Question

3．When building houses，people used to think about not only the climate of the areas but also the building materials and the fashions for their houses．However，since electricity became more and more expensive，people began to pay much more attention to the energy they could get for their houses and the new ways they could find to protect their houses from both cold and heat．
Now，houses of an old yet new type have been widely built．In some parts of the world，people share their houses with their livestock（家畜）．During cold weather，they gather their cows，goats，or other animals and keep them on the first floor of their houses．The reasons are that the animals can be protected from the cold and that they can help to heat the houses as well．The body heat given off by the animals rises to the second floor of the houses，where people live．By sharing their houses with their livestock，people gain a source of heat．
People who live in or near cities do not usually keep livestock．However，home builders use the fact that heat rises．This natural law can be used in building houses in these areas．Instead of keeping livestock on the first floor，builders fill it with large rocks．As they are open to the sun's rays during cold weather，these rocks take in heat．They also give off the heat，and，of course，the warm air rises into the living areas of the houses．So these houses are energy-saving．
House-building becomes a great challenge（挑战）to building designers and energy engineers．They try to meet this challenge by learning from old traditions and by using modern technology．And someday in the future，people will be able to live in more energy-saving houses．

9．What did people begin to consider as electricity was no longer cheap？B
A．The climate of their areas．
B．The energy for their houses．
C．The fashions for their houses．
D．The building materials for their houses．
10．People in some areas gain a source of heat byA．
A．keeping their livestock downstairs
B．protecting their livestock from the cold
C．sharing their houses only with their cows
D．living on the second floor with their livestock
11．The underlined words"natural law"in the third paragraph refer to the fact thatB．
A．heat raises the temperature in the houses
B．heat goes in the upward direction
C．heat goes up if temperature is raised
D．heat increases the temperature of rocks
12．From the passage，we can conclude thatB．
A．people will no longer consider building materials in the future
B．energy-saving buildings will become more popular in the future
C．almost all people will move into the houses heated by large rocks
D．energy engineers will devote themselves only to modern technology．

Answer 1

分析 本文是一篇社会文化类阅读，人们在建造房屋时，不仅考虑到地区的气候，还有建筑材料及房屋的风格．然而，随着电越来越贵，人们为了使房屋达到保暖驱寒的效果，更加注重新的保存能量的方式．本文以此展开，讲述了人们一些保存能量的方法．

解答 BABB
9 B．细节理解题．根据第一段第二句"However since electricity became more and more expensive，people began to pay much more attention to the energy they could get for their houses and the new ways they could find to protect their house from both cold and heat．"说明人们为了使房屋达到保暖驱寒的效果，更加注重新的保存能量的方式．故选B．
10 A．细节理解题．根据第二段"In some parts of the world，people share their houses with their livestock （家禽）．During cold weather，they gather their cows，goats，or other animals and keep them on the first floor of their houses．"可知，他们让家禽住在楼下来获取热量．故选A．
11 B 词意猜测题．由划线词所在句的上一句"However，home builders use the fact that heat rises．"可知，that 引导同位语从句指代热量上升的原理，故"natural law"指代的也是热量上升的原理．故选D．
12 B．推理判断题．根据第最后一前And someday in the future，people will be able to live in more energy-saving houses．在不久的一天，人们将能够住在更节省能源的房子里，说明节能的房子越来越受欢迎．故选B．

点评 一、速读全文，了解大意知主题．
　　阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面．阅读速度是阅读最基本的能力．考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质．
二、看题干，带着问题读文章．
　　首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等．其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位．此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率．
　　三、逻辑推理，做好深层理解题．
　　在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义．要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全．推理题在提问中常用的词有：infer，imply，suggest，indicate等．
　　四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎．
　　猜词是应用英语的重要能力．它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇．我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义．