题目内容

12.-What surprised me was that she ________ have told him our confidential plan.
-I think she didn't mean to; perhaps it just slipped out.
A.mustB.shouldC.mightD.could

分析 --让我最惊讶的是她竟然告诉了他我们的绝密计划.
--我想她不是有意的;也许仅仅是说漏了嘴.

解答 答案是B.本题考查情态动词should的用法.情态动词should常常可以表示惊讶和意外"竟然",根据句中"把our confidential plan我们的绝密计划告诉他人"可知让我惊讶,所以答案选B.

点评 要在正确理解情态动词的基本含义的基础上,整体理解语境中的情感态度,做出合理的判断.

练习册系列答案
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7.Samuel looked at his sister,Emily,and said,"I wouldn't have thought Everett would be a thief."Emily replied,"Whoa,we don't know that for sure."Samuel said,"But who else could it be?He was there,he had them in his hands,and now they are missing."
Samuel remembered two days ago when he had brought out his coin collection for Everett to see.At the end of that day,Samuel's mother asked him to take a note to Mr.Bates down the street,so he asked his friend,"Is it okay if I leave you for a few minutes?"Everett had said,"Go ahead.I'll clean up here,"pointing at the piles of coins on the floor.When Samuel had returned,he had done his homework,had eaten dinner,and had read for a while before bed.It was not until two days later that he realized the quarters were gone.
Emily said,"Why don't you just ask him?""Ask him what?Hey,Best Friend,did you steal my coin collection?"Samuel thought for a moment,deciding if that would be a good idea.The theft of his collection left him with a feeling of betrayal (背叛)."How could I have misjudged my friend?"
The next day Samuel went over to Everett's house.Everett was acting funny.In fact,Samuel thought Everett was acting like someone with a secret.Suddenly,Everett cried,"I can't stand it anymore!"and pulled something from underneath the chair."Go on-open it!I was going to wait until your birthday tomorrow,but I can't wait!"
Slowly,Samuel lifted the top of the box.Laid out in front of him were all of the quarters from his coin collection.Each quarter was in its own place in a new collection case.Each quarter shone like it was new.
Samuel felt heat rush over his neck and ears.He weakly said,"Thank you-this means…a great deal to me."He was thankful that Everett had cut him off before he said something bad.Everett was exactly the type of person he wanted as a friend!

41.From Paragraph 1-3,we know thatA.
A.Samuel's coins were missing              
B.Everett had stolen Samuel's coins
C.Samuel has a bad memory                
D.Everett lives down the street
42.The word"misjudged"in Paragraph 3meansB.
A.agreed with                              
B.been wrong about
C.cared about                              
D.been troubled by
43.What kind of person is Everett?C
A.He makes quick decisions.
B.He is not an honest boy.
C.He enjoys surprising his friends.
D.He is helpful.
44.The story wants to tell us thatA.
A.trust is an important part of friendship
B.special interests make life more colorful
C.advice from family members can solve problems
D.friends enjoy giving surprising gifts to each other.
4.Stress for a teenager is as real a problem as stress for an adult.Therefore,it's important to understand the causes of stress in teenagers.
When parents change their jobs or if the family decides to move to a different place,the child has to change schools,find new friends,adapt to the new social circle and fit into new groups.It is always difficult for children to adapt to such changes,which can be a serious cause of stress in their life.
Academic difficulties,such as inability to understand a certain subject can cause stress.Not every child has the ability to understand every  subject.Some kids need extra help besides school work to grasp a few concepts.Poor academic performance is often laughed at and is looked down upon by both teachers and peers.In such cases,it can make the child feel isolated,neglected and hurt.All of this,put together,can add to stress,which many times worsens grades.
Extra curricular activities (课外活动) such as playing a sport,or attending art classes can weigh heavily on your child's mind.Balancing school and extra curricular activities does seem like a burden when you have to be outstanding at both.When the pressures from both the ends get unmanageable,teenagers tend to get tired and annoyed.Tiredness sets in,leading to stress related issues such as lack of concentration in school.
These are the common causes of stress in teenagers,which can be noticed through signs such as poor memory,anxiety,negative and pessimistic attitude.If the signs of teenage stress go unrecognized for a long time,it can make the child emotionally out of balance.And next step,if this happens,it is necessary for parents to know how to deal with stress.

78.What does the passage mainly talk about?The cause of stress in teenagers.
79.Poor academic performance causes stress for children because it tendsto be laughed at and looked down upon by both teachers andpeers.
80.How can parents know that their teenagers are under stress?
They can know that if their childrenshow signs such as poor memory,anxiety,negative and pessimistic attitude
81.The common causes of stress in teenagers introduced by the author are:
changing school places,academic difficulties and extra curricular activities.
(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN THIRTEEN WORDS)
1.When you are little,it's not hard to believe you can change the world.I remember my enthusiasm when,at the age of 12,I addressed the delegates at the Rio Earth Summit."I am only a child,"I told them."Yet I know that if all the money spent on war was spent on ending poverty and finding environmental answers,what a wonderful place this would be.In school you teach us not to fight with others,to work things out,to respect others,to clean up our mess,not to hurt other creatures,to share,not to be greedy.Then why do you go out and do the thing you tell us not to do?You grown-ups say you love us,but I challenge you,please,to make your actions reflect your words."
I spoke for six minutes and received a standing ovation.Some of the delegates even cried.I thought that maybe I had reached some of them,that my speech might actually spur(激励) action.Now,a decade from Rio,after I've sat through many more conferences,I'm not sure what has been accomplished.My confidence in the people in power and in the power of an individual's voice to reach them has been deeply shaken.
When I was little,the world was simple.But as a young adult,I'm learning that as we have to make choices-education,career,lifestyle-life gets more and more complicated.We are beginning to feel pressure to produce and be successful.We are taught that economic growth is in progress,but aren't taught how to pursue a happy,healthy or sustainable(可持续的) way of living.And we are learning that what we wanted for the future when we were 12was ideal and innocent.
Today I'm no longer a child,but I'm worried about what kind of environment my children will grow up in.I know change is possible,because I am changing,still figuring out what I think.I am still deciding how to live my life.The challenges are great,but if we accept individual responsibility and make sustainable choices,we will rise to the challenges,and we will become part of the positive tide of change.

66.The purpose of what the writer said at the age of 12was toC.
A.end poverty and make school beautiful
B.find environmental answers and keep the words that they always told themselves
C.end poverty and solve the problems about environment
D.find a wonderful place and clean it up
67.What does the underlined word"ovation"in the second paragraph refer toD.
A.a long period of laughing  
B.a warm welcome
C.an expression used for greeting   
D.a long period of clapping and applause
68.It becomes clear that the writer is possiblyB now.
A.in his teens  B.in his twenties  C.in his thirties  D.in his forties
69.Which of the following is true according to the passage?D
A.the writer thinks what he thought at the age of 12is mature.
B.the writer's children will certainly live in an ideal environment.
C.the writer's confidence in the people in power has deeply shaken their voice.
D.the writer's belief does not change when he grows up.
2.I was interested to read a newspaper article about a new concept in old people's homes in France.The idea is simple,but revolutionary--combining a residential home for the elderly with a nursery school in the same building.The children and the residents eat lunch together and share activities.In the afternoons,the residents enjoy reading or telling stories to the children,and if a child is feeling sad or tired,there is always a kind lap to sit on and a cuddle(拥抱).There are trips out and birthday parties too.
The advantages are enormous for everyone concerned.The children are happy because they get a lot more individual attention,and respond well because someone has time for them.They see illness and death and learn to accept them.The residents are happy because they feel useful and needed.They are more active and more interested in life when the children are around and they take more interest in their appearance too.
Nowadays there is less and less contact between the old and the young.There are many reasons for this,including the breakdown of the extended family,working parents with no time to care for aging relations,families that have moved away,and smaller flats with no room for grandparents.But the result is the same--increasing numbers of children without grandparents and old people who have no contact with children.And more old people who are lonely and feel useless,along with more and more families with young children who desperately need more support.It's a major problem in many societies.
That's why intergenerational programmes,designed to bring the old and the young together,are growing in popularity all over the world.There are examples of successful attempts all over the world.Using young people to teach IT skills to older people is one obvious example.Using old people as volunteer assistants in schools is another,perhaps reading with children who need extra attention.

36.A nursery school is a place whereC.
A.future nurses are trained                        B.the elderly live
C.children are taken care of                       D.the old join in activities
37.Which is true according to the passage?B
A.A number of assistants are employed to take care of the children.
B.The new concept benefits both the elderly and the children.
C.The children become stronger after getting more individual attention.
D.The children learn that sick people will die.
38.What is mainly talked about in Paragraph 3?D
A.The reason why the old and the young are separated.
B.The support children need.
C.One reason why children don't live with their grandparents.
D.The problem that the old and the young are separated.
39.What does the"intergenerational programmes"in Paragraph 4refer to?A
A.Combining elderly homes with nursery schools.
B.Letting the children and the residents eat together.
C.Asking young people to teach IT skills to older people.
D.Using old people as volunteer assistants in schools.
40.What is the best title for the passage?B
A.Old people's Homes in France                     B.Building Bridges of Life
C.A Solution to the Elderly Problem                 D.Children's New Happy Life.

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