题目内容

10．I hate it when she calls me at work-I'm always too busy to _____ a conversation with her．（　　）
A．carry onB．break intoC．turn downD．cut off

分析 句意：我讨厌她在上班时给我电话--我总是太忙了没时间和她进行交谈．

解答 答案A． 本题考查动词短语的辨析"carry on"继续，参与，进行"；"break into"强行闯入，成功打入（某行业或领域）；"turn down"声音调小，拒绝"；"cut off"切断，中短．根据句意是，我太忙了，没有时间和她进行交谈．这里"carry on a conversation with"与…进行会话．故选A．

点评 本题考查的是动词短语，要熟悉选项中短语的意思，并结合具体的语境选择出正确选项．

练习册系列答案
相关题目
1．请阐述一件2015年你最期待的事情，谈谈你期待的原因及你在2015年的打算．
注意：1．词数不少于120个；
2．不能使用真实姓名和学校名称．
22．
1．Whatever background you come from，you can be            successful with your hard work like many others．（　　）
A．equallyB．merelyC．mostlyD．hardly
18．He did not          easily，but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause．（　　）
A．approachB．wrestleC．compromiseD．communicate
5．Five years ago，when I taught art at a school in Seattle，I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students．I put a small set of Tinkertoys in front of each student，and said："Make something out of the Tinkertoys．You have 45minutes today-and 45minutes each day for the rest of the week．"
A few students hesitated to start．They waited to see the rest of the class would do．Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided．Another group built something out of their own imaginations．
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time．His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home．I was delighted at the presence of such a student．Here was an exceptionally creative mind at work．His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect（感染） other students．
Encouraging this kind of thinking has a downside．I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking．Without fail one would declare，"But I'm just not creative．"
"Do you dream at night when you're asleep？"
"Oh，sure．"
"So tell me one of your most interesting dreams．"The student would tell something wildly imaginative．Flying in the sky or in a time machine or growing three heads．"That's pretty creative．Who does that for you？"
"Nobody．I do it．"
"Really-at night，when you're asleep？"
"Sure．"
"Try doing it in the daytime，in class，okay？"

25．The teacher used Tinkertoys in class in order toA？
A．know more about the students    
B．make the lessons more exciting
C．raise the students'interest in art     
D．teach the students about toy design
26．What do we know about the boy mentioned in Paragraph 3？D
A．He liked to help his teacher．
B．He preferred to study alone．
C．He was active in class．
D．He was imaginative．
27．What does the underlined word"downside"in Paragraph 4probably mean？B
A．Mistake．        
B．Drawback．
C．Difficulty．     
D．Burden．
28．Why did the teacher ask the students to talk about their dreams？A
A．To help them to see their creativity．
B．To find out about their sleeping habits．
C．To help them to improve their memory．
D．To find out about their ways of thinking．
5．Secret codes （密码）keep messages private．Banks，companies，and government agencies use secret codes in doing business，especially when information is sent by computer．
   People have used secret codes for thousands of years．（36）DCode breaking never lags（落后） far behind code making．The science of creating and reading coded messages is called cryptography．
   There are three main types of cryptography．（37）EFor example，the first letters of"My elephant eats too many eels"Spell out the hidden message"Meet me．"
（38）GYou might represent each letter with a number，for example，Let's number the letters of the alphabet，in order，from 1 to 26．If we substitute a number for each letter，the message"Meet me"would read"13 5 20 13 5．"
   A code uses symbols to replace words，phrases，or sentences．To read the message of a real code，you must have a code book．（39）FFor example，"bridge"might stand for"meet"and"out"might stand for"me．"The message"bridge out"would actually mean"Meet me．"（40）AHowever，it is also hard to keep a code book secret for long．So codes must be changed frequently．

A．It is very hard to break a code without the code book．
B．In any language，some letters are used more than others．
C．Only people who know the keyword can read the message．
D．As long as there have been codes，people have tried to break them．
E．You can hide a message by having the first letters of each word spell it out．
F．With a code book，you might write down words that would stand for other words．
G．Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet．
12．When John was growing up，other kids felt sorry for him．His parents always had him weeding the garden，carrying out the garbage and delivering newspapers．But when John reached adulthood，he was better off than his childhood playmates．He had more job satisfaction，a better marriage and was healthier．Most of all，he was happier．Far happier．
These are the findings of a 40-year study that followed the lives of 456teenage boys from Boston．The study showed that those who had worked as boys enjoyed happier and more productive lives than those who had not．"Boys who worked in the home or community gained competence （能力） and came to feel they were worthwhile members of society，"said George Vaillant，the psychologist （心理学家） who made the discovery．"And because they felt good about themselves，others felt good about them．"
Vaillant's study followed these males in great detail．Interviews were repeated at ages 25，31and 47．Under Vaillant，the researchers compared the men's mental-health scores with their boyhood-activity scores with their boyhood-activity scores．Points were awarded for part-time jobs，housework，effort in school，and ability to deal with problems．
The link between what the men had done as boys and how they turned out as adults was surprisingly sharp．Those who had done the most boyhood activities were twice as likely to have warm relations with a wide variety of people，five times as likely to be well paid and 16times less likely to have been unemployed．The researchers also found that IQ and family social and economic class made no real difference in how the boys turned out．Working----at any age----is important．Childhood activities help a child develop responsibility，independence，confidence and competence---the underpinnings （基础） of emotional health．They also help him understand that people must cooperate and work toward common goals．The most competent adults are those who know how to do this．Yet work isn't everything．As Tolstoy once said，"One can live magnificently in this world if one knows how to work and how to love，to work for the person one loves and to love one's work．"

46．What do we know about John？A
A．He enjoyed his career and marriage．
B．He had few childhood playmates．
C．He received little love from his family．
D．He was envied by others in his childhood．
47．Vaillant's words in Paragraph 2 serve asD．
A．a description of personal values and social values
B．an analysis of how work was related to competence
C．an example for parents'expectations of their children
D．an explanation why some boys grew into happy men
48．Vaillant's team obtained their findings byC．
A．recording the boys'effort in school
B．evaluating the men's mental health
C．comparing different sets of scores
D．measuring the men's problem solving ability
49．What does the underlined word"sharp"probably mean in Paragraph 4？C
A．Quick to react
B．Having a thin edge
C．Clear and definite
D．sudden and rapid
50．What can be inferred from the last paragraph？B
A．competent adults know more about love than work．
B．Emotional health is essential to a wonderful adult life．
C．Love brings more joy to people than work does．
D．Independence is the key to one's success．
17．Living in the eastern part of the city has its problems，____ shopping is not the least．（　　）
A．with whichB．of whichC．for whichD．which
18．Not having promoted the new digital camera successfully，the company should     its original marketing methods．（　　）
A．account forB．reflect onC．work outD．call up

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