题目内容

9.Water is fundamentalto the development of life.

分析 水是生命发展的基础.

解答 to 考查固定短语.be fundamental to 意为"是…的根本",是固定短语,其中to是介词,故填to.

点评 英语中的固定短语,既不能添词,也不能少词,是固定的,要求同学们在平时记忆准确,然后根据句意找出记忆中的固定搭配,做出正确的答案.

练习册系列答案
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19.It takes plenty of time for some adults to try to stop children playing.They are usually people who think of play as being the (41)D of work and therefore a waste of time.For humans,work is a way of getting food to eat,and like humans,(42)B must spend time doing the(43)C things.Regardless of this,children (44)A playing,and so do other young animals.It is quite (45)B to keep both a small child and a young cat (46)C for hours with a piece of paper.
Hunting may be the most obvious skill(47)A in play,but it is far from being the only one.Lambs and goat kids play (48)B,although as adults they will never (49)D anything other than some grass.But for these young animals too,(50)A is an important part of learning.Sheep and goats are (51)A hill and mountain animals.Running and skipping exercise young legs and develop a strong sense of (52)B that will keep them safe on the steepest rocks.
(53)C animals'play,children's play is not so different.(54)D trees and catching flies are not the most obvious training for the adult world,but the flexibility (55)B in these activities is similar to that required of a bus driver or businessman.
What we know about animals shows us that playing is a very good way of (56)D,so maybe one of the best ways for (57)A to learn is also by playing.Children find playing is fun,but (58)C notice that they are also learning at the same time.Most people continue to play games long after they have become (59)D,and perhaps that is because we rely so much on our (60)C to learn.
41.A.rewardB.basisC.natureD.opposite
42.A.childrenB.animalsC.parentsD.cats
43.A.dullB.ordinaryC.sameD.chief
44.A.enjoyB.regretC.delayD.ignore
45.A.necessaryB.possibleC.reasonableD.difficult
46.A.annoyedB.alarmedC.amusedD.amazed
47.A.practicedB.keptC.testedD.required
48.A.clumsilyB.endlesslyC.crazilyD.aggressively
49.A.catchB.plantC.learnD.hunt
50.A.playB.workC.jumpD.walk
51.A.naturallyB.initiallyC.strangelyD.equally
52.A.directionB.balanceC.distanceD.space
53.A.Based onB.Inspired byC.Compared withD.Developed form
54.A.CuttingB.GrowingC.WateringD.Climbing
55.A.reducedB.neededC.damagedD.allowed
56.A.growingB.exercisingC.improvingD.learning
57.A.humansB.creaturesC.adultsD.students
58.A.generallyB.possibilityC.hardlyD.truly
59.A.strongB.wiseC.athleticD.mature
60.A.flexibilityB.libertyC.curiosityD.responsibility
4.Some people don't drink coffee.Are you fond of drinking coffee?Here is something you can use as an argument every time someone warns you against drinking your third cup of coffee for the day:Coffee may actually add some years to your life.
A paper published recently in the New England Journal of Medicine details a study that began in 1995.A total of 402,260people tested (none of whom had heart disease or cancer) between the ages 50and 71were asked about their coffee drinking habits.Only 42,000of all the test subjects were non-coffee drinkers,while most of them admitted to drinking two or three cups a day.
By the year 2008,52,000of the people tested had already died.Based on the data gathered by the researchers,men who drank two or three cups of coffee daily were 10% less likely to die,while it went up to 13% for women.
Researchers haven't been able to tell what it is in coffee that benefits your health----it could be any one of coffee's many components.It's clear that more research is needed to establish the connection between drinking coffee and having a longer life,but Dr.Frank Hu of Harvard School of Public Health believes it's"the best evidence we have".
Before you get up from your seat to get another cup of coffee---don't forget to check the tips on making great coffee---Dr.Hu has two pieces of advice for you.First,avoid cream and sugar and anything that could affect the health nature of coffee.Second,filter(过滤)your coffee beans instead of boiling them,because filtering removes the components that can raise your cholesterol (胆固醇) level.

33.What does the author mainly want to tell us by writing this passage?B
A.People should not drink their third cup of coffee.
B.Drinking coffee every day may help people live longer.
C.People who live longer generally like drinking coffee.
D.Drinking coffee can reduce people's cholesterol level.
34.We learn from Paragraph 3thatC.
A.women live longer than men in general
B.coffee has greater influence on men than women
C.women benefit more from drinking coffee than men
D.men usually drink more coffee than women every day.
35.For what purpose is the last paragraph written?C
A.To tell us how to reduce our cholesterol level.
B.To warn us about the harm of cream and sugar.
C.To tell us how to drink coffee in a healthy way.
D.To tell us the latest achievement of Dr.Hu's research.
1.Etymology,the study of words and word roots,may sound like the kind of thing done by boring librarians in small,dusty rooms.Yet etymologists actually have a uniquely interesting job.They are in many ways just like archaeologists(考古学家) digging up the physical history of people and events.The special aspectof etymology is that it digs up history,so to speak,through the words and phrases that are left behind.
The English language,in particular,is a great field to explore history through words.As a language,English has an extraordinary number of words.This is partly due to its ability toadapt foreign words so readily.For example,"English"words such as kindergarten(from German),croissant(from French),and cheetah(from Hindi) have become part of the language with little or no change from their original sounds and spellings.So English-language etymologists have a vast world of words to explore.
Another enjoyable thing about etymology for most word experts is solving word mysteries(谜).No,etymologists do not go around solving murders,like the great detective Sherlock Holmes.What these word experts solve are mysterious origins of some of our most common words.
One of the biggest questions English language experts have pursued is how English came to have the phrase OK.Though it is one of the most commonly used expressions,its exact beginning is a puzzle even to this day.Even its spelling is not entirely consistent--unless you spell it Okay,it is hard even to call it a word.
Etymologists have been able to narrow OK's origin down to a likely,although not certain,source(来源).It became widely used around the time of Martin Van Buren's run for president in 1840.His nickname was Old Kinderhook.What troubles word experts about this explanation is that the phrase appeared in some newspapers before Van Buren became well known.It is likely that Van Buren could be called its primary source.Etymologists will doubtlessly keep searching for the original source.However,it is clear that OK's popularity and reputation have topped those of the American president to whom it has been most clearly linked.
41.The author mentions the words like"croissant"in Paragraph 2to showC.
A.words have changed a lot in the two languages
B.what English-language etymologists are exploring now
C.English has absorbed many words from other foreign languages
D.the English vocabulary is difficult to the non-English-speaking people
42.The underlined word"pursued"in Paragraph 4meansB.
A.looked upon
B.dug up
C.put in
D.set down
43.We can learn from the passage that etymologistsA.
A.discover the possible origin of words
B.help detectives to solve mysterious murders
C.write interesting stories for some newspapers
D.explore the English language as well as the recent events
44.What most probably is the major purpose of the passage?C
A.To present the history of English words.
B.To explain what anetymologist does for his job.
C.To introduce the pleasure of the study of words and word roots.
D.To teach readers how to tell English words from non-English words.
18.Living in a foreign culture can be exciting,but it can also be confusing (令人迷惑的).A group of Americans who taught English in other countries recently discussed their experiences.They decided that miscommunications were always possible,even over something as simple as"yes"and"no".
On her first day in Micronesia,an island in the Pacific,Lisa thought people weren't paying any attention to her.The day was hot.She went into a store and asked,"Do you have cold drinks.The woman there didn't say anything.Lisa repeated the question.Still the Woman said nothing.She later learned that the woman had answered her:She had raised her eyebrows (眉毛),which in Micronesia means"yes".
Jan remembered an experience she had in Bulgaria,a country in Europe.She went to a restaurant that was known for its cabbage.She asked the waiter,"Do you have cabbage today?"He nodded his head.Jan waited,but the cabbage never came.In that country,a nod means no.
Tom had a similar problem when he arrived in India.After explaining something in class,he asked his students if they understood.They answered with many different nods and shakes of the head.He thought some people had not understood,so he explained again.When he asked again,they did the same thing.He soon found out that his students did understand.In India,people nod and shake their heads in different ways depending on where they come from.You have to know where a person is from to understand whether they mean"yes"or"no".

26.These Americans teaching English in other countries found that theyA.
A.had problems with communications       
B.needed to learn foreign languages
C.should often discuss their experiences     
D.should go abroad for vacations
27.People in Micronesia show"yes"byC.
A.nodding heads     
B.shaking heads 
C.raising eyebrows      
D.saying"no"
28.Tom misunderstood his class at first becauseB
A.he didn't explain everything clearly enough
B.he did not know much about Indian culture
C.some students didn't understand his questions
D.he didn't know where the students came from
29.Which of the following is TRUE according to this passage?C
A.Lisa was trying to buy some cabbage.
B.Jan taught English on a Pacific island.
C.In Bulgaria,nodding heads means no.
D.In India,only shaking heads means"YES".
30.The passage is mainly aboutB.
A.body language in foreign restaurants   
B.miscommunication in different cultures
C.class discussion in Indian schools     
D.English teaching in other countries.

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