题目内容

14．Make A Difference Day is the largest national day of community service in the USA，which takes place on the fourth Saturday of October．
Who takes part in Make A Difference Day？
Anyone!Young and old，individuals and groups，anyone can carry out a volunteer project that helps others．It might be as ambitious as collecting truckloads of clothing for the homeless，or as personal as spending an afternoon helping an elderly neighbor or relative．USA WEEKEND covers volunteers and their projects in articles and photos．
How do I get started？
Look around your community．Are people hungry，homeless or ill？Are parks or schools dirty or neglected？No matter where you live，there's a need nearby．And on Make A Difference Day，millions of Americans are expected to roll up their sleeves to help others．You can act alone or enlist your friends，family and co-workers．
You can also call the Make A Difference Day Hot Line，1-800-416-3824，for information．Or use the ideas on this website for inspiration．
What do I do after I've selected a project？
Tell others what you're doing and enlist help．Several weeks before the day，tell us about your plans in the Make A Difference DAYtaBANK，a national listing of local projects that will be viewed by interested volunteers，other people looking for good project ideas and news media looking for good stories to tell．It will only take a few minutes to post your plans in the DAYtaBANK hosted by HandsOn Network．
Do it!
Carry out your plans to help others on Make A Difference Day．Be sure to take lots of pictures and share them on the Make A Difference Day Photo Album．

56．Where does the text probably come from？B．
A．A magazine   B．A website   C．A newspaper    D．A festival brochure
57．Make A Difference Day．D
A．is celebrated every year all over the world
B．is a service provided by the community
C．is a celebration of helpful neighbors
D．is a national day of doing good in America．
58．It can be inferred from the text that volunteers．C
A．are chosen carefully by USA WEEKEND
B．need to dress up on Make A Difference Day
C．can get good project ideas from HandsOn Network
D．take pictures to send them to news media for money
59．The main purpose of the text is toD．
A．introduce the origin of Make A Difference Day
B．instruct people how to select a proper project idea
C．promote Make A Difference Day to other countries
D．encourage people to join in Make A Difference Day．

分析 本文是一篇应用文．介绍了美国最大的社区活动Make A Difference Day．希望大家积极参与这一活动，帮助他人．

解答 56-59BDCD
56．B　细节理解题．根据How do I get started部分第二段的最后一句"Or use the ideas on this website for inspiration．"可知这篇文章可能来自网络，答案B符合文义．

57．D　推理判断题．根据How do I get started？下面的第一段第五句的and on make A…to help others．可以推断出D项正确；A项"all  over the world"并没有提到，BC两项均与文章不符   答案D符合文义．

58．C　推理判断题．根据What do I do after I've selected a project？下面段落最后一句话可以推断出C项正确．A项的"are chosen carefully"不对；B项的"need to dress up"不对；D项的"for money"与文章不符．故选C．
59．D　写作意图题．根据对文章的最后一部分Do it和全文的整体理解可知，本文主要的目的是鼓励大家积极参与Make A Difference Day这一活动，故答案D符合文义．

点评 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释．考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点．

练习册系列答案
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13．Every country shares things （46）incommon：we value family and laughter，cherish food and health，and celebrate large （47）festivals （festival） and traditions．Yet within the similar things we share，there are unique parts of each country．One of characteristics that are famous of British people（48）is （be） their sense of humor，particularly self-mockery （自嘲）．This is a type of humor that criticizes and undervalues oneself．For example，a fat person may joke："I am on a new sea food diet．If I see food，I eat it．"This is（49）awell-known self-mockery joke．It's difficult why self-mockery（50）is tied （tie） to the British people．But every nation's sense of humor comes from its culture and history．It could come from another British characteristic，modesty，（51）meaning （mean） not talking openly about your skills．This seems to be something that is similar to people in China，（52）wheremodesty plays a big part in daily life．It also acts as a defense of our self-respect by playing down our skills，this can（53）lessen （less） the chance of people criticizing us．Another possible reason is（54）thatthe British people do not take themselves too（55）seriously （serious）．
5．-I called you last night，but nobody answered it．
-Oh，I __________ my friend at the station．（　　）
A．metB．was meetingC．have metD．would meet
2．There are many moments in life when we become angry with others because of something they said or did against us．Anger is just one letter short of danger--it seems to be as （1）Ain English as well as in practice．In fact，those who are easy to get angry are in greater physical （2）Cthan those who smoke or have high blood pressure．
One little boy said about his （3）B："When she starts to get angry，you have to look （4）Aand serious．Don't laugh．When mommies are mad，they get madder when you （5）D．"
The good news is that （6）Cgetting angry does not seem to be the problem．Well-directed anger can be a helpful （7）D．But Staying angry is （8）C--to our health and to our relationships．
We must have a forgiving heart for our own peace of mind．When we （9）Ato forgive，that hatred eats at us little by little until we are consumed by it．We should realize that forgiveness is to our benefit just as much as it is to the one we are （10）C．
Here are four simple （11）Bthat can help move us out of the danger zone．
（12）Dit．Uncontrolled anger will take over．
Talk it out．Don't keep it in and let it go bad．
Act on it．Do what needs to be done to resolve the situation．
End it．Just as there is a （13）Bpoint for anger，there must be an ending．Make a （14）Anot to stay angry．
It can help to remember that for every minute we're angry，we （15）Dsixty seconds of happiness and sixty seconds of peace．The sooner we get out of the danger zone，the sooner we can get back to happy life．

1．A．trueB．strangeC．differentD．common
2．A．angerB．appearanceC．dangerD．difficulty
3．A．fatherB．motherC．sisterD．teacher
4．A．scaredB．interestedC．puzzledD．surprised
5．A．cryB．escapeC．quarrelD．laugh
6．A．graduallyB．frequentlyC．simplyD．suddenly
7．A．exerciseB．medicineC．habitD．emotion
8．A．beneficialB．accessibleC．dangerousD．impossible
9．A．refuseB．decideC．tendD．attempt
10．A．hatingB．fightingC．forgivingD．helping
11．A．rulesB．stepsC．conclusionsD．warnings
12．A．HideB．AbandonC．UnderstandD．Control
13．A．endingB．startingC．turningD．melting
14．A．decisionB．recordC．betD．point
15．A．useB．lackC．oweD．lose
9．The﹩11billion self-help industry is built on the idea that you should turn negative thoughts like"I never do anything right"into positive ones like"I can succeed．"But was positive thinking advocate Norman Vincent Peale right？Is there power in positive thinking？
Researchers in Canada just published a study in the journal Psychological Science that says trying to get people to think more positively can actually have the opposite effect：it can simply stress how unhappy they are．
The study's authors，Joanne Wood and John Lee of the University of Waterloo and Elaine Perunovic of the University of New Brunswick，begin by citing older research showing that when people get feedback which they believe is too positive，they actually feel worse，not better．If you tell your stupid friend that he has the potential of an Einstein，you're just underlining his faults．In one 1990s experiment，a team including psychologist Joel Cooper of Princeton asked participants to write essays opposing funding for the disabled．When the authors were later praised for their sympathy，they felt even worse about what they had written．
In this experiment，Wood，Lee and Perunovic measured 68students'self-respect．The participants were then asked to write down their thoughts and feelings for four minutes．Every 15seconds，one group of students heard a bell．When it rang，they were supposed to tell themselves，"I am lovable．"
Those with low self-respect didn't feel better after the forced self-affirmation（自我肯定）．In fact，their moods turned significantly darker than those of members of the control group，who weren't urged to think positive thoughts．
The paper provides support for newer forms of psychotherapy （心理治疗） that urge people to accept their negative thoughts and feelings rather than fight them．In the fighting，we not only often fail but can make things worse．Instead，meditation （静思） techniques can teach people to put their shortcomings into a larger，more realistic way．Call it the power of negative thinking．

41．What do we learn from the first paragraph about the self-help industry？C
A．It was established by Norman Vincent Peale．
B．It is a highly profitable industry．
C．It is based on the concept of positive thinking．
D．It has provided positive results．
42．What is the finding of the Canadian researchers？D
A．There can be no simple treatment for psychological problems．
B．The power of positive thinking is limited．
C．Unhappy people cannot think positively．
D．Encouraging positive thinking may do more harm than good．
43．What does the author mean by"…you're just underlining his faults"（Para.3）？A
A．You are emphasizing the fact that he is not intelligent．
B．You are not taking his mistakes seriously enough．
C．You are trying to make him feel better about his faults．
D．You are pointing out the errors he has committed．
44．It can be inferred from the experiment of Wood，Lee and Perunovic thatC．
A．It is important for people to continually boost their self-respect．
B．Self-affirmation can bring a positive change to one's mood．
C．Forcing a person to think positive thoughts may lower their self-respect．
D．People with low self-respect seldom write down their true feelings．
45．What do we learn from the last paragraph？B
A．People can avoid making mistakes through meditation．
B．Meditation may prove to be a good form of psychotherapy．
C．The effects of positive thinking vary from person to person．
D．Different people tend to have different ways of thinking．
19．Too much eating．Too many unhealthy foods．Too many advertisements for food．Too little activity．Different explanations are offered for America's weight problem-a problem increasingly shared by other countries．Almost one-fifth of American children and teenagers are overweight．
Schools have been urged to increase physical education，an important tool for public health．And many have．Yet now comes a study showing an increase in the number of injuries in"phys ed"class．Injuries increased one hundred fifty percent between nineteen ninety-seven and two thousand seven．
The study involved injuries treated in hospital emergency departments．Only two percent were serious．
The researchers did not try to identify the causes of the increase，but they have some theories．
Lara McKenzie from Ohio State University was the lead researcher．She says one possibility is a decrease in the number of school nurses during the period they studied．For example，a two thousand four study showed that the number of school nurses nationally failed to meet federal guidelines．Schools without a nurse on duty may be more likely to send an injured child to a hospital．
Another possible reason for more injuries is a change in the traditional idea of physical education．This"New P．E．"expands the kinds of sports that are taught．But activities that some schools offer now，like rock climbing and skateboarding，can also expand the risks，says Cheryl Richardson．She is with the National Association for Sport and Physical Education．
Also，she says not all states require P．E．teachers to be specially trained．Untrained teachers could be less likely to recognize unsafe conditions．
Cheryl Richardson also points to one of the study's findings-that injuries are often the result of contact with a person or a structure．This tells her that the teachers were not giving each student enough space to move around safely．
Six activities produced seventy percent of all injuries：running，basketball，football，volleyball，soccer and gymnastics．
The researchers say larger class sizes are another possible reason for the increase in injuries．Larger classes can mean less supervision．The National Association for Sport and Physical Education says twenty to thirty students in a P．E．class should be the limit．
（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS）

78．Many schools deal with the problem that more children are overweight byincreasing physical education．
79．What's the result of expanding the kinds of sports taught in school？The risks of getting injured increase/expand．．
80．P．E．teachers without special training are more likely toneglect unsafe conditions．
81．After reading the passage，could you give at least two suggestions to an American school on how to reduce injuries in"phys ed"classes？Increasing the number of school nurses； avoiding high risk activities．
6．Ryo Desmidt is in his first year at a kindergarten in Hong Kong and seems like an especially gifted child．He is three years old．Since he was ten months old，his mother，Momoe，has been taking him to a language center five times a week where he is taught to listen，speak and interact in English，Mandarin and Japanese．He attends a language school in the city that offers courses for children as young as a few months old．
Some parents will even pay a tutor to speak in a particular language for an hour in the belief their baby will absorb this．This is just one of the many examples of how parents in Hong Kong are trying to get ahead of the game by giving their children a competitive edge in the race for limited school places．
With a large expatriate（侨民）community and an increase in mainland Chinese parents wishing to send their kids across the homer to school．Hong Kong's world class educational system is under   siege  with applications．And this pressure is being felt by parents，many of whom are starting early and going to extraordinary lengths to outshine thousands of other applicants for limited pre-school opportunities，believing it will give them an advantage when it comes to securing a primary school place．
At this time of the year，parents go into a crazy queuing for application forms at schools acroos Hong Kong．According to Fung Kai Kindergarten in the city's Sheung Shui district，around 2，000people camped out overnight to apply for only 240available spaces on October 7-police were even called in to deal with complaints about people cutting the queue．
In Hong Kong，where formal pre-school education begins at the age of three，many prospective parents begin mapping out education plans before their children are born．Desmidt，an expat mother living in Hong Kong，revealed she started looking for potential kindergartens and playgroups during her pregnancy．

51．From Ryo Desmidt we can know that parents in Hong KongC．
A．spend much on their own language learning
B．usually attend a language center with their children
C．compete for limited school resources for their children
D．try to set examples for others in children's education
52．What does the underlined word"siege''in Paragraph 3mean？C
A．control    B．investigation    C．pressure   D．discussion
53．Why is it harder to apply for Hong Kong's schools？A
A．More kids in mainland are studying there．
B．More Hong Kong parents move to mainland．
C．Children in Hong Kong are outstanding．
D．Children in mainland are outstanding．
54．What does Paragraph 4mainly tell us？D
A．Parents fill in admission forms．   B．Policemen keep peace．
C．Parents camp out overnight．      D．Parents queue for school applications．
55．A ccording to the text，Desmidt was aBmother．
A．near-sighted    B．far-sighted    C．self-serving   D．straight-forward．
3．His parents don't care _________he manages his pocket money，but one thing is for sure：the money spent must be worthwhile．（　　）
A．whenB．whereC．whetherD．how
4．Enid's wedding（婚礼） dress arrived at five o'clock in the evening just seventeen hours before her marriage!
"I must try it on，Mother!"she cried，as she ran upstairs．
Three minutes later Enid's cries brought her mother in．The dress was much too big for her．It was baggy in the front，and the neckline looked all wrong．Enid was in tears．
"Take it back to dressmaker's，"Mrs Bale said．"She must  alter  it tonight．Hurry now．Take it off and go．"
The dressmaker's shop was closed．"CLOSED FOR ONE WEEK'S HOLIDAY"said a notice on the door．Fresh tears rose to Enid's eyes．She ran home again to her mother．
"This is unlucky，"Mrs Bale said．"But what are we going to do？Shall I ask Mrs Peters to help？She was a dressmaker once．I'm sure she could alter it for you．"
Mrs Peters was brought in and began to work．She could see what was wrong．She had to take in a lot of material at the front，and that was a big job．Then she altered the neckline-in fact she made it again．At ten o'clock the work was finished，and Enid tried the dress on．It fitted her beautifully．
The three women were having a cup of tea when the doorbell rang．Mrs Bale answered it and looked into the worried eyes of a fat young woman．The woman was carrying a large，flat box．
"Does Miss Enid Bale live here？"she asked breathlessly．
"Yes．She's my daughter．"
"Oh，I'm glad I've found you!There's been a mistake．Your daughter has my wedding dress，and I've got hers．And I'm getting married tomorrow!She held out the box to Mrs Bale．

51．Why did Enid cry after she tried on the wedding dress？BecauseB．
A．she found that she had taken another women's dress
B．the dress didn't fit her
C．she was very excited when she put on the dress
D．she was very angry
52．According to the passage，the word"alter"means"C"．
A．to buy something               B．to repair something which is broken
C．to make something different    D．to do something again
53．The dress maker's shop was closed，becauseD．
A．it was a holiday
B．it was late in the evening
C．the dressmaker went home from work
D．the dressmaker went on a holiday
54．The three women were having a cup of tea when the doorbell rang becauseA．
A．they felt happy to get the wedding dress prepared before the wedding
B．they were waiting for another women who would brought them another dress
C．they were planning to attend the two weddings the next day．
D．None of the above is right
55．Which of the following is NOT true？D
A．Mrs Peters was a kind and helpful woman．
B．The young woman was worried about her wedding dress very much．
C．The dressmaker made a mistake when she sent out these two dresses．
D．The young woman could not get married the next day．

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