题目内容
书面表达
一位中学生在自己班级就校服问题进行了调查．有的学生认为很酷，颜色很好，符合学生的年龄特征，不赶时髦；其他学生意见相反．请就调查写一篇报告．（词数80～100）
一位名叫Tom Green的美国朋友到你校参观，和一些学生举行座谈会。现在由你主持座谈会，代表在座的同学用英语致欢迎词，欢迎词应该包含如下内容：
1．对来访的客人表示欢迎。
2．介绍Mr. Green是来自美国的Georgia州的一位有丰富教学经验的中学英语教师。这次访问中国，他想了解中国中学生学习英语的情况。
3．请大家畅所欲言，并请Mr. Green讲话。
注意：欢迎词的开头已写出，不计人词数。
Ladies and gentlemen,
第二节：书面表达（满分25分）假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者李华的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。词数100左右。Dear Editor, I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams? Li Hua提示：1．不要压力太大； 2．如有问题，请教老师或同学； 3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；2．书信的开头和结尾已给出，但不计入总词数。 3．词数：100—120。参考词汇：分配——distributeDear Li Hua, It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Editor
第二节：书面表达（满分25分）
假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者李华的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。词数100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Li Hua
提示：1．不要压力太大；
2．如有问题，请教老师或同学；
3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。
注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；
2．书信的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
3．词数：100—120。
参考词汇：分配——distribute
Dear Li Hua,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor
