题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear Ann,
I am so surprising to know from you’re letter that you re upset so your parents don't allow you to surf the Internet. Here are some suggestions on how to solve your problem.
First, you should communicate with your parents, letting me know that surfing the Internet do not mean wasting time. On the contrary, it does good for your study. Second, I suggested that you should make a timetable to control your time spend in surfing the Internet. Besides, explain to your parents that the Internet also has good effect on study.
As we all know it, parents love us very much. I believe you can solve your problem and make greatly progress in your study.
Li Hua
【答案】
【解析】
本文是一封书信。父母不希望李华上网。Ann给出了一些关于如何解决这个问题的建议。
1.考查过去分词。句意：从你的来信中，我很惊讶地得知你很难过，因为你的父母不允许你上网。固定结构：be surprised to do sth.“做某事感到惊奇”，且此处是“人”做主语，故把surprising改成surprised。
2.考查原因状语从句。句意：从你的来信中，我很惊讶地得知你很难过，因为你的父母不允许你上网。结合句意可知此处是原因状语从句，故把so改成because。
3.考查人称代词。句意：你应该和你的父母交流，让他们知道上网并不意味着浪费时间。结合句意可知把me改成them。
4.考查主谓一致。句意：你应该和你的父母交流，让他们知道上网并不意味着浪费时间。此处句子用一般现在时态，且主语the Internet是单数第三人称形式，故把do改成does。
5.考查固定搭配。句意：相反，它对你的学习有好处。固定搭配：do good to“对------有益”，故把for改成to。
6.考查时态。句意：我建议你应该制定一个时间表来控制你上网的时间。结合句意可知句子用一般现在时态，故把suggested改成suggest。
7.考查过去分词做后置定语。句意：我建议你应该制定一个时间表来控制你上网的时间。此处time 和spend之间是被动关系，是过去分词作后置定语，故把soend改成spent。
8.考查固定词组。句意：向你的父母解释，互联网对学习也有很好的影响。固定词组：have an effect on“对------有影响”，此处形容词good修饰名词,，以辅音音素开头，故在good前加a。
9.考查固定句式。As we all know“众所周知”，是as引导的非限制为性定语从句，故把it去掉。
10.考查词性转化。此处progress是名词，形容词修饰名词，故把greatly改成great。
