题目内容

3．She pretended to be calm but _______she was more than nervous at the time she was being questioned．（　　）
A．in actualB．actually
C．as matter of factD．in a fact

分析 她假装很镇定，但是事实上当她被审问的时候她非常紧张．

解答 答案：B
本题主要考查固定短语正确形式辨析．选项中固定短语表示"实际上，事实上"正确形式如下，A项应为 in actual fact实际上，事实上；并且 in actual后跟名词构成短语；C项应为as a matter of fact，事实上；注意小细节．D项应为in fact，事实上；B项副词actually可以做句子的状语．故答案选B．

点评 考查固定词组辨析．准确把握固定短语的正确形式是解答本题的关键．

练习册系列答案
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13．The financial crisis is reminding Americans of a lesson they first learned in childhood：Share and share alike．They are sharing or swapping tools and books，cars and handbags，time and talent．
The renewed desire to share shows up in a variety of examples：A car-sharing service has had a 70percent membership increase since the crisis occurred．Some companies encouraged his employees to take vanpooling．Governments are putting bikes on the street for public use．How-to-swap Web sites are increasing quickly．
The economy reflects the way Americans have cut back，especially on daily items：Department store sales dropped 1.3percent in June．People are not buying cars，and as a result，auto sales dropped 27.7percent last month．They are not paying others to do what they can do themselves-Home Depot reports increased attendance at in-store do-it-yourself clinics．And although paint sales are down in general，according to Sherwin-Williams，individual consumers are still buying．
When Tom Burdett needed to cut some tiles at his home outside Annapolis，he refused to buy expensive tools．So he asked his neighbors and friends for help．Sure enough，someone had just what he needed．And when that friend needed help fixing a satellite dish，Burdett volunteered to help．
The sharing mind-set is not new to the American culture，but many Americans give it up when the nation changed from an agricultural society to an industrial one，said Rosemary Hornak，a psychology professor at Meredith College in Raleigh，N．C．They moved farther from their families and did not have time to connect with new neighbors because they worked so much，she said．
Neighborhood conversations tell more of the story as the movement grows organically （持续地） in communities across the Washington region and the nation．On one street in Arlington，for example，neighbors are collecting their separate money for mulch （覆盖料） and dividing it among themselves．

32．What is the text mainly about？B
A．Introducing a new way of life．B．Sharing in the financial crisis．
C．How to reduce the living expense．D．How to handle the financial crisis．
33．Why do people in modern times give up the sharing mind-set？C
A．Because they don't need it at all．B．Because they aren't interested in it．
C．Because they are busy with work．D．Because they hate being disturbed．
34．The underlined phrase"cut back"in Para.3probably meansD．
A．shared     B．helped          C．abandoned      D．reduced
35．It can be inferred from the passage thatA．
A．more and more Americans solve problems in their daily life by helping each other．B．if the prices of service goes down，individual consumers won't do something themselves．
C．the sharing-mind set is a strange to many Americans．
D．when the crisis ends，Americans will abandon the sharing-mind set．
14．His parents won't let him marry any girlwhosefamily was poor．
11．Students who date （约会） in middle school have significantly worse study skills，are four times more likely to drop out of school and report twice as much alcohol and tobacco use than their single classmates，according to new research from the University of Georgia．
"Romantic relationships are a symbol of adolescence（青春期），but very few studies have examined how adolescents are different in the development of these relationships．"said Pamela Orpinas，study author and professor in the College of Public Health．
Orpinas followed a group of 624students over a seven-year period from 6th to 12th grade．Each year，the group of students completed a survey indicating whether they had dated and reported the frequency of different behaviors，including the use of drugs and alcohol．Their teachers completed questionnaires （调查表） about the students'academic efforts．He found some students never or hardly ever reported dating from middle to high school，and these students had the best study skills according to their teachers．Other students dated infrequently in middle school but increased the frequency of dating in high school．
"At all points in time，teachers rated the students who reported the lowest frequency of dating as having the best study skills and the students with the highest dating as having the worst study skills，"according to the journal article．Study skills refer to behaviors that lead to academic success such as doing work for extra credit，being well organized，finishing homework，working hard and reading assigned chapters．
"Dating a classmate may have the same emotional complications of dating a co-worker，"Orpinas said，"When the couple break up，they have to continue to see each other in class and perhaps witness the ex-partner dating someone else．It is reasonable to think this could be linked to depression and divert （转移） attention from studying．"
"Dating should not be considered a ceremony of growth in middle school．"Orpinas concluded．
67．According to the passage，students who date in middle school mayA．
A．have poorer academic performances
B．be more likely to hurt others
C．enjoy better school lives
D．are less likely to use alcohol and tobacco
68．When doing his study，OrpinasB．
A．followed a group of students of 6th and 12th grade
B．found that the students'study skills have connection with their frequency of dating
C．completed questionnaires about the students'academic efforts
D．completed a survey and a report each year
69．What can possibly happen to the school couples after they break up？C
A．They will miss their ex-partners sometimes．
B．They don't want to see each other any longer．
C．Their attention to studying will be affected．
D．They will think it's reasonable to get depressed．
70．Orpinas'attitude towards dating in middle school isB．
A．supportive B．negativeC．indifferentD．positive．
18．It was fifteen past nine as Marie hurried into the office building where she was going to work．Her bus had inched along through heavy morning traffic，making her a few minutes late for her very first job．She decided to start out half an hour earlier the next day．
Once inside the lobby，she had to stand at the elevators and wait several minutes before she could get on one going to the sixth floor．When she finally reached the office marked"Smith Enterprises"，she knocked at the door nervously and waited．There was no reply．She tapped on the door again，but still there was no answer．From inside the next office，she could hear the sound of voices，so she opened the door and went in．
Although she was sure it was the same office she had been in two weeks before when she had the interview with Mr．Smith，it looked quite different now．In fact，it hardly looked like an office at all．The employees were just standing around chatting and smoking．In the front of the room，somebody must have just told a good joke，she thought，because there was a loud burst of laughter as she came in．For a moment she had thought they were laughing at her．
Then one of the men looked at his watch，clapped his hands and said something to the others．Quickly they all went to their desks and，in a matter of seconds，everyone was hard at work．No one paid any attention to Marie．Finally she went up to the man who was sitting at the desk nearest to the door and explained that this was her first day in the office．Hardly looking up from his work，he told her to have a seat and wait for Mr．Smith，who would arrive at any moment．Then Marie realized that the day's work in the office began just before Mr．Smith arrived．Later she found out that he lived in Connecticut and came into Manhattan on the same train every morning，arriving in the office at 9：35，so that his staff knew exactly when to start working．
59．Marie could hardly recognize the office she went into asD．
A．she had been there only once   
B．Mr．Smith was not in the office
C．nobody was doing any work    
D．the office had a different atmosphere
60．The people in the office suddenly started working becauseB．
A．they saw a stranger in the office   
B．the boss was about to arrive
C．no one wanted to talk to Marie   
D．their morning break ended
61．We can infer from the text that the employees of the enterpriseC．
A．would start their work by listening to a joke
B．were cold to newcomers
C．lacked devotion to the company
D．were always punctual for work．
8．Fear is an emotion like others such as happiness，anger，hurt and sadness．We need emotions to process information we receive and decide how to respond．Being afraid of fast cars，for example，is something that might protect us from harm．Being afraid of the consequence of a choice may prevent us getting into trouble．
Fears in young children commonly center on certain animals like snakes or big dogs．Fears are caused often because of experiences or ideas expressed by others，and at times，the media．Many normal fears during the early years，like men with beards，or large dogs，disappear with age．Those relating to personal failure and ridicule （嘲笑） remain through adulthood and may need special help to overcome．
Children's fears are oftentrivial，but that doesn't mean they should be ignored．They need to be recognized and accepted as real for that child．Only when we help children understand their fears can they grow normally in their ability to deal with them．
Research shows that as a child grows up，the center of his fears changes a lot．Things like divorce，a teacher who"shouted at me"，people with guns，bullies，big boys，or"making fun of me"top the list of childhood fears．
We can not always prevent these experiences from happening，but it's essential that children be allowed to freely express their emotions without judgment．Sympathy and a caring listener will help ease the pain of these fears．Read books and stories to your child about children who have experienced similar fears．This helps children talk about their fears and find ways to cope．With all emotions，fears become less of a problem for children as they gain self-confidence and they find that fear is normal and can be dealt with．
68．The underlined word"trivial"in the third paragraph probably means"A"．
A．smallB．seriousC．harmfulD．common
69．From the passage we can learn thatA．
A．some childhood fears may have a lasting influence
B．children should avoid the media to reduce their fear
C．fears can be judged according to the environment
D．children with similar fears can communicate easily
70．What's the best title for this passage？B
A．How to Overcome Children's Fears
B．Children's Fears
C．The kind of Children's Fears    
D．The Bad Effects of Fears．
15．Although the bike my father bought for me wasn't worth too much，I still liked it very much．I think the thought（想法） ____________．（　　）
A．countsB．worksC．comfortsD．deserves
12．The notice on accidentsis aimed atincreasing people's knowledge of the problem．（旨在、致力于）
13．Everyonewas reading quietly when suddenly the door burst open．（read）

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