Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

As I entered into a town I saw a little kid carry a lighted candle in his hands. I asked him, ＂Can you tell me the source from what light came?＂ The boy laughed and blow out the candle and said, ＂You have seen light go? Can you tell me where it had gone? ＂

The boy continued, ＂OK, I would tell you it had returned to the source.＂ This destroyed my ego and that moment I felt how stupidly I was. And since then he just dropped all my knowledge ability. I had not master but this doesn’t means I was not a disciple. I accepted this whole universe, whole existence as my master. In this world there are millions of source and you can learn from every possible source. With a master you start learning to learn.

Answer 1

【答案】

第一处：into

第二处：carry→carrying

第三处：what→which

第四处：blow→blew

第五处：would→will

第六处：that 前加at

第七处：stupidly→stupid

第八处：he→I

第九处：not→no

第十处：source→sources

【解析】

第一处：into 去掉 考查动词。enter为及物动词，意为＂进入＂，=come into，故把into去掉。

第二处：carry→carrying 考查非谓语动词。see sb do sth看见某人做过某事，see sb doing sth看见某人正在做某事，句意：当我走进一个小镇时看到一个小孩儿手里拿着一支点燃的蜡烛，表示正拿着，故把carry改为carrying。

第三处：what→which 考查定语从句。句意：你能告诉我光亮是从哪里来的吗？这是一个定语从句，先行词为the source，指物，又因前面有介词from，所以这里要用which，故把what改为which。

第四处：blow→blew 考查时态。句意：男孩大笑，吹灭了蜡烛说。and连接的并列谓语形式要保持一致，所以blow也用过去式，故把blow改为blew。

第五处：would→will 考查动词时态。句意：好吧，我告诉你它回到了来的地方。本句是一个直接引语，不应该用过去将来时，而要用一般将来时，故把would改为will。

第六处：that 前加at 考查介词。句意：在那时我感到我是多么的愚蠢啊。at that moment＂在那时＂为固定短语，故在that 前加at。

第七处：stupidly→stupid 考查形容词副词。be后跟形容词构成系表结构，这是一个感叹句作宾语，所以应该用形容词，故把stupidly改为stupid。

第八处：he→I 考查人称代词。句意：从那时起，我放下了自己所有的小聪明，故把he改为I 。

第九处：not→no 考查形容词。句意：我没有老师，但这不代表我没有在学习。根据no修饰单数名词表示否定而not用于谓语和非谓语的否定，故把not改为no。

第十处：source→sources 考查名词的单复数。句意：在这个世界上，有许多可以学习的东西。 source,可数名词，源头，来源，出处，是一个可数名词，millions of + 复数名词，故把source改为sources。