®study
44£®A£®gratefulB£®supportiveC£®disappointedD£®selfish
45£®A£®groupB£®houseC£®firmD£®husband
46£®A£®successB£®failureC£®motherD£®helper
47£®A£®peacefulB£®usefulC£®presentD£®familiar
48£®A£®proudB£®fondC£®tiredD£®satisfied
49£®A£®sellB£®competeC£®hireD£®run
50£®A£®realityB£®evidenceC£®goalD£®glory
51£®A£®makingB£®buildingC£®producingD£®growing
52£®A£®cheapB£®importantC£®ownD£®informal
53£®A£®dreamedB£®believedC£®agreedD£®supposed
54£®A£®encouragingB£®confidentC£®unhappyD£®certain
55£®A£®communicateB£®fightC£®solveD£®inspect
56£®A£®questionB£®absenceC£®lifeD£®end
57£®A£®gainB£®feelC£®belongD£®suffer
58£®A£®whatB£®whereC£®whyD£®how
59£®A£®dutiesB£®educationC£®suggestionD£®advice
60£®A£®bossB£®childC£®friendshipD£®husband
10£®For many parents£¬raising a teenager is like fighting a long war£¬but years go by without any clear winner£®Like a border conflict between£¨50£©D countries£¬the parent-teen war is about boundaries£ºWhere is the line between what I£¨51£©D and what you do£¿
Both sides want peace£¬but neither feels it has any power to stop the conflict£®£¨52£©A£¬this is because neither is willing to admit any responsibility for £¨53£©A it£®From the parents'point of view£¬the only cause of their fight is their children's complete£¨54£©C£®And of course£¬the teens see it in exactly the same way£¬except£¨55£©B£®Both feel trapped£®
In this article£¬I'll describe three no-win£¨56£©C that commonly arise between teens and parents and then suggest some ways out of the £¨57£©A£®The first is quarrels over£¨58£©D things£®Examples include the color of the teen's hair£¬the cleanliness of the bedroom£¬the preferred style of clothing£¬the child's£¨59£©B to eat a good breakfast before school£¬or his tendency to sleep until noon on the weekends£®Second£¬blaming£®The goal of a blaming battle is to make the other admit that his bad attitude is the reason why everything goes wrong£®Third£¬needing to be right£®It doesn't matter what the £¨60£©B is-politics£¬the laws of physics£¬or the proper way to break an egg-the£¨61£©B of these arguments is to prove that you are right and the other person is wrong£¬for both wish to be considered a/an £¨62£©D-someone who actually knows something-and therefore to command£¨63£©C£®Unfortunately£¬as long as parents and teens continue to assume that they£¨64£©C more than the other£¬they'll continue to fight these battles forever and never make any real progress£®

50£®A£®ancientB£®developingC£®independentD£®neighboring
51£®A£®doB£®haveC£®promiseD£®control
52£®A£®In partB£®In shortC£®In particularD£®In contrast
53£®A£®startingB£®preventingC£®stoppingD£®handling
54£®A£®rudenessB£®impatienceC£®unreasonablenessD£®immatureness
55£®A£®vaguelyB£®oppositelyC£®hesitantlyD£®unexpectedly
56£®A£®quarrelsB£®occasionsC£®situationsD£®consequences
57£®A£®trapB£®hatredC£®competitionD£®difficulty
58£®A£®simpleB£®domesticC£®educationalD£®unimportant
59£®A£®desireB£®failureC£®practiceD£®lateness
60£®A£®goalB£®topicC£®regulationD£®argument
61£®A£®problemB£®pointC£®significanceD£®consequence
62£®A£®seniorB£®leaderC£®winnerD£®authority
63£®A£®beliefB£®rewardC£®respectD£®apology
64£®A£®gainB£®regretC£®knowD£®possess

Î¥·¨ºÍ²»Á¼ÐÅÏ¢¾Ù±¨µç»°£º027-86699610 ¾Ù±¨ÓÊÏ䣺58377363@163.com

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