题目内容

10．Having finished （finish） the homework，the boy went out to play football．

分析 完成家庭作业后，这个男孩出去踢足球了．

解答 答案是Having finished．本题考查分词做时间状语；句中已经有了谓语动词went，所以finish应该以非谓语的形式出现；根据句意"完成家庭作业之后"，所以用分词做时间状语；分词做状语时分词的选择是看分词和句子主语之间的关系；分词和句子主语之间是主动关系，用现在分词；分词和句子主语之间是被动关系，用过去分词；本题中finish和the boy之间是主动关系，故用现在分词；现在分词一般式表示分词的动作与谓语动词动作同时或几乎同时发生；完成式表示分词的动作在谓语动词之前；本题强调"完成家庭作业之后再去踢球"，故用分词完成式Having finished．

点评 本题是要求用所给词的适当形式填空，解题时首先根据句子的结构考虑句中需要的词性；其次，关注所选词的形式的变化：如果是谓语动词关注时态、语态和数的变化；如果是非谓语动词要联系非谓语的基本用法判断非谓语的形式．如果是名词关注单数和复数的选用等．

练习册系列答案
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20．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏词符号（A ），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线（一），并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
I went shopping with my wife．We had a lot of things to buy．We drive to the center of the city and stopped our car in the front of a shop．An hour late，we  came back to the car．But it was strangely that we couldn't open the door．But we asked a policeman for help．He was glad to help us．A few minute later，he got the  door open．Just then a man came up and shouted angrily，"What are you doing my  car？"We were surprising and went to see the number of the car．What you think they did then？We had to speak sorry to the man again and again．
1．Until now，we have raised 26，000 for the poor children，_______ is quite unexpected．（　　）
A．thatB．whichC．whoD．it
18．He didn't approve of my leaving school that year because I was too young to find a job．
5．I keep medicines on the top shelf out of the children's ____．（　　）
A．reachB．handC．holdD．place
15．They arrived home thanexpected （expect）．
2．Having discussed heatedly for about 2 hours，they finally approvedthe new plan made by the young man．
19．When you make a mistake，big or small，cherish it like it's the most precious thing in the world．Because in some ways，it is．
Most of us feel bad when we make mistakes，beat ourselves up about it，feel like failures，get mad at ourselves．
And that's only natural：most of us have been taught from a young age that mistakes are bad，that we should try to avoid mistakes．We've been scolded when we make mistakes-at home，school and work．Maybe not always，but probably enough times to make feeling bad about mistakes an unconscious reaction．
Yet without mistakes，we could not learn or grow．If you think about it that way，mistakes should be cherished and celebrated for being one of the most amazing things in the world：they make learning possible； they make growth and improvement possible．
By trial and error-trying things，making mistakes，and learning from those mistakes-we have figured out how to make electric light，to paint the ceiling of the Sistine Chapel，to fly．
Mistakes make walking possible for the smallest toddler，make speech possible，make works of genius possible．
Think about how we learn：we don't just consume information about something and instantly know it or know how to do it．You don't just read about painting，or writing，or computer programming，or baking，or playing the piano，and know how to do them right away．Instead，you get information about something，from reading or from another person or from observing，then you make mistakes and repeat，making mistakes，learning from those mistakes，until you've pretty much learned how to do something．That's how we learn as babies and toddlers，and how we learn as adults．Mistakes are how we learn to do something new-because if you succeed at something，it's probably something you already knew how to do．You haven't really grown much from that success-at most it's the last step on your journey，not the whole journey．Most of the journey was made up of mistakes，if it's a good journey．
So if you value learning，if you value growing and improving，then you should value mistakes．They are amazing things that make a world of brilliance possible．

56．Why do most of us feel bad about making mistakes？A
A．Because we've been taught so from a young age．
B．Because mistakes make us suffer a lot．
C．Because it's a natural part in our life．
D．Because mistakes have ruined many people's careers．
57．According to the passage，what is the right attitude to mistakes？C
A．We should try to avoid making mistakes．
B．We should owe great inventions mainly to mistakes．
C．We should treat mistakes as good chances to learn．
D．We should make feeling bad about mistakes an unconscious reaction．
58．The underlined word"toddler"in Paragraph 6probably meansD．
A．a school teenager learning to write     
B．a kindergarten child learning to draw
C．a primary pupil learning to read       
D．a small child learning to walk
59．We can learn from the passage thatB．
A．most of us can really grow from success
B．growing and improving are based on mistakes
C．we learn to make mistakes by trial and error
D．we read about something and know how to do it right away．
20．Researchers at the University of Kansas say that people can accurately judge 90percent of a stranger's personality simply by looking at the person's shoes．
"Shoes convey a thin but useful slice of information about their wearers，"the authors wrote in the new study published in the Journal of Research in Personality．"Shoes serve a practical purpose，and also serve as nonverbal indications with symbolic messages．People tend to pay attention to the shoes they and others wear．"
Medical Daily notes that the number of detailed personality traits detected in the study include a person's general age，their gender，income，political affiliation（派别），and other personality characteristics，including someone's emotional stability．
Lead researcher Omri Gillath said the judgments were based on the style，cost，color and condition of someone's shoes．In the study，63University of Kansas students looked at pictures showing 208different pairs of shoes worn by the study's participants．Volunteers in the study were photographed in their most commonly worn shoes，and then filled out a personality questionnaire．
So，what do your shoes say about your personality？
Some of the results were expected：People with higher incomes most commonly wore expensive shoes，and flashier footwear was typically worn by extroverts（外向者）．
However，some of the more specific results are interesting．For example，"practical and functional"shoes were generally worn by more"agreeable"people，while ankle boots were more closely aligned with"aggressive"personalities．
The strangest of all may be that those who wore"uncomfortable looking"shoes tend to have"calm"personalities．
And if you have several pairs of new shoes or take eexceptional care of them，you may suffer from"attachment anxiety"，spending a large amount of time worrying about what other people think of your appearance．There was even a political calculation in the mix with more liberal types wearing"shabbier and less expensive"shoes．
The researchers noted that some people will choose shoe styles to mask their actual personality traits，but researchers noted that volunteers were also likely to be unaware that their footwear choices were revealing deep insights into their personalities．
28．We can infer from Paragraph 2thatD．
A．shoes are vital to their wearers
B．a practical purpose is to wear shoes
C．people want to buy new shoes they pay attention to
D．shoes may give away their wearers'information
29．Which of the following is NOT true according to the text？D
A．People with high incomes probably wear expensive shoes．
B．Ankle boots are closely aligned with"aggressive"personalities．
C．People wearing"uncomfortable looking"shoes tend to be calm
D．People who wear practical and functional shoes may be hard to deal with
30．The underlined word"attachment anxiety"，probably meansC．
A．Attached happiness to one's personality．
B．Feeling always worried about everything．
C．Often feeling worried about his or her appearance．
D．Wasting an inordinate amount of time．
31．Which might be the best title for the passage？D
A．Bad Shoes，Bad Personality．
B．People Are What They Wear．
C．How To Choose Suitable Shoes        
D．Shoes Reflect A Person's Personalities．

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