题目内容
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
用英语简单描绘你的同学李琳。 你的描绘必须包括：
1. 年龄16岁，身材不高。衣着朴实；
2. 学习情况：学习很用功，独立完成作业，各科成绩优良；
3. 品质：待人和蔼，乐于助人，耐心帮助同学学习英语；
4. 业余爱好：喜欢音乐，爱好体育。
[写作要求]
1.短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容，可以适当增减细节，使内容连贯；
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
3. 短文的标题为：我的好同学。
My Good Classmate
My good classmate, Li Lin, who is 16 years old , isn’t tall and is always dressed simply . She works so hard and always tries her best to finish her homework by herself that she does well in all the subjects. She is kind to any persons and she is ready to help others. She is good at English and she always helps the classmates who are poor in English with English. She has many hobbies, such as music and sports.
解析
基础写作(共1小题，满分15分)
请根据以下的情景说明，使用5个规范的句子描述全部所给的内容。
【情景说明】
你们学校学生会最近组织了一次“有烦恼向谁倾诉”的调查活动。请用英语给校报写一篇新闻稿，反映调查结果。
| 百分比 | 理由 |
| 63% | 同龄人容易交流和理解 |
| 21% | 老师家长阅历丰富，有生活和教育经验 |
| 16% | 不愿和别人说自己的事情或难以和别人相处 |
【写作内容】
请根据以上的调查数据，写一篇短文。
【写作要求】
只能用5个句子表达全部内容。短文的开头以为你写好，但不计入总句数。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Recently the Students’ Union in our school has carried out a survey on “To whom do you go when in trouble?”. The results of the survey are as follows: _____________________________
____________________________________________________________________________.
Ⅳ. 写作（共两节，满分40分）
基础写作（共1小题；满分15分）
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。
中国面积达9,600,000平方公里，气候因地而异。根据下列信息写一篇关于中国气候及农业的短文。词汇：潮湿：humid
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地区 |
冬季 |
夏季 |
农作物 |
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南方 |
凉爽；湿润 |
炎热；潮湿 |
适宜种植水稻 |
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北方 |
寒冷；干燥 |
炎热；多雨 |
主要种植小麦 |
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西部 |
终年干旱少雨 |
不利于耕作；但部分地区盛产各种水果 |
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东部 |
常年雨量充沛 |
庄稼生长良好 |
[写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容
[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。
【写作内容】
假如你是学校的英语协会会长，准备写一份倡议书，号召全校师生减少地球污染，保护环境。以下是写作要点：
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写作背景 |
地球受到严重污染 |
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措施 |
1. 节约纸张，双面打印 2. 尽量不使用一次性物品 3. 从关灯，回收废物等小事做起 4. 按需买饭，避免因倒掉剩饭造成浪费和污染 |
【写作要求】
1. 必须用5个句子表达全部所给的内容；
2. 将5个句子组成连贯的短文。
参考词汇：
打印 print 一次性物品 disposable materials 回收 recycle v.